Visitem Barreto!!!!!

Acertando na Mosca

2011-11-14T09:32:00.001-08:00

Finalmente, paz em Kosovo. Enquanto os refugiados preparam-se para voltar para suas casas, Milosevic e a Otan disputam agora o título de vencedor da guerra, como se tudo não tivesse passado de uma partida de futebol. Ninguém marcou gol nesse combate insano, não há o que comemorar, mas uma lição foi deixada pelo episódio: os estragos que a falta de mira pode provocar.

Na guerra do dia-a-dia não é diferente: pontaria é fundamental. Você anda desmotivado, acha que a vida está sem emoção e que na sua casa ninguém lhe entende. Sai pra noite, então, e cruza com uns caras que fazem pega de moto, picham muros, depredam orelhões e parecem divertir-se muito com isso. Une-se ao grupo. Erro fatal: você acaba de se aliar ao inimigo.

Você está em busca de emprego, você e toda a torcida do Flamengo. Por um desses milagres da vida, surgem duas oportunidades de trabalho. Uma é um estágio dentro do campo que você quer atuar no futuro. É para trabalhar ao lado de bons profissionais, mas ganhando apenas uma ajuda de custo. Vai ter que ralar. A outra proposta é para ganhar três salários com carteira assinada, mas num ramo que não lhe oferece a menor chance de crescimento profissional, um lugar onde você será uma peça na engrenagem, facilmente substituível. Pense bem: só tem uma bala na agulha.

Você está mais carente que noiva abandonada no altar. Sozinha a um ano e meio, anda fazendo cafuné em pantufa. Aí surge ele, o cara que fala pelos cotovelos sobre o próprio carro, o próprio time, as próprias aventuras amorosas, o próprio umbigo. Não é o seu tipo, mas é o que pintou. Pega carona no ego dele ou fica mais um tempo sozinha?

Boa pontaria faz toda a diferença. Às vezes um alvo está mais perto que outro e isso parece facilitar as coisas, às vezes uma pessoa parece legal mas é camuflagem, às vezes alguém se move em nossa direção e, antes de ouví-lo, o abatemos. Viver é lutar um pouquinho a cada dia pela nossa felicidade. Ninguém sai ileso dessa briga, mas fere-se menos quem tem bom faro, noções de diplomacia e, principalmente, sabedoria para distingüir a hora de atacar e a hora de se defender.

Marta Medeiros

A Voz Do Silêncio

2011-11-14T09:31:00.001-08:00

Pior do que a voz que cala,

é um silêncio que fala.

Simples, rápido! E quanta força!

Imediatamente me veio à cabeça situações

em que o silêncio me disse verdades terríveis,

pois você sabe, o silêncio não é dado a amenidades.

Um telefone mudo. Um e-mail que não chega.

Um encontro onde nenhum dos dois abre a boca.

Silêncios que falam sobre desinteresse,

esquecimento, recusas.

Quantas coisas são ditas na quietude,

depois de uma discussão.

O perdão não vem, nem um beijo,

nem uma gargalhada

para acabar com o clima de tensão.

Só ele permanece imutável,

o silêncio, a ante-sala do fim.

É mil vezes preferível uma voz que diga coisas

que a gente não quer ouvir,

pois ao menos as palavras que são ditas

indicam uma tentativa de entendimento.

Cordas vocais em funcionamento

articulam argumentos,

expõem suas queixas, jogam limpo.

Já o silêncio arquiteta planos

que não são compartilhados.

Quando nada é dito, nada fica combinado.

Quantas vezes, numa discussão histérica,

ouvimos um dos dois gritar:

"Diz alguma coisa, mas não fica

aí parado me olhando!"

É o silêncio de um, mandando más notícias

para o desespero do outro.

É claro que há muitas situações

em que o silêncio é bem-vindo.

Para um cara que trabalha

com uma britadeira na rua,

o silêncio é um bálsamo.

Para a professora de uma creche,

o silêncio é um presente.

Para os seguranças de um show de rock,

o silêncio é um sonho.

Mesmo no amor,

quando a relação é sólida e madura,

o silêncio a dois não incomoda,

pois é o silêncio da paz.

O único silêncio que perturba,

é aquele que fala.

E fala alto.

É quando ninguém bate à nossa porta,

não há emails na caixa de entrada

não há recados na secretária eletrônica

e mesmo assim, você entende a mensagem.

Marta Medeiros

Reflexões – Parte 2

2011-11-14T09:27:00.001-08:00

Eu passei a adolescência e a juventude sob o regime da ditadura e isso significou, entre outras coisas, a censura. Não havia liberdade de expressão naquela época. Jornais e revistas tinham trechos cortados, diversos filmes não puderam ser exibidos por um longo período e alguns livros não podiam ser vendidos livremente. Tudo em nome da segurança nacional. Para quem estava no poder durante a ditadura, pensar de modo diferente colocava em risco o modelo de sociedade que eles idealizavam.

Aliás, a liberdade de expressão foi um dos componentes da liberdade que foi suprimida. A liberdade estava comprometida como um todo. E por falar nisso, o que é liberdade?

Esse é um conceito difícil de definir já que, como foi e é muito influenciado por ideologias e interesses dos mais diversos, está bastante distorcido. Em uma pesquisa feita com jovens, o conceito de liberdade para eles é bem simples: fazer o que quer, quando e como quer. Dá para perceber como essa noção, para eles, está influenciada pela ideologia do individualismo.

Para Hannah Arendt, esse conceito restrito de liberdade (de ir e vir e de agir conforme a própria vontade, por exemplo) surge quando o sujeito perde a liberdade no espaço público, ou seja, perde o contato com seus pares e o livre debate de idéias com base no pensamento plural e em um ambiente público organizado. Para essa pensadora, o conceito de liberdade tem, portanto, um caráter essencialmente político.

Eu me lembro de que um amigo da juventude teve de sair do país porque aqui era perseguido por suas ideias. De vez em quando ele retornava por curtos períodos e tínhamos a oportunidade de conversar. Minha maior curiosidade era a de saber da experiência dele de viver em um país em que os livros – sem restrição - estavam todos disponíveis. Nunca me esqueço da resposta que ele me deu. Ele disse que no país em que vivia na época a situação era muito pior porque as pessoas não queriam ler muitos dos livros aqui proibidos porque estavam convencidas de que não valia a pena, ou seja, o pensamento estava massificado.

Algumas vezes penso que o mundo contemporâneo, que nos contempla com tanta diversidade em todos os campos – estilos de vida, correntes de pensamento, comportamento, ciências etc. - retirou de muitos de nós o pensamento crítico e, portanto, a liberdade de pensar e de agir.

Vejamos alguns exemplos. Atualmente temos todo tipo de calçados e roupas e em todos os tamanhos, mas a maioria se veste de modo muito semelhante e, pelo menos as mulheres, querem usar apenas os manequins 38 ou 40. Temos uma diversidade enorme de maneira de ser, mas todos querem ser iguais: no comportamento, na aparência do corpo, nas preferências, no ritmo do pensar, entre outras coisas. Temos lugar para todo tipo de gente, mas acreditamos que precisamos ser extrovertidos, alegres, jovens e ter uma imensa rede social de “amigos”. E por aí vai... O que buscamos? Ausência de conflitos, anular as diferenças, aceitação social...

Liberdade de expressão combina sempre com conflitos de ideias. E nada mais salutar para o crescimento do que travar contato com pensamentos diversos. Hoje não temos quase (quase!) censura institucional talvez porque a tenhamos internalizado. Estamos submetidos a pensamentos quase (quase!) totalitários.

Já observaram como é comum a postura de, ao travar contato com livros, textos, análises etc., concluir que concordamos ou não concordamos? Essa talvez seja a melhor garantia de nada mudar. Quando concordamos é sinal de que já pensávamos assim; quando discordamos, recusamos o diálogo e o conflito que poderia – quem sabe? – inaugurar outros pensamentos diferentes dos dois anteriores.

Este blog teve, em sua origem, uma intenção: a de estimular o livre debate, o diálogo e o embate de ideias a respeito da educação informal e formal neste mundo tão complexo. Mas isso ficou bem difícil, não é verdade?

Ate logo mais e bom início de semana a todos.

Escrito por Rosely Sayão às 18h05

As escolas já não são mais o templo sagrado do saber

2011-11-14T09:25:00.001-08:00

A Folha publicou ontem, no caderno Cotidiano, uma reportagem que mostra o que acontece na quadra de uma escola estadual aqui de São Paulo localizada na Av. Indianópolis, na zona Sul. O local é usado como ponto de prostituição, principalmente por travestis. O link para a reportagem é http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff0606201009.htm

Escrevi um texto, publicado na mesma reportagem com o título acima, refletindo a respeito do fato. Segue o texto.

"A escola já foi considerada um local sagrado e, portanto, reverenciado, estimado, cuidado e respeitado por todos. Uma de suas denominações, inclusive, era "Templo do Saber". Atualmente, elas são o retrato colorido de nossa sociedade, um espelho do estilo de vida urbana que temos levado e do tipo de relação que estabelecemos com os mais novos.

Assim sendo, a escola não é um local inviolável. A criminalidade e a violência, o descaso com o patrimônio público -bem de todos-, o caos das relações interpessoais de um mundo individualista e simétrico, a competitividade levada ao seu grau mais extremado, a grosseria, o desrespeito às leis que nos protegem, o tráfico de drogas e o consumismo -também de sexo- são algumas das características de nossa sociedade.

Tais características se tornam, assim, elementos presentes no ambiente escolar, já que os muros que o cercam não são impermeáveis.

Não se iluda, caro leitor: as imagens do que ocorre no entorno da escola estadual Professor Alberto Levy, na zona sul de São Paulo, não mostram um fenômeno exatamente localizado. De modo mais ou menos estridente, esse é o espírito da sociedade que ajudamos a construir e que ronda nossas escolas e, por consequência, nossas crianças e jovens.

Não há dúvida alguma de que a Secretaria Estadual da Educação, a polícia, a própria unidade escolar e seus trabalhadores, o bairro do entorno, as famílias dos alunos etc. deveriam ter sua quota de responsabilidade nessa questão.

No entanto, na mesma medida -vamos reconhecer- todos eles têm também sua parcela de impotência frente a fenômenos desse tipo.

Fazer o quê? Ou, melhor dizendo: o que fizemos e fazemos para que o mundo adulto escancare dessa maneira, sem quaisquer pudores, suas mazelas também aos mais novos?

O pior de tudo é que nós já temos muitas respostas para dar a essa pergunta."

Escrito por Rosely Sayão às 13h12 [(132)

Como é bom voltar para casa

2011-11-14T06:21:00.001-08:00

Gente passei uns dias com meu blog desativado, foi terrível, espero tê-lo reativado, valeu !!!!

Feliz dia dos namoridos

2011-06-11T19:24:00.000-07:00

Gente, ter um namorido, é tudo... pena que pra chegar até aqui passamos por tantas e tantas, mas a vida é feita disso, luta, batalha, quedas, perdas e ganhos, conquistas... muito crescimento e o amadurecimento que se faz necessário à vida....
Feliz dia dos namoridos a todos e todas

Saudades

2011-05-21T12:23:00.000-07:00

Desde que assumi o cargo de Técnico Educacional , que estou quase sem tempo de me dedicar ao blog; mas aqui estou, mesmo rápido mas muito presente.
Quero que saibam que estou com muita vontade de escrever mais o tempo é muito curto, mas sabem que eu não desisto nunca de nada e sempre dou um jeito,
Bjs e até breve

Orientações para preencher os diários de clásse da educação básica

2010-11-25T17:27:00.000-08:00

ORIENTAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO DIÁRIO DE CLASSE

Diário Oficial do dia 10-07-2010 – Página da Secretaria de Educação

ORIENTAÇÃO PARA PREENCHIMENTO DOS DIÁRIOS DE CLASSE DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS NÍVEIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO E DAS MODALIDADES, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E NORMAL MÉDIO

As Secretarias Executivas de Desenvolvimento da Educação e da Gestão da Rede, através da Gerência de Normatização do Ensino, orienta as Escolas da Rede Estadual de Ensino quanto ao preenchimento do Diário de Classe da Educação Básica dos Níveis de Ensino Fundamental, Ensino Médio e das Modalidades, Educação de Jovens e Adultos e Normal Médio com base no Decreto Estadual nº 30.362, de 18/04/07 e considerando o que preceitua a Lei Federal nº 9.394/1996 LDB, Lei Federal Nº. 8.069/1990, a Lei Estadual nº. 12.280/2002, a Instrução Normativa Nº. 04/2008 de 17/06/2008, a Instrução Normativa nº 11/2008 de 27/11/2008 e considerando que:

• o diário de classe é um instrumento legal de registro do planejamento e do desenvolvimento das atividades pedagógicas do(a) professor(a) e das situações didáticas da vida escolar dos(as) estudantes, do acompanhamento das suas aprendizagens e do desempenho escolar;

• no diário de classe deve constar: a relação nominal dos(as) estudantes, em ordem alfabética, observações sobre o rendimento, frequência justificada e atitudes comportamentais; o planejamento das aulas, o registro dos conteúdos trabalhados em situação didática de cada bimestre e as atividades ou projetos especiais.

Assim sendo, nos parágrafos que seguem são apresentadas as competências da secretaria da escola e do(a) professor(a) para o preenchimento do diário de classe.

Dos Procedimentos

Os registros devem ser feitos manualmente, com caneta de tinta azul ou preta, sem rasuras. Caso seja necessária alguma retificação, esta deve ser rubricada e, no campo das observações, justificada – com a citação da página em que foi feita a retificação.

Para o Ensino Fundamental anos iniciais I e II ciclos, as orientações estão contidas na capa e na 1ª folha do diário de classe.

1 - Capa (Competência do(a) Secretário(a))

Destinada a identificação do ano, escola, professor(a), componente curricular, série/ano, turma, turno e código da turma/SIASI, deve ser preenchida a mão.

Em se tratando de Educação de Jovens e Adultos os itens 2 e 3 da orientação não se aplicam, bem como o campo destinado ao SIASI no item 1.

2 - Horário (Competência do(a) Professor(a))

2.1 - Horário da Turma

Registro do horário semanal das aulas de acordo com o horário estabelecido com a escola.

2.2 - Aulas no Contra Turno

Registro do horário dos componentes curriculares ministrados no contra turno.

2.3 - Aulas Atividades (manhã/tarde/noite)

Registro do horário e o dia das atividades realizadas, de acordo com o planejamento elaborado junto com a escola. Em consonância com o estabelecido no Estatuto do Magistério – Lei Nº 11.329/96, deve acontecer no ambiente da escola.

3 - Data de Admissão/Motivo da Admissão após o Período Regular/Data de Nascimento, Nome do Estudante, Sexo, Estudante Transferido, Distorção Idade-Série-Ano e outra situação. (Competência do(a) Secretário(a))

3.1 - As informações referentes ao nome do estudante, data de nascimento e sexo, devem ser preenchidas por ordem alfabética, de acordo com a certidão de nascimento ou carteira de identidade dos(as) estudantes.

3.2 - Os estudantes matriculados após o início do ano letivo serão inseridos no final do diário de classe, onde deverá constar a data, o motivo da admissão, o turno e a turma.

3.3 - Apresenta Distorção Idade-Série-Ano (Competência do(a) Secretário(a))

O registro da distorção idade-série-ano de cada estudante dar-se-á de acordo com o quadro a seguir:

3.4 - Registrar a situações do(a) estudante, tais como: transferido(a), falecido(a), remanejado(a), entre outras.

4 - Frequência (Competência do(a) Professor(a))

4.1 - Para o registro da frequência ou ausência do(a) estudante, utilizar as letras: C – Compareceu, F – Faltou, FJ – Falta justificada. Fazer mensalmente a contagem das faltas e não deixar nenhum espaço em branco.

4.2 - Para o registro do total de faltas, deverão ser consideradas apenas as faltas não justificadas.

4.3 - Deverá ser considerado o campo destinado ao percentual de por componente curricular, uma vez que a freqüência mínina exigida é de 75% (setenta e cinco por cento) do total das horas letivas para aprovação. (inciso VI, Artigo 24 da LDB nº 9.394/96.

4.4 - Frequência anual do(a) Estudante (Competência do(a) Secretário(a))

O cálculo do percentual de frequência anual deve ser realizado pela secretaria da escola e anotado na ficha individual do(a) estudante.

Fórmula

Total de Frequência Anual do Estudante X 100 = %

Carga horária Letiva Anual

4.5 - A frequência anual do(a) estudante deve ser registrada no espaço intitulado: “registrar os motivos da ausência do(a) estudante e as providências adotadas para assegurar a sua permanência.” com base na LDB Nº 9.394/96, Artigo 24, Inciso VI e a Instrução Normativa Nº 04/2008, Artigo 6º, a frequência é de 75%, do total das horas letivas do ano/ciclo/série/módulo/ fase/anos de escolaridade.

5 - Registro de Avaliação da Aprendizagem Bimestral (Competência do(a) Professor(a))

5.1 - Em cada unidade didática bimestral serão realizadas de 2(duas) a 5 (cinco) atividades avaliativas, resultando em duas notas.

A 1ª nota de cada bimestre é cumulativa e será constituída pelo somatório da pontuação, de 0 (zero) a 10,0 (dez virgula zero), atribuída ao total de atividades realizadas no 1º momento do bimestre, conforme o inciso I do artigo 13 e o § 1º do Artigo 15 da Instrução Normativa nº 04/2008.

A recuperação paralela (RP) é direito do(a) estudante e deve ocorrer de forma paralelamente, no período referente a 1ª nota durante as unidades didáticas, através de atividades diversificadas.

O estudante que não compareceu a uma ou mais atividade avaliativa, será usado o registro NC (não compareceu), e não a pontuação (zero), ficando determinado o prazo para recorrer até o final do bimestre.

A 2ª nota, de acordo com o Inciso II, Artigo 13 da Instrução Normativa Nº. 04/2008 “é a síntese dos conteúdos ensinados e realizados individualmente pelo(a) estudante, no final de cada unidade didática bimestral”.

A atividade avaliativa da 2ª nota não se restringe apenas à prova, mas a qualquer instrumento avaliativo aplicado pelo(a) professor(a).

5.2 - A média aritmética do bimestre é o resultado obtido pelo(a) estudante ao longo de cada unidade didática, de acordo com artigo 14 da Instrução Normativa Nº. 04/2008.

6 - Média Anual (Competência do(a) Professor(a))

Registrar a Média anual das 04 (quatro) unidades bimestrais. Quando inferior a 6,0 (seis), o(a) estudante será submetido à recuperação ao final do ano letivo.

6.1 - Recuperação Final

Registrar a nota de avaliação do(a) estudante que não atingiu a média anual 6,0(seis).

6.2 - Nota após Recuperação Final

Registrar a nota da recuperação final. De acordo com o § 5º Artigo 15 da Instrução de Avaliação Nº 04/2008. Caso a nota da recuperação seja menor do que a média anual prevalecerá a maior nota.

Onde se lê no Diário de Classe: nota anual, leia-se: média

6.3 - Nota após Conselho de Classe

Registrar a nota do(a) estudante em caso de alteração após o Conselho de Classe.

6.4 - Situação Final (Competência do(a) Professor(a))

Deverá ser registrado o resultado final do(a) estudante de acordo com as situações apresentadas neste item (Progressão Plena/Progressão Parcial/ Reprovado).

7 - Progressão Parcial de Anos Anteriores

Essa informação deve ser prestada e registrada, conforme a dinâmica adotada pela escola de acordo com o que determina o Artigo 7º da Instrução Normativa nº 04/2008.

8 - Observação sobre o(a) Estudante (Competência do(a) Secretário(a))

Registrar a cada bimestre observações relevantes da trajetória do(a) estudante em relação a rendimento, frequência justificada e aspectos atitudinais.

Onde se lê no Diário de Classe: frequência justificada, leia-se: falta justificada.

8.1 - Período de Recuperação e Avaliação Final

Registrar o período das aulas de novas oportunidades de ensino e a nota da avaliação do(a) estudante que não atingiu a média anual 6,0 (seis vírgula zero).

8.2 - Decisão do Conselho de Classe

Registrar os resultados das aprendizagens e das observações especiais, principalmente as alterações da nota após o Conselho de Classe, em cada bimestre.

9 - Pessoa com Deficiência

Informar se o(a) estudante é deficiente, qual a deficiência, com base no laudo médico ou atestado pela Equipe de Educação Especial/UIAP.

9.1 - Educação Especial – Professor (Competência do(a) Secretário(a))

Registrar se há professor itinerante, intérprete, braillista e instrutor.

9.2 - Sala do Atendimento Educacional Especializado

Assinalar se a escola oferece este atendimento.

10 - Motivos da Ausência e Providência Adotadas

10.1 - Dispensa de Educação Física (Competência do(a) Professor(a))

Registrar de acordo com o que determina a Lei nº 10.793/2003 de 02/12/2003

10.2 - Os(as) estudantes com 5 (cinco) faltas consecutivas ou 10 (dez) alternadas, deverá ser feito o registro e comunicação à Equipe Gestora, que deverá adotar as providências cabíveis, de acordo com o que determinar os Incisos VII e VIII, Artigo 12 da LDB nº 9.394/96.

11 - Planejamento (aulas Previstas) (Competência do(a) Professor(a))

11.1 - Aulas Previstas: quantidade de aula prevista por bimestre/componente curricular, de acordo com a Matriz Curricular e o período da unidade didática.

11.2 - Aulas Dadas: considerar as aulas ministradas, salvaguardando o direito do(a) estudante aos 200 dias letivos. Em caso de falta do(a) professor(a) e ou de outras particularidades, deverá ser garantida a reposição das aulas.

11.3 - Justificativa: registrar o motivo, caso o número de aulas dadas seja inferior às aulas previstas e às exceções.

11.4 - Planejamento: registrar os objetivos a serem construídos pelos(as) estudantes, eixos temáticos/conteúdos, procedimentos metodológicos e procedimentos avaliativos previstos por bimestre.

11.5 - Caso o calendário letivo seja diferente, especificar no campo adequado.

11.6 - O planejamento deverá ser assinado e datado pelo(a) professor(a) e validado pelo(a) Educador(a) de Apoio ou representante da Equipe Gestora.

12 - Observações/Projetos/Outras Situações Didáticas (Competência do(a) Professor(a))

Espaço destinado a anotações especiais sobre projetos e outras situações didáticas relevantes.

13 - Conteúdos Trabalhados em Situações Didáticas (Competência do(a) Professor(a))

Registrar diariamente de forma sequenciada as aulas ministradas, mencionando os conteúdos e as situações didáticas utilizadas pelo(a) professor(a). Caso as aulas sejam geminadas ou ministradas no mesmo dia e na mesma turma, podem ser registradas em apenas um espaço, especificando os números das aulas.

13.1 – Especificamente em 2010, o registro das aulas ministradas em Língua Portuguesa e Matemática deverá ser de 03(três) aulas em cada espaço em relação ao registro dos conteúdos trabalhados em situação didática.

Recife, 08 de julho de 2010

Aida Monteiro

Secretária Executiva de Desenvolvimento de Educação

Margareth Zaponi

Secretária Executiva de Gestão da Rede

Vicência Barbosa de Andrade Torres

Gerência de Normatização do Ensino

Atenciosamente,

Equipe Gestora

Meu Deus quanto tempo, gente estou atrasado

2010-08-21T21:54:00.000-07:00

Sei que tenho falhado com o blog, mas fazer o quê, essa vida corrida.....
Mas não lamentem, estou vivendo e muito, estudando, trabalhando muiiiitoooo mas é a vida que eu quis, fazer o quê, curtir!!!!KKKKKKKKKK.
Podem crer estou na melhor faze da minha vida, muito mais tranquilo, feliz e sem neuras, só de boa, só na boa, aproveitando tudo que a vida me proporciona, e ela é mara, muito gentil comigo, e eu vou "deixar a vida me levar", como ela bem quiser e entender, pois é burrice querer controlar o que é mais, o que é maior.
E como me diz minha amiga Mônica, a vida não perdoa os burros nem os fracos.....
Té loguinho e mil bjs

Sei que tô em falta com vocês....

2010-06-24T15:38:00.001-07:00

Gente andei um pouco sumido dos meus blogs, é tempo, pode crer.... mas voltei.
Meus textos agora serão mais curtos, espero, mas sempre estarei aqui, adorooooo bjs

2010-06-24T15:36:00.000-07:00

As escolas já não são mais o templo sagrado do saber

A Folha publicou ontem, no caderno Cotidiano, uma reportagem que mostra o que acontece na quadra de uma escola estadual aqui de São Paulo localizada na Av. Indianópolis, na zona Sul. O local é usado como ponto de prostituição, principalmente por travestis. O link para a reportagem é http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff0606201009.htm

Escrevi um texto, publicado na mesma reportagem com o título acima, refletindo a respeito do fato. Segue o texto.

"A escola já foi considerada um local sagrado e, portanto, reverenciado, estimado, cuidado e respeitado por todos. Uma de suas denominações, inclusive, era "Templo do Saber". Atualmente, elas são o retrato colorido de nossa sociedade, um espelho do estilo de vida urbana que temos levado e do tipo de relação que estabelecemos com os mais novos.

Assim sendo, a escola não é um local inviolável. A criminalidade e a violência, o descaso com o patrimônio público -bem de todos-, o caos das relações interpessoais de um mundo individualista e simétrico, a competitividade levada ao seu grau mais extremado, a grosseria, o desrespeito às leis que nos protegem, o tráfico de drogas e o consumismo -também de sexo- são algumas das características de nossa sociedade.

Tais características se tornam, assim, elementos presentes no ambiente escolar, já que os muros que o cercam não são impermeáveis.

Não se iluda, caro leitor: as imagens do que ocorre no entorno da escola estadual Professor Alberto Levy, na zona sul de São Paulo, não mostram um fenômeno exatamente localizado. De modo mais ou menos estridente, esse é o espírito da sociedade que ajudamos a construir e que ronda nossas escolas e, por consequência, nossas crianças e jovens.

Não há dúvida alguma de que a Secretaria Estadual da Educação, a polícia, a própria unidade escolar e seus trabalhadores, o bairro do entorno, as famílias dos alunos etc. deveriam ter sua quota de responsabilidade nessa questão.

No entanto, na mesma medida -vamos reconhecer- todos eles têm também sua parcela de impotência frente a fenômenos desse tipo.

Fazer o quê? Ou, melhor dizendo: o que fizemos e fazemos para que o mundo adulto escancare dessa maneira, sem quaisquer pudores, suas mazelas também aos mais novos?

O pior de tudo é que nós já temos muitas respostas para dar a essa pergunta."

Escrito por Rosely Sayão às 13h12 [(51) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

03/06/2010

Outros maus-tratos

A PROCURADORA aposentada Vera Lucia Gomes, acusada de maltratar severamente uma criança de dois anos que pretendia adotar, já foi condenada por todos nós. Quem é que não culpa um adulto que humilha, impõe castigos físicos torturantes, destrata e agride uma criança indefesa? Por isso, nos permitimos dar à procuradora adjetivos como louca, bruxa, psicopata.

Em entrevistas, a acusada reconheceu que exagerou algumas vezes no tratamento dado à garota, mas por um bom motivo: dar educação a ela. E Vera Lucia fez mais. Declarou que agiu mal porque perdeu a paciência com uma impertinência da menina, como acontece com quase todas as mães quando estas ficam nervosas, irritadas ou estão num mau dia.

Essa declaração da acusada revela um incômodo: por trás da tragédia que ela protagoniza se escondem milhares de dramas cotidianos vividos por crianças de todas as idades, inclusive por aquelas que vivem em famílias de classe média.

Decidimos colocar as crianças sob intensa pressão: elas precisam aprender a se comportar assim que os pais ensinam, elas precisam gostar de estudar e ter êxito na escola, elas devem aproveitar bem o que os pais lhe oferecem e demonstrar gratidão por isso e, principalmente, corresponder à expectativa de sua família.

Mas criança não aprende de primeira e, mesmo depois que aprende algo, irá transgredir e desafiar; criança gosta mesmo é de brincar, e não de estudar; criança acha que os pais têm obrigação de lhe dar tudo o que ela quer; criança não tem autocontrole e gosta de experimentar.

Num mundo em que a infância está desaparecendo e em que os adultos teimam em parecer juvenis, é quase uma impertinência a criança se comportar como tal, dar trabalho, exigir paciência e persistência dos adultos que a educam.

E é por essa razão que, todos os dias, muitas crianças sofrem: apenas porque são crianças e os adultos se impacientam com isso. Hoje, alguns comportamentos delas são considerados síndromes, doenças, desajustes que exigem cuidados especializados e medicação.

Há muitas maneiras de se maltratar uma criança. Uma delas é não suportar que ela se comporte como criança.

PARA LER

Como Amar uma Criança

Janusz Korczak

EDITORA Paz e Terra

QUANTO R$ 59, em média

Vale a leitura do livro de Janusz Korczak, que compreendeu de verdade a criança e buscou maneiras dignas de educá-la.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 11h10 [(27) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

31/05/2010

Reflexões – Parte 2

Eu passei a adolescência e a juventude sob o regime da ditadura e isso significou, entre outras coisas, a censura. Não havia liberdade de expressão naquela época. Jornais e revistas tinham trechos cortados, diversos filmes não puderam ser exibidos por um longo período e alguns livros não podiam ser vendidos livremente. Tudo em nome da segurança nacional. Para quem estava no poder durante a ditadura, pensar de modo diferente colocava em risco o modelo de sociedade que eles idealizavam.

Aliás, a liberdade de expressão foi um dos componentes da liberdade que foi suprimida. A liberdade estava comprometida como um todo. E por falar nisso, o que é liberdade?

Esse é um conceito difícil de definir já que, como foi e é muito influenciado por ideologias e interesses dos mais diversos, está bastante distorcido. Em uma pesquisa feita com jovens, o conceito de liberdade para eles é bem simples: fazer o que quer, quando e como quer. Dá para perceber como essa noção, para eles, está influenciada pela ideologia do individualismo.

Para Hannah Arendt, esse conceito restrito de liberdade (de ir e vir e de agir conforme a própria vontade, por exemplo) surge quando o sujeito perde a liberdade no espaço público, ou seja, perde o contato com seus pares e o livre debate de idéias com base no pensamento plural e em um ambiente público organizado. Para essa pensadora, o conceito de liberdade tem, portanto, um caráter essencialmente político.

Eu me lembro de que um amigo da juventude teve de sair do país porque aqui era perseguido por suas ideias. De vez em quando ele retornava por curtos períodos e tínhamos a oportunidade de conversar. Minha maior curiosidade era a de saber da experiência dele de viver em um país em que os livros – sem restrição - estavam todos disponíveis. Nunca me esqueço da resposta que ele me deu. Ele disse que no país em que vivia na época a situação era muito pior porque as pessoas não queriam ler muitos dos livros aqui proibidos porque estavam convencidas de que não valia a pena, ou seja, o pensamento estava massificado.

Algumas vezes penso que o mundo contemporâneo, que nos contempla com tanta diversidade em todos os campos – estilos de vida, correntes de pensamento, comportamento, ciências etc. - retirou de muitos de nós o pensamento crítico e, portanto, a liberdade de pensar e de agir.

Vejamos alguns exemplos. Atualmente temos todo tipo de calçados e roupas e em todos os tamanhos, mas a maioria se veste de modo muito semelhante e, pelo menos as mulheres, querem usar apenas os manequins 38 ou 40. Temos uma diversidade enorme de maneira de ser, mas todos querem ser iguais: no comportamento, na aparência do corpo, nas preferências, no ritmo do pensar, entre outras coisas. Temos lugar para todo tipo de gente, mas acreditamos que precisamos ser extrovertidos, alegres, jovens e ter uma imensa rede social de “amigos”. E por aí vai... O que buscamos? Ausência de conflitos, anular as diferenças, aceitação social...

Liberdade de expressão combina sempre com conflitos de ideias. E nada mais salutar para o crescimento do que travar contato com pensamentos diversos. Hoje não temos quase (quase!) censura institucional talvez porque a tenhamos internalizado. Estamos submetidos a pensamentos quase (quase!) totalitários.

Já observaram como é comum a postura de, ao travar contato com livros, textos, análises etc., concluir que concordamos ou não concordamos? Essa talvez seja a melhor garantia de nada mudar. Quando concordamos é sinal de que já pensávamos assim; quando discordamos, recusamos o diálogo e o conflito que poderia – quem sabe? – inaugurar outros pensamentos diferentes dos dois anteriores.

Este blog teve, em sua origem, uma intenção: a de estimular o livre debate, o diálogo e o embate de ideias a respeito da educação informal e formal neste mundo tão complexo. Mas isso ficou bem difícil, não é verdade?

Ate logo mais e bom início de semana a todos.

Escrito por Rosely Sayão às 18h05 [(61) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

27/05/2010

Reflexões – Parte 1

Gosto muito da expressão “livro de cabeceira”, mas prefiro usá-la sempre no plural. Não conheço ninguém que tenha UM único livro de cabeceira; o mais usual é ter vários deles – ou algumas vezes muitos deles – que se alternam de acordo com a necessidade, com as reflexões do momento, com o humor, com os acontecimentos do mundo, com os sentimentos experimentados etc.

Desde o primeiro dia em que publico este blog, tenho retomado com frequência um dos meus livros de cabeceira: o “Pequeno Tratado das Grandes Virtudes”, de André Comte-Sponville. Por quê? Principalmente pelo teor de muitos comentários aqui postados por diversos frequentadores deste blog que chamo de nosso.

Logo no meu primeiro post, depois que verifiquei as reações ao meu texto, li e reli o capítulo a respeito da polidez. E, com o decorrer do tempo, voltei aos capítulos sobre a tolerância, sobre a coragem e a compaixão e, depois, sobre a doçura. Claro que o que me motivou a leitura desses capítulos do livro foi o aparecimento do que considerei seus contrários em muitos comentários enviados.

Quem lê as reações dos leitores do blog constatou que, muitas vezes, fui profissional e pessoalmente ofendida pela posição que assumi em meus textos e isso aconteceu principalmente quando o tema era a escola e seu relacionamento com as famílias de seus alunos e/ou sua responsabilidade social no mundo contemporâneo.

Perdi a conta de comentários de leitores que se identificaram como professores que anulavam moralmente meus textos com o argumento de que eu nunca fui ou não sou professora e de que ignoro o que se passa em sala de aula - principalmente na escola pública – e, por isso, não teria autoridade para escrever a respeito do assunto. Esse argumento é frágil.

Um médico especializado em tratar qualquer tipo de patologia não tem autoridade e competência profissional por ter sofrido do mal que trata e sim por dedicar seu tempo a muito estudo, averiguação, pesquisa bibliográfica e sua prática. E sua prática não é ter a doença e sim relacionar-se com quem a tem. Por que seria diferente com quem se dedica a estudar a educação?

Também perdi a conta de comentários que simplesmente desqualificavam teoricamente alguns de meus textos ou mesmo de alguns de meus convidados – que apareceram nas entrevistas.

Em relação a isso, tenho a obrigação de dar dois esclarecimentos.

Primeiro: eu não crio conhecimento a respeito da educação. Eu apenas o recrio. Nada do que eu disse aqui já não está presente em bibliografia especializada, disponível para quem quiser encontrar. O problema é que a educação, sua filosofia, sua metodologia e compreensão teórica, suas relações com outras disciplinas humanas têm muitas vertentes, vários caminhos interpretativos. Meus textos apenas revelam as escolhas teóricas que faço.

Preciso esclarecer também que desativei as entrevistas porque um de meus convidados foi muito agredido pelas declarações que deu aqui a respeito do tema “a violência na escola”. Na época, até mesmo uma comunidade no site Orkut foi criada para criticar a entrevista que ele nos deu. Para não provocar constrangimentos desse tipo a profissionais sérios, decidi não mais trazer convidados ao blog.

O próximo capítulo de minhas reflexões fica para um próximo post e é a respeito da liberdade de expressão e do conflito de ideias.

Até logo mais e um bom final de semana a todos.

Escrito por Rosely Sayão às 16h27 [(82) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

25/05/2010

Outros formatos de família

Já faz tempo que nossa sociedade discute as mudanças que têm ocorrido nas famílias. Primeiramente a separação, depois o divórcio e na sequência os recasamentos que surgiram como consequência provocaram uma grande modificação no grupo que, tradicionalmente, era chamado de família e cuja estrutura era formada por um homem e uma mulher que se uniam até que a morte os separasse e tinham filhos. Agora, há pelo menos duas décadas, uma nova discussão entrou nessa pauta: a formação de grupos familiares que têm como base um casal formado por duas pessoas do mesmo sexo.

A partir da década de 1960, quando surgiram as primeiras mudanças significativas na configuração familiar , não faltaram análises preconceituosas que defendiam a permanência da configuração familiar tradicional em nome do desenvolvimento “sadio” das crianças. Na época em que casais começaram a se separar não faltaram teorias e conjecturas que afirmavam que filhos de casais separados tinham todas as possibilidades de serem “crianças problemáticas”. Hoje, com uma geração de adultos que foram criados por pais separados vivendo como qualquer outro adulto, constatamos que tal profecia não se realizou. A separação não se mostrou, ela mesma, um fator responsável por gerar problemas aos filhos.

Atualmente, mesmo com a visibilidade social da condição homossexual de um grande número de pessoas que lutam por uma vida digna e com os mesmos direitos civis e sociais de todos, dá para perceber que ainda há muito preconceito tanto em relação às novas configurações familiares em geral quanto especificamente àquelas que têm sua base formada por uma união homossexual. E, como não poderia deixar de ser, as crianças têm sido novamente usadas como o fiel da balança aos que são contrários a essa formação familiar. Isso nos permite concluir que os casais homossexuais trilham, atualmente, o mesmo caminho que casais heterossexuais que se separaram já trilharam na busca da legitimidade de sua condição. Agora é a hora, portanto, de refletirmos a respeito das crianças em seu contexto familiar.

O que é importante para uma criança para que ela tenha condições favoráveis ao seu desenvolvimento? Que ela seja amada, primeiramente. E não se trata de um tipo de amor pegajoso que enche a criança de abraços, beijos e declarações sem fim. Trata-se, sim, de um amor que se expressa em cuidados, na proteção necessária – sem exagero – e na presença adulta para a introdução da criança no mundo das relações com os outros.

Ora, qualquer pessoa pode, potencialmente, oferecer isso a uma criança seja ela homossexual ou não, separada ou não. Da mesma maneira, qualquer pessoa pode também não ter disponibilidade pessoal para oferecer esse contexto a um filho, seja ela unida a uma pessoa do sexo oposto, do mesmo sexo ou sozinha, não é verdade? Então, para a criança, pouco importa o tipo de configuração familiar a que pertence. Para ela, importa mesmo é que sua família, tenha ela a configuração que tiver, lhe ofereça o sentimento de pertencimento e que funcione como guia adulto seguro na introdução à vida em grupo.

Todo adulto, tenha ou não filhos, tem compromissos humanos e éticos com todas as crianças já que elas é que serão responsáveis por nosso futuro. Isso implica em muitas responsabilidades e, especialmente, em uma das mais árduas: a de superar preconceitos, sejam estes de raça, de religião, de classe social ou de gênero e sexualidade, entre outros. Por isso, temos obrigação de olhar para os novos contextos familiares em que vivem muitas crianças sob a ótica da paternidade e/ou maternidade responsáveis tão somente.

Escrito por Rosely Sayão às 12h49 [(46) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

13/05/2010

Juventude e maturidade

O relacionamento dos pais com os filhos adolescentes não tem sido fácil. Além da fase complexa pela qual os jovens passam e que os leva a agir de modo diferente do que seus pais estavam acostumados -e que deixa os adultos um pouco perplexos e sem ação-, a situação está ainda mais difícil por causa de nossa cultura em relação à juventude.

Ser jovem deixou de ser uma etapa da vida para se transformar em um estilo de viver. Isso significa que, quando a criança entra na adolescência, ela passa a se relacionar com adultos iguais a ela, ou seja, tão jovens quanto ela. Na questão educativa, esse é um fato complicador. A adolescência é o tempo de amadurecer, mas, se os pais não ajudarem o filho a entrar na maturidade, ele continuará a agir de modo infantilizado.

Todos conhecem jovens que estudam e... só. No restante do tempo da vida, eles consomem, frequentam festas, namoram e desfrutam da sexualidade, jogam, ficam na internet. Em resumo: eles estudam sob uma enorme pressão de êxito não apenas por parte da família como de toda a sociedade e permanecem prisioneiros de seus caprichos impulsivos.

Para muitos, esse é o momento de buscar desafios para evitar o tédio que se instala nesse tipo de vida. Alguns encontram as drogas, outros desafiam a morte por meio de, por exemplo, esportes radicais, outros se dedicam exaustivamente ao culto do corpo perfeito e muitos outros ficam doentes.O índice de suicídio entre jovens tem crescido no mundo todo, inclusive no Brasil. Aqui, tem aumentado a taxa que envolve a população entre 15 e 29 anos de idade.

Isso significa que eles precisam muito dos pais nesse momento da vida. E o que seus pais podem fazer?

Em primeiro lugar, podem bancar o lugar de adultos perante o filho adolescente, não esmorecer nem tampouco desistir, por mais árdua que a tarefa educativa pareça.É preciso lembrar que pode ser difícil, mas impossível não é, como tenho ouvido muitos pais declararem.

O filho precisa da ajuda dos pais, por exemplo, para aprender a retardar e mesmo suspender o prazer que busca, para saber dividir seu tempo entre várias atividades e obrigações, para se abrir para as outras pessoas e buscar modos de viver bem com elas. Precisa de auxílio também para colaborar com o grupo familiar e para dar conta de várias outras responsabilidades consigo mesmo e com os outros, para desenvolver virtudes e para, sempre que conjugar o verbo "querer", aliar a ele outros dois: o "dever" e o "poder".

Para tanto, os pais precisam aprender a ceder algumas vezes e a ouvir o que seu filho diz -seja por meio de palavras, seja por atitudes. Ouvir não significa atender, mas considerar a dialogar e a negociar. E essa talvez seja a palavra chave do relacionamento entre pais e filhos dessa faixa etária.

Negociar conflitos e demandas com o filho é uma maneira de os pais o ajudarem a perceber que ele pertence a um grupo que segue alguns valores e princípios que são inegociáveis, mas que, ao mesmo tempo, reconhecem o crescimento do filho e, por isso, valorizam sua busca de autonomia. Mas essa negociação deve priorizar a exigência do desenvolvimento de sua maturidade.

A responsabilidade dos pais é grande nesse momento da vida do filho e não apenas com a família e com ele próprio. Afinal, são esses jovens adolescentes que serão os responsáveis por nosso futuro bem próximo.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 10h09 [(18) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

09/05/2010

Para as Mães

Ensinamento

Minha mãe achava estudo

a coisa mais fina do mundo.

Não é.

A coisa mais fina do mundo é o sentimento.

Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,

ela falou comigo:

"Coitado, até essa hora no serviço pesado".

Arrumou pão e café , deixou tacho no fogo com água quente.

Não me falou em amor.

Essa palavra de luxo.

Adélia Prado

Escrito por Rosely Sayão às 12h07 [(13) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

Cozinha para desfrutar

Conversei com um garoto de seis anos e ele me contou que, quando o pai cozinha, ele vai jantar e dormir na casa da avó -o que, por sinal, ele disse adorar. Perguntei se ele não gosta da comida que o pai prepara e ele respondeu que é sempre uma "comida muito estranha". Na casa da avó ele gosta de jantar arroz, feijão, picadinho e salada.

A arte culinária -ou gastronomia- está mesmo na moda. Homens e mulheres têm se dedicado a comprar livros e pesquisar receitas, conhecer ingredientes novos e locais onde se vendem produtos de qualidade, comprar utensílios dos mais variados tipos -que vão do sofisticado ao antigo com novo desenho etc. Até as escolas têm usado a cozinha como laboratório de ensino para as crianças.

Há quem nunca tenha se interessado pela cozinha e agora se deleita com essa nova descoberta. Jantar em restaurantes de chefs aclamados, assistir a programas de televisão com esse tema, frequentar sites e blogs que exploram o universo da gastronomia e promover jantares em casa para os amigos têm sido bons programas para essas pessoas.

A cozinha e a sala de jantar transformaram-se, para muita gente, em locais de jogo de adulto, e nem sempre as crianças desfrutam dessa brincadeira de gente grande. Sim: o jogo é importante na vida de todos, mas, num mundo em que as crianças foram invadidas pelo mundo adulto, parece que esse espaço lúdico ficou reservado aos adultos.

Cozinhar é um ato generoso e de amor. O primeiro contato da criança com esse mundo dá-se por meio da alimentação: é pela amamentação que o bebê estreita seu vínculo com sua mãe, aconchega-se a ela, sente seu cheiro, o calor de seu corpo e se acalma. Entretanto, num mundo em que a oferta de alimentos industrializados é intensa e sedutora, logo as crianças são apresentadas às guloseimas vendidas e muitas famílias passam a acreditar que é disso que elas mais gostam.

Uma pesquisa recente, realizada com famílias de todas as classes sociais, apontou que bebês a partir de quatro meses já comem bolachas, massas congeladas etc. Nas escolas, podemos constatar esse costume pelo conteúdo das lancheiras das crianças pequenas: salgadinhos, biscoitos recheados, bolos e sucos industrializados ganham longe dos lanches feitos em casa. E vale dizer que, além de as crianças gostarem, a praticidade de montar um lanche desse tipo conta muito para as mães.

O interessante é que é justamente na cozinha e na sala de jantar, de onde muitas crianças foram banidas, que elas poderiam conhecer, na prática, as tradições, as histórias e a cultura de sua família, experimentar o sentimento de pertencer a um grupo, ser alimentada com amor, atualizar os afetos familiares e perceber o quanto o mundo é vasto e diverso. Mas, em vez disso, ficam sabendo das mazelas do mundo adulto enquanto comem as mesmas coisas de sempre em frente à televisão.

O estilo de vida urbano parece impedir a reunião familiar, incluindo as crianças, nos horários de alimentação. Mesmo assim, é possível fazer isso acontecer com regularidade. Para tanto, insisto, é preciso encarar o ato de comer como um fato social acima de tudo.

Os pais, hoje principalmente as mães, usam e abusam da frase "eu te amo" com os filhos. Talvez isso seja necessário porque faltem atos que expressem esse amor, entre eles o de cozinhar amorosamente para eles e o de desfrutarem juntos do resultado obtido.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 12h04 [(10) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

29/04/2010

Perdão às mães

Como a data em que se comemora o Dia das Mães está próxima, quero aproveitar e, em nome de muitas escolas, pedir perdão a mulheres que têm filhos que frequentam todos os níveis do ensino básico e da educação infantil.

Senhoras mães: perdão por reclamarmos de seus filhos, por muitas vezes sugerirmos que eles possam ter algum problema emocional, físico ou intelectual e até solicitarmos que eles sejam levados a algum especialista.

É que nossa tradição é a de lidar com alunos exemplares ou medianos, os quais não nos convocam a pensar, refletir ou agir de modo diferente do que estamos acostumados. Então, para evitar que eles revelem as nossas falhas e os nossos limites, adotamos essa postura de creditar a nossos alunos -os seus filhos- alguns defeitos que precisariam ou deveriam ser consertados.

Senhoras mães: perdão por invadirmos tanto a privacidade de sua família, por fazermos tantas perguntas com a finalidade de ter informações que nem usaremos em benefício de seus filhos no exercício de nossa função.

Afinal, saber se nosso aluno foi desejado como filho, como vivem seus pais e quais os problemas que enfrentam e conhecer alguns segredos familiares, por exemplo, não facilita nosso trabalho pedagógico com os alunos, por mais que digamos que sim.

Senhoras mães: perdão por julgarmos e criticarmos a maneira como cuidam de seus filhos e os educam. Demos para acreditar e nem sabemos ao certo o porquê que sabemos mais do que vocês a respeito da educação familiar e nem nos damos conta de que, com os nossos próprios filhos, muitas vezes nos comportamos do mesmo jeito que vocês. Temos nos confundido no exercício de nosso papel e não raras vezes queremos educar vocês em vez de ajudarmos os nossos alunos.

Senhoras mães: perdão por enviarmos tantos bilhetinhos e correspondências na agenda a respeito do que se passa com seu filho na escola, convocarmos sua presença para tantas reuniões coletivas e algumas pessoais e, inclusive, solicitarmos sua intervenção em assuntos que, na verdade, são entre seu filho e a escola.

O problema é que não sabemos mais ao certo como lidar com crianças e adolescentes, não conseguimos encontrar estratégias para resolver as situações problemáticas diretamente com eles aqui no espaço escolar e, por isso, apelamos para sua intervenção na esperança de que as coisas se resolvam dessa forma.

Senhoras mães: perdão por fazermos vocês pensarem que a vida escolar de seus filhos é a coisa mais importante da vida e, assim, contribuirmos para que a função materna fique tão parecida com a função docente.

Por fim, perdão por insistirmos nessa história de comemoração do Dia das Mães e, assim, colocarmos tantas mulheres em situações difíceis perante seus filhos.

Esquecemos que muitas delas não podem por razões que nem nos interessam -ou não querem- comparecer às festas que programamos com o intuito de agradar as mães de nossos alunos. E nessa hora -devemos reconhecer- nem nos lembramos de que não faz parte de nossas funções promover esse tipo de atividade.

Sabemos que pedir perdão é pouco, senhoras mães. Por isso, nos comprometemos a fazer uma reflexão crítica de nosso trabalho.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 11h34 [(261) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

22/04/2010

Bruxas, monstros e morte

A mãe de uma garotinha de quase quatro anos escreveu para contar que estava considerando a possibilidade de tirar a filha da escola. O motivo? A professora conta histórias para as crianças que tratam de morte, falam de monstros, bruxas e de todo tipo de ser imaginário. Para essa mãe, isso gera medo e angústia na filha e, por isso, ela tem pesadelos frequentes. Como nossa leitora não está sozinha nesse tipo de pensamento, vamos conversar a respeito.

Temos feito de tudo para evitar que a criança sofra, não é? Ou, pelo menos, tentamos evitar que elas tenham contato com tudo o que julgamos que pode gerar dor, ansiedade, angústia e outros sentimentos semelhantes. O tema emblemático nesse sentido é a morte. Escondemos a morte das crianças: esse não é mais um tema de conversa entre pais e filhos, elas não mais participam de velórios e funerais, evitamos que assistam a filmes ou ouçam histórias que trazem a ideia de morte à tona.

Conheço uma mãe de duas crianças pequenas que assiste a cada filme infantil antes de seus filhos para averiguar se não há cenas que assustam ou trazem a presença da morte. Ela não deixou os filhos assistirem à animação "Procurando Nemo" porque a mãe do peixinho morre e ela não achou adequado que as crianças fizessem perguntas sobre isso. Consideramos esse assunto muito pesado para elas e, por isso, procuramos poupá-las dele, como se isso fosse possível. É preciso saber que não é.

Não são as histórias com seus enredos e personagens que criam para a criança conflitos, medos e angústias e tampouco apresentam a ela o tema da morte. Essas são questões humanas e, ao contrário do que alguns pensam, os personagens fantásticos e as tramas dessas histórias ajudam a criança a encontrar caminhos para entender e superar, pelo menos temporariamente, o que sente.

A atitude chamada "politicamente correta" de transformar histórias e lendas infantis de modo a subtrair delas o que consideramos que possa fazer mal à criança ou sugerir o que consideramos "maus exemplos" não faz o menor sentido. Será que esquecemos que o que pode fazer mal a elas é o que está presente na realidade do mundo adulto, agora totalmente acessível a elas?

Não é hipócrita não mais cantar "Atirei um pau no gato", mas permitir que as crianças assistam a campeonatos de futebol em que jogadores intencionalmente se agridem para levar vantagem? Não é curioso evitar que elas ouçam histórias de bruxas que perseguem crianças, mas permitir que assistam a noticiários que mencionam assassinatos e abusos sexuais de crianças?

Que as bruxas, os duendes e os monstros, as madrastas malvadas e as crianças órfãs habitem o imaginário de nossas crianças é tudo o que podemos desejar. É que nesse mundo, diferentemente do mundo adulto, elas contam com as fadas e suas varinhas de condão, com os príncipes que salvam as princesas do sono eterno e, principalmente, com um final em que o bem vence o mal.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 13h57 [(49) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

15/04/2010

Sexo para consumo

Nos últimos dias, toda a imprensa noticiou e comentou casos de violência sexual que envolveram adolescentes e jovens e estavam ligados às chamadas "pulseirinhas do sexo". São pulseiras de plásticos de todas as cores, bem baratas, que passaram a funcionar como um código ligado à vida sexual.

Cada cor tem o objetivo de enviar um tipo de mensagem erótica a quem tem a chave para decifrar o segredo. Assim, quem usa a pulseira amarela pede ou está disposta a um beijo, quem usa a roxa já avisa que o beijo é de língua e assim sucessivamente.Entretanto, nem todos os que usam as pulseiras fazem parte do grupo que conhece e usa o código. Crianças dos dois sexos foram seduzidas pelo enfeite acessível e elas estão nos braços de um número enorme de crianças e adolescentes só para sinalizar que eles estão atentos à moda.

Muitos adultos já conheciam esse código e passaram a vetar o uso das pulseiras aos seus filhos ou alunos. Agora, depois dos incidentes violentos noticiados, já há até políticos com propostas para tornar lei a proibição do comércio das tais pulseiras.

Mas será que isso resolve o problema, ou melhor, será que as pulseiras é que são o problema?

Para pensar a respeito, vamos considerar uma reportagem publicada no Folhateen com o título "Faturando com sensualidade". Num suplemento dirigido ao jovem, a reportagem informa que mulheres de 19 a 26 anos usam o sexo para ganhar dinheiro.Bem, então a questão não são as pulseiras nem a internet, usada como veículo por várias dessas mulheres. Precisamos pensar é nos conceitos que envolvem a sexualidade que temos passado aos mais novos.

Não temos tido cuidado algum quando se trata de educação ou orientação sexual aos mais novos. A própria reportagem citada pode ser lida por adolescentes como uma boa dica para ganhar dinheiro.

Desde que o tema sexo deixou de ser tabu, parece que deixou de ser tarefa dos pais e da escola a formação educativa dos mais novos em relação ao tema. Mas o que não nos lembramos é que essa formação ocorre de qualquer maneira e, na ausência de uma prática educativa responsável e crítica, os jovens se formam com o que está disponível a eles: material na internet, peças publicitárias, exploração do tema em revistas e programas de TV etc.

Muitos pais não querem ser vistos como "caretas" pelos filhos e, por conta disso, deixam de moralizar a questão, mesmo quando pensam que deveriam fazer isso. Escolas não assumem a responsabilidade, principalmente porque não sabem como elaborar e colocar em prática um projeto responsável de educação sexual.

E por causa de nossa omissão o sexo passou a ser visto pelos jovens e por muitas crianças apenas como mais um item de consumo na vida. Vejam só: pais permitem que seus filhos, considerados "pré-adolescentes", mas que ainda são crianças, namorem, por exemplo.

Vamos proibir o uso de pulseiras ou encarar nossa responsabilidade com a educação sexual de crianças e jovens?

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 21h30 [(43) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

08/04/2010

Compaixão pelas crianças

Muitas crianças sofrem quando se descontrolam, quando fazem o que não poderiam nem deveriam fazer, quando expressam explosivamente seus caprichos, quando se debatem com uma tarefa difícil que precisam cumprir e se perdem no abismo do "eu não vou conseguir, eu não sou capaz", quando transgridem um princípio conhecido e sabem que a consequência de seu ato prejudica alguém.

O sofrimento delas fica estampado com tanta clareza que é difícil um adulto não perceber o que ocorre nesse momento.Mesmo assim, a reação de muitos deles tem sido insensível. Já faz um tempo que adotamos a postura de reclamar de comportamentos das crianças, de nos sentirmos vítimas de suas atitudes, de nos fazermos impotentes frente a elas.

"Eu não aguento mais esse menino!", "Eu já fiz de tudo para ensinar a ela que não pode fazer isso", "Ela não tem jeito", "Essa criança precisa de um castigo muito sério" são frases que ouço pais e professores dizerem com frequência. Pois elas expressam a falta de compaixão e de empatia dos adultos para com as crianças, o que talvez seja uma marca importante de nosso tempo.

É preciso buscar novos caminhos para reagir às crianças que experimentam as situações acima, já que, mais do que acusações e reclamações, elas precisam é de nossa ajuda, de nossa intervenção educativa.

Em primeiro lugar, é bom lembrar que, como nos ensinou Françoise Dolto -psicanalista que se dedicou a compreender a infância e a adolescência-, quando uma criança reage com violência a uma pessoa ou a uma situação, é porque ela tem lá suas razões, mesmo que não seja possível perceber os motivos que a levaram a se comportar dessa forma.

Isso não significa, é claro, que pais e professores não tenham que fazer com que ela arque com as consequências de seus atos e que não a levem a reparar o que fez. Mas ter essa compreensão é fundamental para que seja possível manter a calma e o equilíbrio a fim de não se relacionar com a criança de modo simétrico e, desse modo, perder o lugar de educador.

Reclamar de, acusar, julgar e condenar são atos que, em geral, praticamos com quem ocupa posição simétrica à nossa. Fazer isso com crianças mostra que, diante delas, deixamos vago o lugar de adultos.

É possível ensinar às crianças o respeito às normas importantes para a convivência sem que isso signifique formar um batalhão de obedientes. Igualmente, podemos ensinar a elas que podem e devem sentir orgulho de si mesmas por conseguir ter controle sobre seus atos.

As crianças sofrem quando não conseguem dominar seus impulsos violentos e de momento. Para que tenham êxito no árduo aprendizado do autocontrole, precisam de nós, adultos, agindo como tal. Elas também sofrem quando se afogam no mar da insegurança que as impede de se esforçarem para aprender. Também nesse momento precisam de nosso apoio e encorajamento.

As crianças precisam contar conosco para transformar em ato seu potencial.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 12h16 [(34) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

01/04/2010

Pais estudantes

As escolas trabalham com seus alunos há mais ou menos dois meses. É de se esperar que, a esta altura, muitos estudantes já tenham percebido que têm obstáculos a enfrentar, dificuldades a superar, conflitos a resolver. Frequentar escola traz lá os seus problemas, todos sabem. No entanto, o que não sabíamos é que boa parte desses problemas acaba nas mãos dos pais. Da educação infantil à faculdade, eles têm assumido muitos dos contratempos escolares dos filhos.

Pais de universitários tentam negociar prazos de entrega de trabalho com professores e comparecem à faculdade para resolver problemas dos alunos com a secretaria. Muitos também são chamados pelas faculdades para reuniões e até recebem boletim de frequência e avaliação do filho -isso sem falar de mestrandos e doutorandos em situação semelhante.

Não há dúvida de que esses jovens, de classe média, estão infantilizados, e nem sequer se envergonham da situação. Ao contrário: é de muitos deles que parte o pedido de ajuda aos pais. Justamente quando finalizam o processo de amadurecimento iniciado na adolescência e estão prestes a entrar na vida adulta, são seduzidos a estacionar, quando não a regredir.

Quem tem filhos cursando o ensino médio ou o pré-vestibular carrega uma carga bem pesada. Pressionados pela sociedade, pressionam seus filhos para que deem conta da enorme quantidade de conteúdo passado pela escola e tirem boas notas, para que não percam aulas, para que entrem em uma faculdade reconhecida etc. Contratam professores particulares -muitas vezes indicados pela escola que o filho frequenta!-, dão prêmios e castigos, controlam horários de estudos, tudo em função do rendimento escolar. Mas para quem é importante, afinal, cursar uma faculdade?

Já quem tem filhos no ensino fundamental acaba por ter de atender a pedidos das escolas para que resolvam questões de indisciplina, de desatenção, de comportamentos inadequados ao espaço escolar, de recusa da autoridade do professor etc. No final, o aluno está lá na escola e os pais, aqui fora, tentam interferir no comportamento dele lá. Será que é possível? Tenho dúvidas, já que, quando mudam o papel social e o contexto, pode mudar muita coisa na maneira de se portar da criança.

Nem mesmo os pais das que frequentam a educação infantil ficam livres de arcar com questões da vida escolar dos filhos. São pesquisas e lições para serem feita em casa, reuniões para ouvir análises que a escola faz, ora do comportamento ora do desenvolvimento de seus filhos e até receber algumas orientações, inclusive de encaminhamentos.

Em resumo: hoje, quem tem filhos na escola quase se torna um repetente, já que precisa dar conta de questões que lá atrás, em sua infância, já foram vividas. E quase sempre sem contar com a ajuda dos pais, é bom ressaltar.

Talvez uma boa parceria da família com a escola pudesse ser a de que ambas conseguissem ensinar aos filhos e alunos que o compromisso escolar é deles, e apenas deles.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 11h21 [(75) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

25/03/2010

Amor confuso

A mãe de uma menina de 11 anos está muito preocupada com o namoro da filha, que já dura meses. É que a garota contou a ela que o relacionamento com o namorado, de 15 anos, está "esquentando". Essa mãe não sabe mais o que fazer porque já conversou com o casal, aconselhou, falou de todos os riscos de uma gravidez fora de hora. Mesmo assim, parece que eles não se dão conta da gravidade da situação, já que responderam a ela que "o que tiver de acontecer acontecerá".

Em outra ponta, a mãe de um jovem de 21 anos encontra-se em uma situação parecida. O filho é financeiramente autônomo e decidiu casar-se com sua namorada, que é a primeira garota com quem se relacionou.Essa mãe é contra a decisão do rapaz porque acha que ele deveria ter outras experiências amorosas e sexuais antes de se comprometer. Por causa desse conflito, mãe e filho estão com a relação bem desgastada.

Essas situações nos mostram que muitos pais estão confusos na relação que estabelecem com os filhos. Por isso pode ser bem interessante pensar sobre esse vínculo tão especial.

Os filhos não vêm ao mundo por vontade própria. Os pais -ou um deles- quiseram isso, mesmo que esse querer tenha sido repleto de contradições.Uma vez aqui, cabe aos pais, por causa do amor que a ele dedicam, formar o filho para que ele possa andar com suas próprias pernas, ser autônomo.

A questão fundamental no mundo contemporâneo talvez seja a de que o amor de muitos pais pelos filhos tornou-se a única coisa (ou pelo menos a mais importante) que conta nessa relação. E isso muda tudo na formação dos mais novos.

Quando uma criança pequena, à mercê de seus caprichos, quer ou não quer qualquer coisa, os pais cedem, mesmo sabendo em tese que não deveriam, porque o amor que sentem pelo filho não permite vê-lo sofrer. Mais crescido, mas criança ainda, ele quer se comportar como adulto, como a filha de nosso primeiro exemplo. Os pais cedem porque se sensibilizam com a situação e acabam por acreditar que as coisas são assim mesmo hoje em dia.

Já com o filho crescido e amadurecido, prestes a colocar o pé na vida adulta e pronto para assumir todos os ônus e bônus desse caminho, alguns pais hesitam em sair de cena porque isso significa ter de suportar o afastamento. O amor imenso que sentem acaba por aprisionar todos nesse laço.

Dessa maneira, o amor desses pais pelos filhos, como se configura e se materializa na atualidade, acaba impedindo que estes reconheçam sua intimidade já que os pais imiscuem-se nela; atrapalha o processo de construção de autonomia deles porque os pais ofertam conforto, em todos os sentidos, em troca de sua proximidade; permite às crianças que se comportem como adultos e a jovens adultos que vivam como crianças porque os pais não suportam a ideia de que seus filhos vivam fora dos contextos sociais do momento.

Será que o amor dos pais pelos filhos está fora de controle justamente porque as relações afetivas entre adultos se tornaram descartáveis e frágeis?

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 13h34 [(44) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

18/03/2010

Regras coletivas

A mãe de um garoto de nove anos escreveu reclamando de uma regra que a escola que seu filho frequenta adota. Ela marcou uma visita do menino ao pediatra e queria buscá-lo antes do fim das aulas. Só que a escola não permite essa prática e, mesmo com a insistência dela, não cedeu. Resultado: o garoto precisou faltar nesse dia.

Nossa leitora tem dois argumentos para contestar a posição da escola: considera melhor o aluno assistir a uma parte da aula do que faltar o dia todo e acha que a rigidez e o apego às regras não contempla a diversidade da necessidade dos alunos. Creio que essa questão merece uma boa reflexão.

Antes de tudo, vamos lembrar que à escola cabe a transmissão do conhecimento em uma situação específica: no coletivo. Os alunos devem aprender com seus colegas, e isso leva a uma série de outros aprendizados. Um deles é o respeito às leis da instituição escolar, um espaço de convívio público.

Muitas das leis que existem na escola são resultantes de princípios que servem de base ao bom convívio. Está certo que muitas escolas se importam mais com as regras do que com os princípios por trás delas e, por isso, exageram nas medidas que tomam. É o caso do uso do uniforme, por exemplo. Sei de alunos que foram impedidos de entrar na escola porque usavam meias brancas com pequenos enfeites coloridos.

Mas, à parte esses equívocos, os pais deveriam acatar as leis escolares e incentivar os filhos a respeitá-las porque, assim, ensinam também o que significa ser cidadão, viver em comunidade. Imagine, leitor, uma escola com centenas de alunos tendo de administrar entradas e saídas fora do horário. As aulas ficam confusas, os alunos, dispersos, e o espaço, desorganizado. E isso influencia o aprendizado de todos.

É por isso que o trânsito, por exemplo, tem suas leis: para proteger a todos os que caminham ou dirigem seus carros nas ruas. As transgressões a essas leis colocam em risco muita coisa, inclusive a segurança de todos nós. E, como o trânsito é caótico porque cada um pensa apenas em suas necessidades, sabemos que o resultado não é bom para ninguém.

Lembro-me de uma época em que o ator Antonio Fagundes decidiu ser rigoroso no horário de uma peça que encenava. Quem chegasse após o início era impedido de entrar. Isso gerou polêmica. Por quê? Porque, no modo de vida individualista que adotamos, pouco nos importa o outro, já que tudo o que interessa é o que "eu quero agora" ou de que "eu preciso".

Pois é, estamos mais para a televisão do que para o cinema ou o teatro. Enquanto assistimos à TV, comemos, conversamos, atendemos ao telefone, "zapeamos" etc. Não há ritual necessário. Já no cinema ou no teatro, devemos seguir alguns rituais, e isso tem incomodado muito. Mas uma sociedade desritualizada leva a dificuldades de convívio.

Por isso, senhores pais, é bom ensinar aos filhos o respeito às leis escolares. Quando a escola demonstrar rigidez, e não rigor, aí é hora de dialogar em busca dos princípios de base das leis que aplicam.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 10h08 [(34) Vários comentários] [regras para comentários] [envie esta mensagem]

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Controle de privacidade

24 de junho de 2010
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Escrevo para jornal, mas não me considero uma jornalista, tenho até um certo pudor de ser apresentada como se fosse. Mesmo assim, recebo por e-mail uma enxurrada de sugestões para pautas, enviadas por assessorias de imprensa de todo o Brasil. E dá-lhe aviso de lançamento de bolsa, de medicamentos, de condomínios, de pacotes de viagem, de técnicas de alisamento de cabelo e até notícias sobre drive-thru de oração: sério, parece que em São Paulo tem pároco aproveitando o engarrafamento em frente à igreja para oferecer uma prece ao motorista em troca de módicos 50 reais, preço sugerido, Deus não cobra nada.

Mas semana passada entrou um e-mail inédito na minha caixa. Iniciando com um “boa tarde, Martha”, fui avisada, de forma muito educada, que Ana Maria Braga estava formalmente separada. Soube pelo e-mail que ela e o marido tentaram de todas as formas manter a relação, mas que por motivos pessoais não conseguiram se entender e a assessora solicitava que eu, assim como meus colegas, tratasse a situação com respeito, uma vez que eles possuem filhos e família.

Muita gente sonha em ser famosa, imaginando a delícia que é ser seguida por fotógrafos na rua, receber um belo cachê para fazer comercial e sentar na primeira fila nos desfiles de moda. Uma parte dessa história atende à vaidade e é prazerosa, transmite a impressão de que a vida é uma festa, até o dia em que o famoso em questão se transforma num item de consumo, perdendo o controle da sua privacidade.

Com menos popularidade, mas muito mais importantes para a cena cultural do país, Luis Fernando Verissimo e Zuenir Ventura acabam de ter sua vida íntima um pouco mais divulgada através do livro Conversas sobre o Tempo, mediada pelo jornalista Arthur Dapiéve. O bate-papo rendeu algumas inconfidências, mas em nenhum momento isso soa como uma satisfação aos leitores, até porque não é. Trata-se apenas de uma longa entrevista publicada em livro, uma troca informal de ideias, um retrospecto de suas trajetórias, um presente para aqueles que desejam saber como vivem e o que pensam dois autores a quem sempre respeitaram, naturalmente. Um respeito que jamais precisou ser solicitado via assessoria de imprensa.

Beijos!

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 18:12

José Saramago

18 de junho de 2010
32 comentários
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Escrevo ainda perplexa com a notícia que acabo de ler. O escritor português José Saramago faleceu essa manhã. Teve uma noite tranquila, aí acordou e, enquanto tomava café ao lado de sua mulher, sentiu-se mal e logo após morreu. Rápido e indolor, como merecem todos aqueles que viveram bem.

*

Sempre que me perguntam em entrevistas qual é o meu livro favorito, fico pensando com meus botões sobre a dificuldade de se eleger apenas um livro entre tantas belas histórias já lidas, mas para não ficar discursando sobre a incapacidade de se escolher só um, sempre respondo “Ensaio sobre a cegueira”. Virou meu número 1.

*

Lembro do impacto que tive com a leitura. Era minha primeira vez diante de um texto do Saramago. Fiquei extasiada com a forma narrativa totalmente envolvente e perturbadora, com sua capacidade de gerar tensão e até de me fazer sentir cheiros ao virar as páginas. Nunca um livro havia provocado em mim reações sensitivas daquela natureza. Tempos depois, assisti à adaptação para o cinema, dirigida pelo brasileiro Fernando Meirelles, e fiquei ainda mais arrebatada, foi como se eu estivesse lendo Ensaio Sobre a Cegueira pela segunda vez, tal a sintonia (rara!) que percebi entre livro e filme.

*

Li vários livros de Saramago. Não gostei de “Ensaio sobre a Lucidez”, abandonei no meio, mas adorei inúmeras outras publicações. Cadernos de Lanzarote, Todos os Nomes, As intermitências da Morte, o Homem Duplicado, Pequenas Memórias e principalmente A Caverna, que li com imenso prazer e de onde extraí a ideia para uma crônica chamada “A raça dos desassossegados”. José Saramago morava numa ilha vulcânica praticamente desabitada, era um refugiado em sua própria solidão, mas era um desassossegado de nascença, sempre atento às transformações a sua volta, às incongruências da sociedade, nunca virou as costas pro mundo, apenas não se deixou afetar por ele. Era um homem polêmico por suas ideias políticas e religiosas, e essa era uma das razões de eu acompanhar suas entrevistas. Homens como Saramago provocam concordância e discordância, mantém nossa mente inquieta, e enquanto algumas pessoas não lidam bem com essa contradição, eu vibro: não aplaudo a apatia. Prefiro que alguém me enerve a alguém que me faz pegar no sono.

*

Saramago era um homem que mantinha as pessoas acordadas. Morreu aos 87 anos, não era um garoto, mas sempre é cedo para partir, ainda mais quando se trata de alguém que ainda produzia, pensava, amava, vivia. Tanta gente por aí que não vive.

*

Estou triste e ao mesmo tempo feliz por ter tido oportunidade de conhecer alguma coisa da sua obra. Me sinto grata. Ele me ofertou, e aos milhares que admiravam sua literatura, momentos de um prazer íntimo e enriquecedor. Que bom que os livros ficam.

*

Beijos.

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 11:26

Passamos pela Coreia

15 de junho de 2010
10 comentários
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Pensei que seria um pouco mais fácil, mas parece que o despertador não tocou no primeiro tempo, só no segundo. Menos mal: o Brasil venceu. Vamos pra frente. Next!

Beijos!

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 17:53

Cinema nacional

14 de junho de 2010
4 comentários
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Olá, olá.

Entre um jogo e outro da Copa, passei o final de semana conferindo dois lançamentos recentes do cinema nacional, em DVD.

Primeiro vi Apenas o Fim, um filme que causou uma espécie de comoção quando foi lançado ano passado, ganhando alguns prêmios especiais de júris em festivais. Eu já tinha ouvido falar que era bacanésimo e tudo mais, e como gosto muito da Erika Mader e mais ainda do trabalho do Gregorio Duvivier, conferi com certa expectativa, que se cumpriu médio. Por um lado, acho que merece todo o respeito um trabalho desenvolvido por um universitário (estreia de Matheus Souza como roteirista e diretor), com baixo orçamento, filmado em apenas 12 dias, com apoio de colegas e amigos. Não é mole fazer um casal de atores segurar um filme de 80 minutos só na base do diálogo naturalista, ininterruptamente. O resultado é bom, tem momentos divertidos, sacadas ótimas, e é interessante divulgar a ideia de que o fim de um relacionamento pode ser tão natural quanto o início e o durante. A overdose de referências da cultura pop é proposital e situa os dois no tempo e no espaço. Tudo ok. Mas não posso evitar de dizer que achei o personagem da Erika um porre. Ô, guria chatinha (atenção, estou falando do personagem!). Talvez eu esteja virando uma tia, ou já seja uma tia completa, vá saber. Não esperava nenhum papo-cabeça, mas um pouquinho mais de.. de… emoção? Sei lá. Tudo muito “questionário Proust” pro meu gosto.

*

Outro filme brasileiro: É Proibido Fumar. Faturou os principais troféus da recente premiação da Academia Brasileira de Cinema. Também curtinho (84 minutos) e com um orçamento nada exuberante (mas com mais recursos do que o experimental Apenas o Fim), o filme dirigido por Anna Muylaert conta a história de um casal que não está no fim da relação, e sim no começo - Gloria Pires, sempre excelente, dessa vez faz Baby, uma solitária professora de violão e fumante compulsiva, que vive sozinha e sonha com um grande amor, e Paulo Miklos é Max, o vizinho da porta ao lado. Miklos, sempre com sua presença hipnótica na tela, faz um cantor de churrascaria esperando que a vida lhe sorria, mas não tem do que se queixar. Vive às voltas com a ex-mulher gostosona e tira seu sonzinho com os amigos, enquanto vai criando um afeto especial por Baby. A cena em que ele coloca pra ela ouvir “Que Nega é Essa” de Jorge Ben Jor é daquelas que justificam a locação do filme - nada de mais, mas tudo de bom. Uma comédia despretensiosa, com muita humanidade, com personagens reais, daqueles que você cruza na padaria ali da esquina. Ok, todos os personagens citados nesse post são realíssimos, mas tô puxando a brasa pra minha padaria, me permitam. Ah, e o filme ainda traz no elenco Antonio e André Abujamra, Pitty, Marisa Orth e Paulo Cesar Pereio em rapidíssimas pontas. Eu tive a impressão até de ver o Daniel Dantas fazendo ponta também numa cena de reunião de fumantes, mas posso (e devo) estar batendo o pino.

*

Apenas o Fim e É Proibido Fumar. Uns vão gostar mais do primeiro, outros mais do segundo, há quem vá odiar ambos e nada disso importa. O que vale é reconhecer que o cinema brasileiro tem se destacado não só no filão violência urbana, como também em filmes mais existencialistas, digamos assim. Se houve um tempo em que pouca coisa prestava, hoje podemos dizer que quase tudo é de respeitável qualidade. Bravo.

*

E agora é concentrar, amanhã tem Brasil x Coréia, eu já estou com a pipoca no micro!

*

Boa sorte pra nós!

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 18:15

Livros

8 de junho de 2010
21 comentários
Categorias: 1

Olá, people.

Alguém pediu para que eu comentasse sobre alguns livros. Bom, eu avisei que leria o do Michel Onfray, “A potência de existir“. Fiquei impactada com o título e, por ser um manifesto hedonista, achei que iria curtir bastante, mas fui reduzida à minha insignificância, achei o livro difícil para leigos em filosofia, como sou. Ainda assim, sublinhei algumas frases aqui e ali que me chamaram a atenção, mas o que gostei mesmo foi do prefácio, 28 páginas em que ele conta como foi ser abandonado pelos pais aos 10 anos de idade para ir viver num internato em meio a regras rígidas, hábitos franciscanos, trotes, abuso sexual e demais cortesias do inferno. O título do prefácio é “Autorretrato com criança” e deixo a frase de abertura aqui reproduzida: “Morri aos dez anos de idade, numa bela tarde de outono , numa luz que dá vontade de eternidade”. Pra mim, o prefácio justificou a aquisição do livro.

O outro livro que eu havia lido dele foi “Teoria da Viagem“, em que ele, poetica e filosoficamente, resgata os significados de se sair em busca do desconhecido. Desse, gostei de ponta a ponta.

*

Acabei ontem de ler o último do Nick Hornby, “Juliet Nua e Crua“. Adoro o texto dele. Dessa vez, ele conta a história de Duncan, um “loser” que vive no interior da Inglaterra, tem um casamento de 15 anos que já nasceu em ponto morto e é fã de um roqueiro decadente que há 20 anos não grava nada. É interessante ver o quanto alguém sem luz própria tenta buscar sentido na vida transferindo seus sonhos para uma “entidade” que ele mais inventa do que sabe realmente a respeito. No final das contas, quem se torna personagem principal do livro é Annie, mulher de Duncan, que por um golpe do acaso acaba… Bom, vocês talvez leiam, melhor não adiantar nada. Mas faço um alerta: quem não usa óculos, use. E quem usa, use dois. As letras do livro são pra lá de miúdas.

*

Comecei agora “A Morte do Gourmet“, romance de estreia de Muriel Barbery, que ficou conhecida mesmo foi através do seu segundo livro, o excelente “A elegância do ouriço”. Depois, lerei “Conversa sobre o tempo“, que reúne tudo o que foi dito em encontros entre Luis Fernando Verissimo e Zuenir Ventura, com mediação de Arthur Dapieve. E as crônicas de “Mulher Perdigueira“, do meu talentoso amigo Fabricio Carpinejar.

*

Ontem o Fabricio lançou seu livro na Livraria Cultura, de Porto Alegre. Antes dos autógrafos, foi promovido um pequeno debate entre o autor, o cineasta José Pedro Goulart e eu. Foi divertidíssimo. O tema central era o ciúme. Fabricio, performático como sempre, abusando de sua energia contagiante, defende que o ciúme é salutar, mesmo o ciúme infernal. Ele defende que se mande dezenas de torpedos por dia ao ser amado, que se explore abertamente o desejo de possessão. Olha que talento: “Aspiro ao casamento pirandelliano, um à procura permanente do outro. Sou um totalitário na paixão. Um tirano. Um ditador. Não me dê poder que escravizo. Não me dê espaço que cultivo. Não me eleja democraticamente que mudo a constituição e emendo os mandatos”.

Em literatura, funciona. Na vidinha, essa aqui, acho que dá um trabalho danado.

*

E pra encerrar, aí vai, em primeira mão, o título do meu novo livro de ficção, que de certa forma trata sobre tudo isso também: paixão, possessão, ciúme, perdas e toda a falta de lógica que nos endoidece nas relações. Anote: Fora de Mim. Em outubro, nas livrarias.

*

Beijos!

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 16:13

Sex and the city 2

3 de junho de 2010
29 comentários
Categorias: 1

Olá!

Pois é, fui falar mal do Sex and the City 2 antes de assistir e não deu outra: gostei! Acho que é a velha história da reversão de expectativa. Fui esperando nada e… bom, o filme está longe de ser tudo, claro. Mas me diverti. Foi mais ou menos como folhear uma revista: moda, decoração, viagens e o papo de sempre: como encontrar soluções pessoais pra ter uma vida mais legal. A parte fashion me irrita um pouco: quem é que iria pro meio do deserto de salto alto? Quem usaria aqueles vestidos estilosos para fazer compras num mercado de rua? Quem usaria aquele megachapéu dentro de um avião? E o que são aquelas ombreiras de gladiadora da Samantha na noite do karaokê? Mas não dá pra querer realismo de Sex and The City, as locações servem apenas de passarelas para as meninas (sejamos gentis) desfilarem seus modelos de grife. E tem o Marrocos, né? As filmagens foram feitas todas lá. O aeroporto é o de Marrakesh, o hotel em que Carrie janta com o ex-namorado também é em Marrakesh… aliás, eu conheci!!! Chama-se Amanjena, um hotel deslumbrante, exclusivíssimo, afastado do centro, silencioso, discreto, perfeito para vips que não querem ser incomodados - o que estava longe de ser o meu caso, fui de xereta, apenas para almoçar. Disseram na época que a Hillary Clinton estava hospedada lá. Se estava, pediu o almoço no quarto ou foi comer um cuscuz no mercado, porque no restaurante não pintou. Enfim, ver na telona o deserto, os camelos, o souk (mercado) e tudo mais me fez relembrar a belíssima viagem que fiz em novembro passado, e me deu a maior vontade de retornar…

*

Calma, madame. Aterrisa.

*

Uma das discussões do filme, sem grandes aprofundamentos, é sobre relacionamentos a distância. A agora casadíssima Carrie (Sarah Jessica Parker) e seu Mr. Big pensam em se conceder dois dias off por semana, ou seja, cada um no seu canto, fazendo suas coisas, para encarar os outros cinco dias com mais saudade e disposição. Carrie não está muito satisfeita com a proposta, até que ela tem uma conversa com um empregado do hotel que diz que só vê a esposa de três em três meses e acha que está tudo bem assim, ao menos os reencontros são maravilhosos. Isso faz ela reconsiderar… Muita gente pede que eu escreva sobre esse assunto, e nunca escrevi, mas a verdade é que já vivi isso, e estou vivendo de novo. Namoro há quatro anos um homem que, em função do seu trabalho, passa temporadas fora do Rio Grande do Sul. Já morou no interior de Santa Catarina, de São Paulo, de Minas Gerais, do Rio de Janeiro, e a gente sempre fez malabarismo para se encontrar. Nos víamos de 15 em 15 dias, às vezes de 20 em 20. Depois ele passou um bom tempo aqui em Porto Alegre e agora teve que assumir um trabalho longe de novo: mais três meses fora, e o malabarismo voltou. É bom pra relação? É ruim?

*

No nosso caso, não chega a ser um sufoco. Não somos casados, cada um tem seu apartamento, seu trabalho, sua rotina. A distância nos possibilita ter mais tempo livre, e não há como negar, a saudade potencializa os reencontros, a gente passa a dar mais valor para os momentos em que estamos juntos e não perdemos tempo com picuinhas cotidianas. Mas claro, tem um preço. Pra quem é muito ciumento, pode ser uma complicação. E nem sempre é possível estar junto em momentos especiais, como aniversários de amigos, ou mesmo para assistir aos jogos da Copa. Mesmo hábitos banais se tornam raros de ser compartilhados. Como ir ao cinema, por exemplo.

*

Você já passou por uma experiência assim?

*

Beijos!!

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 20:00

Tricô

30 de maio de 2010
25 comentários
Categorias: Blog

Olá, todo mundo.

Cheguei de Goiânia ontem e foi muito legal o evento “Só para Mulheres”, apesar de eu não escrever só para mulheres. Fui hiperbem recebida por todos, organizadores e público, e ainda tive o prazer de conhecer o editor de estilo da revista Vogue, o Fabrizio Rollo, uma figuraça. Estiloso, culto, simpático, com um visual absolutamente contemporâneo, daqueles que a gente encontra no site www.thesartorialist.blogspot.com, um dos meus sites favoritos. Curto moda, cada vez mais.

*

Falando nisso, o blog da Cristina Brasil (www.cristinabrasil.com.br) traz um monte de comentários sobre os bastidores do Fashion Rio e ainda relatos da época em que ela era modelo em Paris, volto a recomendar.

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Outros sites que recomendo: o da Natália Klein (acho que já falei dela pra vocês), garota esperta, divertida, sabe aquele mau-humor sadio? Anote aí:

www.adoravelpsicose.blogspot.com

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Tem o blog do Paulo Amaral, bons relatos sobre viagens, artes plásticas, poesia, política e tudo mais. Um cara elegante. www.doravantebrasil.blogspot.com

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E tem o site do Gilberto Perin, que é cineasta, ator, produtor de tevê e ainda arranja tempo para fazer fotos lindas, confira: www.gilbertoperin.com

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Santo Cristo, que saudade de viajar. Estou falando de viajar pra longe, sair do país, visitar uns museus, ver gente nova, topar com visuais exóticos, entrar em outro ritmo de vida. Sabe pra onde eu queria ir? Tunísia. Pois é, estou entre Tunísia e um roteiro mais manjado.

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O que ando lendo? Carola Saavedra, uma garota que nasceu no Chile, veio pro Brasil com três anos, depois estudou na Europa e hoje vive no Rio de Janeiro. O nome do livro: Paisagem com Dromedário. Ainda não terminei, estou gostando. Logo depois, começarei o “Par e ímpar” da Tatiana Druck, livro de poemas. Já tive acesso a uma palhinha e acho que vou gostar demais, depois comento.

*

Muitas vezes digo “depois comento” e não comento nada. Ó, céus.

*

Alguém tem um chicote aí? Pode me bater. Estou devorando um pacote de Doritos em plena noite de domingo, depois de já ter jantado! Pode bater com força.

*

Tudo isso por conta da ansiedade. Amanhã entrego em definitivo os originais do meu novo livro de ficção para a editora Objetiva. E ainda não estou segura quanto ao título! Esse sempre é um problema pra mim. Raras vezes fiquei feliz com os títulos das minhas obras. Mas nunca vacilei tanto quanto agora. Crack. Crack. Mais Doritos.

*

Meu gato está me dando nos nervos. Amo esse bichano, mas hoje ele está colocando a casa de pernas pro ar, parece que vai botar fogo em tudo. Não por acaso, o nome dele é Nero. Já castrei o coitado, o que mais devo fazer? Internar numa clínica de reabilitação? Porque ele só pode estar doidão.

*

Ainda não vi Sex and the city 2, mas pelo trailer, pelas fotos e pelos comentários que ouvi por aí, algo me diz que deve ser cafonésimo.

*

E assim encerro esse post desejando a todos um belíssimo início de semana. Beijos!

Postado por Martha Medeiros

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 21:58

Tags: Dicas, Livros

Entrevista

27 de maio de 2010
13 comentários
Categorias: Blog

Olá, people.

Passei rapidinho aqui para me despedir, amanhã cedo voarei para Goiânia, e às 17h estarei participando do seminário ”Só para Mulheres”, será um bate-papo informal. Pra quem não pode estar em Goiânia, deixo aqui postado uma entrevista minha que acaba de ser colocada no ar pela revista Domínios, é só clicar no link:

E deixo também uma dica de filme: O Preço da Traição, mais uma tradução preguiçosa e clichê, pois o título original é apenas “Chloe”. Filme erótico na medida, com a excelente Julianne Moore, minha atriz predileta já faz algum tempo. O final é meio bizarro, mas é um thriller interessantíssimo. Vale conferir. Ainda deve estar em cartaz nos cinemas do Brasil.

Volto logo, beijos!

http://www.revistadominios.com.br/default.asp?pagina=dm146&revista=cotidiano

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 16:03

Tags: Dicas, Filmes, Viagem

De novo por aqui

21 de maio de 2010
20 comentários
Categorias: Blog

Olá, todo mundo! Obrigada pelos vários links para a entrevista da Cissa no Jô. Incrivelmente, ainda não consegui assistir, cheguei ontem de viagem e já fui engolida pelo corre-corre, mas nesse final de semana assistirei com calma.

*

Queria contar pra vocês como foi bacana participar do projeto Leitura em Ação, no Centro Cultural da Ação da Cidadania, um prédio espetacular na Barão de Tefé, no Rio - vale a pena conhecer. No dia em que estive lá houve a inaguração da biblioteca, que é aberta ao público, e eu li textos meus e depois bati um papo com estudantes de duas escolas, e isso foi o que mais me encheu de alegria, porque era uma garotada interessada, mesmo tendo pouquíssimo acesso à jornais e à literatura - ou por isso mesmo. Foi de fato uma ação de inclusão social que, aliás, deveria acontecer em diversos pontos do país. No final do bate-papo houve sorteio de livros e até parecia que se estava sorteando um carro 0km, tamanha a vontade da gurizada em levar os livros pra casa. Fiquei emocionada e convido vocês a entrarem no site para, do jeito que der, participarem dessa corrente pró-cultura.

www.acaodacidadania.com.br

*

Aproveitei minha ida ao Rio para participar de muitas reuniões de trabalho também. Estive com minha editora, Isa Pessoa, da Objetiva, e batemos o martelo, meu novo livro de ficção sai mesmo em outubro e em breve vou anunciar o título. Estive também com Lilia Cabral, prestigiadíssima depois de sua Tereza em “Viver a Vida”: vem mais Divã por aí, dessa vez em seriado para tevê dirigido pelo ótimo José Alvarenga, que dirigiu o filme. Também conversei com Ana Beatriz Nogueira e Victor Peralta, atriz e diretor da peça Tudo que eu queria te dizer, e soube de algumas alterações que repasso agora pra vocês: a estreia não será mais dia 17 de julho como eu havia anunciado, eles primeiro farão o circuito Sesc aqui no Rio Grande do Sul (já passei pra vocês as datas e cidades) e participarão de alguns festivais de teatro pelo Brasil, para só então estrear no Rio, provavelmente em setembro. E Ana Beatriz estará sozinha no palco, será um monólogo, mas ela me deu uma palhinha e acho que vai ficar sensacional. Sendo a grande atriz que é, se desdobrará em várias personagens das cartas. Por fim, mais bate-papo com mulheres interessantes: jantei com Beatriz Kuhn, psicanalista e idealizadora do movimento Basta! (e minha ex-colega de colégio!), fiz um happy hour com a decoradora Cristina Brasil, que já postou no blog dela suas observações sobre nosso encontro - com fotos! - e tomei café-da-manhã ontem com a filósofa e poeta Viviane Mosé, também grande figura, além de talentosíssima. Depois de tanto assunto, tanto afeto, tanta conversa inteligente e divertida, volto com a cabeça a milhão, cheia de ideias para novos projetos. Bom, bom, bom.

*

Durante o trajeto Rio-Porto Alegre, no avião, devorei o último livro do Philip Roth, “Humilhação”. Roth é o meu Woody Allen da literatura, adoro tudo dele, sou fidelíssima a sua obra, mas esse novo livro não me pegou como os outros, me pareceu escrito com desleixo. Acontece. Minha admiração por ele não diminuiu, e se você nunca leu nada desse autor norteamericano, confira alguns títulos recentes como “Homem Comum”, “Fantasma Sai de Cena”, “O animal agonizante”, todos incríveis, e uma obra-prima chamada “A Marca Humana”.

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Comprei também o último livro do Nick Hornby, “Juliet Nua e Crua” e o livro “A potência de existir”, de Michel Onfray - já li um livro dele que gostei muito, e dessa vez o título me ganhou. A potência de existir! Comento mais adiante.

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E a L&PM, minha editora aqui do sul, lançou um produto bárbaro: uma caixa com 5 livros meus: Trem-Bala, Non-Stop, Montanha-Russa, Coisas da Vida e Cartas Extraviadas (4 coletâneas de crônicas e um de poemas), todos em formato pocket. Belíssimo presente para o dia dos namorados!!!! A caixa está a venda na Livraria Cultura, na Livraria da Travessa e em mais alguns pontos, mas todo mundo pode adquirir também pelo site www.submarino.com.br. Eles estão com um preço promocional, vale a pena!

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Prometi o link para as cenas da peça De mim que tanto falam, está aqui. Não tem a mesma qualidade de som e de imagem do link que postei do “Doidas e Santas”, mas não se deixem levar apenas pela tecnologia, confiram ao vivo!

http://www.youtube.com/watch?v=0457qD77Lws

Bom final de semana a todos, beijos!

permalinkPostado por Martha Medeiros, às 11:16

Tags: Entrevistas, Livros, Vídeos

Plantão de notícias

17 de maio de 2010
25 comentários
Categorias: Blog

Cissa Guimarães esteve ontem, segunda-feira, sendo entrevistada pelo Jô Soares sobre a peça Doidas e Santas. Não pude assistir, mas já soube que foi excelente. Quem conseguir um link da entrevista no youtube, manda pra mim que eu coloco aqui no blog.

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E presentinho: acesse os trechos da peça: http://www.youtube.com/watch?v=EbCIEs4akLA

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Sem esquecer de De mim que tanto falam, que está no Centro Cultural Justiça Federal, de quinta a domingo. O link para as cenas dessa peça eu vou postar na próxima quinta-feira.

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2010-03-24T16:08:00.001-07:00

Receita da ração humana

A ração humana (original) foi criada por uma terapeuta natural chamada Lica Takagui Dias, que 'vendeu' sua fórmula para a Takinutri, que comercializa a ração humana original a preços elevados.

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A Ração Humana é um suplemento nutricional à base de cereais integrais, criado para ser adicionado diariamente às refeições e garantir uma rica quantidade e variedade de vitaminas, proteínas e fibras, que nem sempre são encontradas nas refeições habituais.

É recomendado o consumo diário de 40mg (2 colheres de sopa).

Ingredientes:

RECEITA 1 (Mais indicada e completa)

500g de soja em pó

500g de farelo de trigo

500g de farelo de aveia

100g de gergelim

100g de linhaça dourada

100g de guaraná em pó *

100g de levedo de cerveja

100g de gérmen de trigo

100g de açúcar mascavo *

100g de gelatina sem sabor

100g de quinua

100g de cacau em pó *

100g de farinha de maracujá

RECEITA 2 (Mais comum e barata)

250 g de fibra de trigo

125 g de leite desnatado em pó

125 g de linhaça marrom

100 g de açúcar mascavo *

100 g de aveia em flocos

100 g de gergelim com casca

75 g de gérmen de trigo

50 g de gelatina sem sabor

25 g de guaraná em pó *

25 g de levedo de cerveja

25 g de cacau em pó *

*não recomendado para diabéticos e grávidas.

Efeitos já atribuídos aos ingredientes :

Aveia em flocos: suas proteínas, fibras, vitaminas e minerais saciam a fome, melhoram o trânsito intestinal e inibem a absorção de gordura pelo organismo.

Linhaça: rica em ácidos graxos essenciais (gorduras boas), principalmente Ômega 3, baixa os níveis de colesterol ruim do sangue.

Gérmem de trigo: fonte natural de sais minerais, proteínas e vitaminas E, B e K, desintoxica o organismo e deixa o corpo mais disposto.

Açúcar mascavo: obtido por meio de evaporação do caldo de cana, sem processo de refino, contém cálcio, ferro, potássio, vitaminas e sais minerais.

Gergelim com casca: poderosa fonte de cálcio, ameniza os efeitos do estresse e melhora o raciocínio. Melhora o desempenho sexual.

Fibra de trigo: o processo de moagem da película externa do trigo mantém as proteínas, fibras e ferro que aceleram o metabolismo.

Gelatina: ajuda a manter a sensação de saciedade por mais tempo.

Cacau: com pouco açúcar e rico em sais minerais, como ferro, magnésio, potássio e fósforo, estimula a produção de serotonina, hormônio do bem-estar.

Levedo de cerveja: composto de vitamina B, manganês, cromo e fósforo, repõem sais minerais e vitaminas, fortalecendo o sistema imunológico.

Guaraná em pó: a cafeína estimula o sistema nervoso central, melhora a capacidade de raciocínio e combate o cansaço físico e mental.

Leite de soja em pó: pouco calórico, não contém colesterol e possui menos gordura que o leite de vaca.

Farinha da casca de maracujá: controle da taxa de açúcar no sangue por ser rica em pectina.

Quinua: Possui um excepcional balanço de 20 aminiácidos, entre eles a metionina e a lisina, responsáveis pela formação da proteína completa. Seu valor nutritivo só é comparável ao leite materno.

Deve-se tomar alguns cuidados :

- Não comprar a ração humana sem rótulo, sem marca e sem a composição nutricional.

- Não comprar a ração humana com os ingredientes já misturados e em pó (caso a marca não seja conhecida também).

- Armazenar ao abrigo da luz.

- Ingerir mais líquido que o habitual.

- Não substituir refeições principais (principalmente almoço).

Uma pequena mas linda lembrança do carnaval de Salvador 2010, Bruninho

2010-02-15T18:18:00.000-08:00

Esse meu sobrinho está cada dia mais lindo, eu o adorooooooo!!!

A vida leva e traz, a vida faz e refaz

2010-02-13T12:20:00.000-08:00

É amados, sei que estou em débito com vocês, mas creiam, estou sempre por aqui; minha vida está maravilhosa, sempre em mutação, como eu gosto e preciso.
Passei, fui chamado, tomei posse assumi, e estou amando o cargo de técnico educacional, como é bom ter essa disponibilidade para mudar, se permitir viver, vida é mutação.....
Gente todo ser humano precisa se permitir variar, buscar, ousar, ser feliz....
Creiam, 2010 será o meu ano, onde tudo será realizado, e eu estarei bem mais feliz, pois estou colhendo o que plantei, e sei que estar no melhor é só o começo, agora tudo virá, de modo explendido e mágico, maravilhoso....
Estou no meu melhor, e sei que Dacia esteja onde estiver, estar muito feliz, por tanto crescimento, amadurecimento e realização do seu menino.

Texto para quem tem tesão e busca só o TESÃO!!!!!!!!

2010-01-07T18:32:00.000-08:00

Zizi Possi - Mais Simples

Parte superior do formulário

Compositor: José Miguel Winisk
É sobre-humano amarVocê sabe muito bemÉ sobre-humano amar, sentir,Doer, gozar, ser felizVê quem sou eu quem te dizNão fique triste assimÉ soberano e está em ti querer atéMuito maisA vida leva e trazA vida faz e refazSerá que quer acharSua expressão mais simples?Mas deixa tudo e me chamaEu gosto de te terComo se já não fosse a coisa mais humanaEsquecerÉ sobre-humano viverE como não seriaSinto que fiz esta canção em parceriaCom vocêA vida leva e trazA vida faz e refazSerá que quer acharSua expressão mais simples?

Ho, ho, ho, gente o Natal chegou e o o fim do ano idem!!!!!

2009-12-25T05:40:00.000-08:00

Amados, é com muita alegria que comuto muitas realizações e bastante sonhos para o ano vindouro.
É com plena consciência do dever cumprido, e de que tivemos um ano muito louco, com muitos compromissos e principalmente com muitas escolhas erradas; quantas vezes preferimos ficar em casa a visitar um amigo, e isso ao meu ver é uma perda ímpar!!!!!!
Mas apesar das perdas, ganhos e atropelos conseguimos chegar a mais um natal, e que ele seja realmente Natal, onde lembramos do Cristo e renascemos a cada dia, pois morrer é vital renascer é crucial.
Estou muito confiante e certo que 2009 foi um ano onde pude perceber o quanto preciso ainda mudar tantos aspectos da minha vida, mas certo de que estou no caminho mais certo ainda.
Amem, sejam bons, e vivam pois esta aqui é única, e quem perde é mané, bundão, atabacado e atabacudo!!!!!!!
Bom Natal, e que 2010 seja pleno, pois tudo só depende de nós, por isso estou sempre comigo e no melhor!!!!!

Estou tão sem tempo, que despresei um pouco esse maravilhoso espaço.....

2009-12-14T17:52:00.000-08:00

Gente, fim de ano, é um corre corre terrível; tanto na vida profissional quanto pessoal.
Mas fazer o que, somos o que construimos todo tempo, e ao longo da vida.
fiquei muito feliz ao perceber a preocupação das minhas grandes amigas em me convidar para suas ceias natalinas- elas sabem que depois da morte de Dacia, minha família hoje é Kin e Jaime, e é com eles que tenho que passar essas datas familiares-, mas valeu demais, é muito bom saber que somos amados, e eu sei e como sei, brigaduuuuuuu.
Estou na melhor fase da minha vida, onde só há espaço para agradecer, agradecer, e agradecer, pois da qui pra frente, tudo será sempre melhor, pois estou no melhor, e as conquistas já estão chegando, as melhores já chegaram.... por mais dolorosas que muitas sejam, mas hoje vejo-as como conquistas, as melhores....

A vida sempre se renova....

2009-10-30T15:10:00.000-07:00

Em meio a tantos dramas, violências etc, etc, a vida nos dá como resposta a vida, sempre sábia..

Nasceu Gui, o filho mais novo de Bruno, ganho mais um lindo sobrinho.....

É a vida é mágica....

2009-10-13T13:49:00.001-07:00

Rio 40 Graus
Fernanda Abreu
Rio 40 Graus..(2x)
Rio 40 grausCidade maravilhaPurgatório da belezaE do caos...(2x)
Capital do sangue quenteDo BrasilCapital do sangue quenteDo melhor e do piorDo Brasil...(2x)
Cidade sangue quenteMaravilha mutante...
O Rio é uma cidadeDe cidades misturadasO Rio é uma cidadeDe cidades camufladasCom governos misturadosCamuflados, paralelosSorrateirosOcultando comandos...
Comando de comandoSubmundo oficialComando de comandoSubmundo bandidaçoComando de comandoSubmundo classe médiaComando de comandoSubmundo camelôComando de comandoSubmáfia manicureComando de comandoSubmáfia de boateComando de comandoSubmundo de madameComando de comandoSubmundo da TVSubmundo deputadoSubmáfia aposentadoSubmundo de papaiSubmáfia da mamãeSubmundo da vovóSubmáfia criancinhaSubmundo dos filhinhos...
Na cidade sangue quenteNa cidade maravilha mutante...
Rio 40 grausCidade maravilhaPurgatório da belezaE do caos...(2x)
Rio 40 grausPurgatório da belezaE do caos...
Eh! Rio 40 graus...
Quem é dono desse bêco?Quem é dono dessa rua?De quem é esse edifício?De quem é esse lugar?...(2x)
É meu esse lugarSou cariocaPô!(Sou carioca!)Eu quero meu cracháSou cariocaPô!...
"Canil veterinárioÉ assaltado liberandoCachorrada doentiaAtropelando!Na xuxa das esquinasDe macumba violentaEscopeta de sainha plissadaNa xuxa das esquinasDe macumba gigantescasEscopêta de shortinho algodão"...
Cachorrada doentia do Joá, eh!Cachorrada doentia São CristóvãoÉ Cachorrada doentia BonsucessoCachorrada doentia MadureiraÉ Cachorrada doentia da RocinhaÉ Cachorrada doentia do Estácio...
Na cidade sangue quenteNa cidade maravilha mutante...
Rio!...
Rio 40 grausCidade maravilhaPurgatório da belezaE do caos...(2x)
Rio 40 grausPurgatório da belezaE do caos...
A novidade culturalDa garotadaFavelada, suburbanaClasse média marginalÉ informática metralhaSub-uzi equipadinhaCom cartucho musicalDe batucada digital...
Gatinho de disketMarcação pagode, funkDe gatinho marcaçãoDo samba-lanceCom batuque digitalNa sub-uzi musicalDe batucada digitalEh!...
Meio batuque inovaçãoDe marcação prá pagodeiraCurtição de falaçãoDe batucadaCom cartucho sub-uziDe batuque digitalMetralhadora musical...
De marcação invocaçãoPrá gritariaDe torcida da galeraFunk!De marcação invocaçãoPrá gritariaDe torcida da galeraSamba!De marcação invocaçãoPrá gritariaDe torcida da galeraTiroteio!De gatilho digitalDe sub-uzi equipadinhaCom cartucho musicalDe contrabando militarDa novidade culturalDa garotadaFavelada suburbanaDe shortinho, de chineloSem camisa, carregandoSub-uzi equipadinhaCom cartucho musicalDe batucada digitalUlalá!...
Na cidade sangue quenteNa cidade maravilha mutanteHuuuummm!...
Rio 40 grausCidade maravilhaPurgatório da belezaE do caos...(2x)
Rio 40 grausPurgatório da belezaE do caos...
Capital do sangue quenteDo BrasilCapital do sangue quenteDo melhor e do piorDo Brasil...
(O Rio de Janeiro!)(O Rio De Janeiro!)(Soy Loco Por Ti!)...
Rio 40 grausCidade maravilhaPurgatório da belezaE do caos...(2x)
Rio 40 grausPurgatório da belezaE do caos...

2009-10-09T17:15:00.002-07:00

Paciência em falta
A ideia de ter filhos hoje é absolutamente sedutora. Tornar-se mãe ou pai é um fato que nunca pareceu tão importante porque é visto como modo de se realizar, de se completar, de cumprir uma missão importante. Não é à toa que tantas mulheres recorrem a procedimentos médicos diversos para conseguir engravidar. Definitivamente, consumimos a ideia de que ter filhos é fundamental.O período de gestação é cercado de acontecimentos que se parecem com pequenas festas para os futuros pais. Compras dos mais variados tipos, durante meses consecutivos, são consideradas indispensáveis: além do enxoval para o bebê, há as vestimentas para a futura mãe, que, em geral, não vê a hora de exibir sua condição. Aliás, um bom exemplo de como exibir a gravidez é tão importante quanto estar grávida são as entrevistas, as fotos e o modo de se apresentar de artistas que esperam um filho. Além das compras, são contratados vários prestadores de serviços e um aparato médico-hospitalar que inclui muitos exames -e não me refiro aqui ao essencial, que constitui o pré-natal.Depois do nascimento, a cortina desce progressiva e vagarosamente e o clima de festividade cede espaço à realidade: ter filhos, o que exige cuidar deles e educá-los, dá trabalho. Um trabalhão, por sinal. Nos primeiros anos, são noites maldormidas, trabalho braçal árduo, atenção constante e o contato com um universo radicalmente diferente do nosso: o mundo da imaginação e da fantasia. Além disso, ensinar a criança a estar com os outros não é tarefa simples porque os pequenos não se controlam e, portanto, por mais que entendam as ordens e orientações dos pais, precisam ser seguidos de perto e contidos sempre.Na segunda parte da infância, os pais precisam começar a exercitar o desprendimento em relação aos filhos, já que eles precisam crescer e a vida escolar é o campo onde isso ocorre de modo privilegiado. Na adolescência, os pais são testados continuamente e não podem abandonar seu papel até que o filho amadureça, de preferência como uma pessoa de bem, para viver por conta própria.Todo esse processo exige, mais do que qualquer outra coisa, muita paciência. Aliás, creio que essa seja a virtude mais necessária a quem tem filhos. E, do mesmo modo, a que tem estado mais em falta atualmente. Os pais têm tido pouca paciência com as manifestações próprias da criança pequena, com o crescimento do filho -que tem um ritmo próprio-, com as contestações dos adolescentes. Acreditam que os filhos os fazem insistir demais nas mesmas coisas.Pois os pais precisam saber que, por mais ou menos 18 anos, irão repetir as mesmas coisas. "Ainda não" e "agora chega" condensam as mais importantes repetições; mudam apenas os conteúdos delas, de acordo com a idade dos filhos.Os pais não podem dizer que não têm paciência no exercício de seu papel. Quem tem filhos precisa desenvolver essa virtude a qualquer preço. Sem ela, os mais novos ficam na situação de órfãos de pais vivos.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 13h36

2009-10-09T17:15:00.001-07:00

Privacidade escancarada
A frase "criança precisa de limites" escorre pela boca de muita gente. Tenha você filhos ou não, conviva com crianças ou viva bem longe delas, certamente já ouviu alguém pronunciá-la com ar de sabedoria ou teve vontade de dizê-la. Espero que tenha se contido porque ela não significa boa coisa. Dita assim, parece que consideramos os limites algo importante para os mais novos, mas que, infelizmente, não tivemos como lhes oferecer.Pois essa pode ser uma parte da nossa realidade. Consideremos, por exemplo, a fronteira -o limite!- entre o público e o privado, entre o que é da ordem da intimidade e o que pode ser partilhado no convívio social. No mundo adulto, essa fronteira parece ter quase se dissipado e o modo como usamos o telefone celular evidencia isso.Todo assunto é conversado na presença de qualquer pessoa e o tom de nossa voz não demonstra que queremos deixar nossos assuntos protegidos de estranhos. Brigas com cônjuges, comentários sobre um amigo, nossos percalços financeiros, tudo é tratado no trabalho, no restaurante, no bar. Além disso, não há distinção entre vida profissional e pessoal, já que ambas estão sempre se atravessando: fala-se com os filhos no trabalho, trata-se de trabalho no convívio familiar.Pois bem: as crianças têm reproduzido muito bem essa falta de limites. Na escola, que é onde começam a aprender a viver a vida pública, consideram amigos os colegas com quem mais têm afinidade -sempre temporária, é bom lembrar. E toda sorte do que consideram segredo de suas vidas compartilham com os mesmos. Fatos que acontecem com os pais, o que pensam e sentem, atos que cometeram, eles contam tudo.Na primeira oportunidade, arrependem-se fortemente do que fizeram porque os segredos passam a ser usados como moedas de troca para pequenas chantagens, são divulgados em atos de represália, servem de motivo para chacotas etc. Mesmo assim, sozinhas, as crianças não conseguem aprender a distinguir colega de amigo, assunto íntimo de assunto social.Outra evidência de que não sabem nem conseguem proteger sua intimidade de estranhos é quando usam a internet. Confiam rapidamente nas pessoas com quem conversam, publicam experiências muito pessoais na ingênua crença de que apenas quem eles conhecem e querem bem terão acesso, distribuem comentários que deveriam ser feitos a poucos, escrevem seu diário, expõem-se.Em geral, quando a criança usa a internet, sente-se segura e protegida porque está em sua casa, e isso ajuda a perder a noção de que um pequeno artefato tecnológico a conecta ao mundo todo. Assim, ela constrói a ilusão de que nada do que escreve ou nenhuma imagem que publica será acessada por quem não gosta ou mesmo para ser usada contra ela. Muitas já sofreram experiências dolorosas e pouco aprenderam. É principalmente por isso que as crianças precisam de tutela adulta quando usam a rede.Se queremos que os mais novos tenham uma vida melhor do que a nossa, precisamos lhes ensinar que é possível e desejável construir uma intimidade e que amigos temos poucos, enquanto os colegas são muitos.

2009-10-09T17:14:00.000-07:00

Filho ideal x filho real
Sara é casada com Brian e tem dois filhos: Kate e Jesse. Aos dois anos, Kate é diagnosticada com leucemia e, a partir de então, sua mãe dedica a vida a salvá-la. Recorre até à fertilização assistida para dar à luz um filho que possa doar-lhe sangue, líquido de medula e órgãos.É assim que nasce Anna, a caçula, que passa sua vida em hospitais ao lado de Kate, pelo menos até os 11 anos. Na entrada da adolescência, decide ter o controle sobre seu corpo e recorre a um advogado para obter o que chama de emancipação médica em relação a seus pais. Passa, assim, a travar uma batalha contra sua mãe. Essa é a trama central do filme "Prova de Amor", em cartaz nos cinemas.Esse filme pode ser visto de formas diferentes. Podemos ver, por exemplo, em meio aos inúmeros dramas familiares, o acontecimento de uma tragédia que transforma a vida de todos os envolvidos e do grupo. Mas também é possível vê-lo como uma narrativa que conta parte da história de todos nós.Quando uma mulher engravida, gera dentro de si um filho que, no entanto, já é gerado há muito mais tempo em sua imaginação. Assim que o filho real nasce, mãe e pai passam a travar uma dura batalha entre seus dois filhos: o real e o ideal.Tal batalha é cotidiana porque é preciso renunciar ao filho ideal para que possam exercer o papel de mãe e de pai do filho que nasceu. Nem sempre é possível perceber o quanto a imagem acalentada do filho ideal impede que os pais enxerguem o filho real com suas características e dificuldades, seus limites e suas potencialidades, suas demandas e necessidades, mas isso acontece muito.Sara não consegue ouvir Kate porque está totalmente empenhada em fazer com que a filha que tem sobreviva à doença, mas Kate não é essa filha. Sara não consegue conviver com o problema que Jesse apresenta na escola, por isso o envia por um ano para uma escola especializada para que lá encontrem uma solução. Sara não percebe que exige demais de Anna. Sara nem sequer percebe a relação intensamente fraterna que há entre os três irmãos, tão mergulhada que está em si mesma.Brian, por sua vez, é capaz de, muitas vezes, ver e ouvir cada um de seus filhos. Ele poderia intervir para colocar sua mulher em seu lugar para ceder espaço às vidas das crianças, mas escolhe se omitir perante a força de luta da mulher para evitar conflitos, para tentar manter sua família "equilibrada". Mas tudo o que consegue é se ausentar de seu papel de pai.Há muito de Sara, por exemplo, nas mães que não aceitam que seus filhos tirem nota baixa na escola e que, para evitar isso, recorrem a toda sorte de estratégias -de contratar especialistas a estudar e fazer os deveres diariamente com o filho. Há muito de Brian nos pais que justificam a forte presença da mãe na vida dos filhos como impedimento para o exercício responsável da paternidade.Temos pressionado em demasia nossas crianças e nossos jovens e ouvido e olhado pouco para eles. Precisamos inverter essa equação para que possamos nos tornar pais e mães melhores do que temos sido.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 16h35
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2009-10-09T17:13:00.000-07:00

Extremidades da vida
O dia 1º de outubro foi dedicado ao idoso e o próximo dia 12 é a data das crianças. A proximidade das duas comemorações não foi planejada: o Dia da Criança é comemorado há quase 50 anos e lembra uma promoção de duas empresas que fabricam mercadorias para o público infantil e que criaram, dessa maneira, uma boa circunstância para o aumento de seu lucro. Aliás, é bom dizer que o índice de vendas para esse dia só é menor que o de outras duas datas exploradas comercialmente: o Natal e o Dia das Mães.O Dia do Idoso, por sua vez, é comemorado no dia 1º há pouco tempo, e a data foi escolhida porque lembra a criação do Estatuto do Idoso. Ainda não há exploração, tampouco efeito comercial, mas creio que não demorará para que isso ocorra.Esse fato não planejado, entretanto, nos dá a oportunidade de pensarmos a respeito das duas fases da vida que são extremidades de um percurso. O que há em comum entre elas?Em primeiro lugar, a negação de ambas. A infância, tanto quanto a velhice, tem perdido seu lugar neste mundo. Já nascemos jovens e continuamos assim até o fim de nossa vida. É interessante perceber que adaptamos até a linguagem coloquial de modo a esconder essas condições da vida.Em relação às crianças, passamos a nos referir a elas como "baixinhos", "pequenos" e seus correlatos, inclusive em textos jornalísticos, que usam e abusam de tais substitutos. Por certo você já ouviu a frase que afirma que a criança não é a miniatura de um adulto, não é? Mas essas palavras, que são usadas para suprimir a outra criança, apenas confirmam a tese negada na frase.Para o velho, reservamos a palavra idoso para situações formais -avisos de atendimento preferencial, por exemplo-, mas elegemos expressões como terceira idade ou melhor idade para ocultar a velhice. Aliás, li um texto escrito por um advogado recentemente que afirmou que ser chamado de velho hoje permite até processo por reparação de dano moral. Isso quer dizer que a palavra velho transformou-se em xingamento grave, veja só!Nossas cidades são hostis a crianças e velhos. O tempo dos semáforos privilegia jovens e carros, capazes de ter velocidade sem nenhuma dificuldade.As calçadas são irregulares, para não falar dos buracos não consertados e dos consertos mal feitos -e o corre-corre dos jovens intimida os que podem perder o equilíbrio com um pequeno esbarrão. Os espaços públicos, de um modo geral, não são ambientes acolhedores a crianças e velhos.Aliás, os jovens de todas as idades costumam lançar olhares de julgamento a ambos quando se encontram nos mesmos locais. Achamos melhor que crianças e velhos fiquem confinados em locais próprios a eles e só entre eles: escolas, creches, bailes e clubes da "terceira idade" etc. Por que, afinal, temos de conviver com eles, que nos lembram que já fomos criança um dia e seremos velhos logo mais?Temos orgulho de crianças que se comportam como jovens e de velhos com "espírito jovem". Deveríamos é ter empatia e respeito com nossa infância e nossa velhice, isso sim.Por tudo isso, e por tudo aquilo que não coube neste texto dizer, poderíamos transformar as duas datas em uma, apenas: o dia dos excluídos.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 09h07
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2009-10-07T15:57:00.001-07:00

Humor
No Brasil, um país onde a nossa Constituição Federal diz que devemos viver em um Estado Democrático fundamentado na cidadania, dignidade da pessoa humana e privilegiar o bem de todos, sem preconceitos de raça, sexo e quaisquer outras formas de discriminação- os homossexuais ainda são taxados de "grupo de risco" e impedidos de doar sangue, apesar de em todo o país os bancos de sangue estarem com escassez. Sangue Gay
Os evangélicos fundamentalistas, que dizem pregar o amor de Cristo a todas as pessoas sem fazer acepção; depois de terem organizado passeatas em Brasília para que os crimes de homofobia continuem impunes, agora inventaram de dizer que eles também sofrem opressão e preconceito por serem evangélicos, e ai dos homosexuais que disserem que eles estão errados - É perseguição religiosa!Perseguição Religiosa
Para alguns a Bíblia diz assim:
Para alguns Jesus ensinou assim:

2009-10-02T16:52:00.001-07:00

Então eu estou aquiE você tambémMe permita ser o seu espelho esta noiteE cantar em mim o teu encantoTua estranheza e teu espantoComo quem sabe no fundoQue não há distância neste mundoPois somos uma só almaMe permita ser esta noiteA voz que te canta e te encantade siQue te faz sentir-se e pararComo quem volta pra casa eresolve se amarSomos livres e não possuímosas pessoasTemos apenas o amor por elase nada maisE é preciso ter coragem paraser o que somos sustentaruma chama no corpo sem deixara luz se apagarÉ preciso recomeçar no caminhoque vai para dentrovencendo o medo imaginadoassegurar-se no inesperadoconfiando no invisíveldesprezando o perecívelna busca de si mesmoSer o capitão da nauno mais terrível vendavalna conquista de um novo mundomergulhar bem fundopara encontrar nosso ser realE rir pois tudo é brincadeiraQue cada drama é só nossomodo de verA vida só está nos mostrandoAquilo que estamos criandoCom nosso poder de crer

Mensagens do meu grande e melhor mestre Luis Antonio Gasparetto

2009-10-02T16:48:00.001-07:00

Eu estou consciente e tenho o poder de pensar como eu quero. Tenho o direito de pensar no que eu quero para o meu próprio bem. Eu tenho e posso impor ao meu mundo interior tudo aquilo que eu quiser. E quero me sintonizar com o melhor. Esqueço, a partir de agora, a pessoa que eu fui, sobretudo meus vícios de pensamentos. Penso apenas na paz. Penso nela, permitindo que seu perfume toque minha aura e atinja todas as áreas da minha vida, todos os cantos do meu corpo. Penso na paz com uma mensagem de ordem e equilíbrio perfeito. Deixo fluir na minha cabeça a consciência do 'eu posso'. Eu posso estar na paz. Impor essa paz é praticar o meu poder pessoal com responsabilidade divina, obtida por herança natural. O melhor para mim é um grande sorriso no peito. É a felicidade barata e fácil a que tenho direito. É tão simples pensar que o melhor está em mim! A beleza está em mim. A suavidade está em mim. A ternura, o calor, a lucidez e o esplendor das mais belas formas do universo estão em mim. Aí eu me abro inteira, viro do avesso e sinto que não há fronteiras nem barreiras para mim. Sinto que o limite é apenas uma impressão. Sinto que cada condição foi apenas a insistência de uma posição. Sinto que sou livre para deixar trocar qualquer posição por outra melhor. Sou livre para descartar qualquer pensamento ruim, qualquer sentimento ou hábito negativo, qualquer paixão dolorosa. Porque eu sou espírito. Sou luz da vida em forma de pessoa. Ah, universo, eu estou aberta para o melhor para mim. Eu sei que muitas vezes sou levada por uma série de pensamentos ruins. Mas é porque eu não conhecia a força da perfeição. Eu não conhecia a lei do melhor. Agora eu me entrego, me comprometo comigo, com o universo e contigo. Vou manter a minha mente aberta. Esse momento me desperta, me traz a inspiração ao longo do dia onde se efetiva a luz que irradia para quem insiste no próprio aperfeiçoamento. Não quero pensar nas minhas fraquezas. Quero olhar bem fundo nos meus olhos e ver como eu sou bonita, como fiz e faço coisas maravilhosas e como o meu peito está cheio de vontade. Eu assumo a responsabilidade sobre essas vontades e me projeto com força nessa identidade de saber que eu posso, sim, fazer o melhor. Despertar o meu espírito é viver nele. É ter a satisfação de ser eu mesma. É poder ser original, única, pequena e grande ao mesmo tempo. Sei agora que o melhor está a meu favor. Meu sucesso, aliás, é o sucesso de Deus que se manifesta em mim como pessoa em transformação. Eu sinto como se tivesse sentado nessa cadeira da solidez universal porque eu estou no meu melhor. Porque sou o sucesso da eternidade, porque estou há milhares de anos seguindo e não fui destruída. Porque o universo garante. Grito dentro de mim mesma: de todas as coisas da vida, o melhor ainda sou eu. O melhor sou eu!Luiz Gasparetto

Minha amada, a falta que você me faz.....

2009-09-30T17:27:00.000-07:00

"Sei que nunca ninguém vai amar outro ser como você me amou, saiba que eu do meu jeito , lhe amei demais, e sempre, pra todo sempre vou lhe amar.Você, minha dacinha foi e sempre será a única mulher da minha vida, a única!!!!"

Gente, o gosto da liberdade as vezes é um pouquinho amargo!!!!!!!!

2009-09-30T17:17:00.000-07:00

Estou sentindo-me muito meu, e após a perda de Dacia... pois pra mim foi uma enorme perda, me deixou arrasado, pois sei o quanto ela me amava, me cuidava, e até estragava, também sei o quanto ela era fundamental para mim, em todos os aspectos, em todos, só ela era capaz de me amar e me aceitar incondicionalmente.
Ela era minha mãe, e eu, como ela mesma dizia, seu pai, filho, mãe, irmão, tudo, tudo mesmo.
É, mais a vida tem seus mistérios, e saber ser livre está ligo a saber lidar com a dor....
Eu sempre imaginei que estaria preparado para a partida de Dacia; e realmente eu estava; o problema era viver com o vazio, imenso que ela deixou.....
Eu sempre cri que a dor a cada dia doeria menos, mentira, todo dia dói de modo diferente.
Mas é inegável que estou livre, e sei que tenho aborrecido a muitos, pois resolvi retomar minha vida para mim, ela agora é minha... eu mereço isso, eu preciso disso!
Dacia, minha dacinha vai agora viver aqui comigo, hoje e sempre, comigo.
Mas quem toma conta de mim sou eu.
Sei que Jaime, meu amado Jaime está muito chateado, e cheio de preocupações, todas bobas e infundadas, mas fazer o quê, a vida, o tempo, dirá, ou.....
Preciso viver para mim, pois sem Dacia minha vida é só minha e só.
Mas crei firmemente, que dacia do jeito que era teimosa, vai voltar para perto de mim, um dia, em outra vida talvez, espero está aberto e preparado para receber tão nobre espírito, que os céus me sejam leve, sempre, e que ela evolua e siga, me deixe, pois amar é aprender aceitar que sempre o ente amado parte, precisa e tem que ser assim

2009-09-27T20:21:00.003-07:00

Em trânsito, novamente
Estou novamente fora de Porto Alegre, escrevo do Uruguay, retornarei segunda à noite. Infelizmente, tempo ruim por aqui, chuva e frio, mas dá pra tomar um bom vinho e ontem fiz um programa raro, fui jogar boliche. Pois é, também gosto de esportes bem pouco radicais, como boliche, sinuca...
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Incrível a repercussao do texto sobre a modelo com a pelanquinha... Aqui no blog a reaçao foi heterogênea, mas no meu e-mail pessoal a grande maioria de mensagens foi deixada por homens. Todos dizendo que estamos muito enganadas se pensamos que eles exigem um corpo sarado. Juraram que nao se importam com barriguinha, celulite, etc. O mundo tem salvaçao!!!
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Por essas e outras, tô eu aqui comendo "medialuna" adoidado...
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Na volta prometo um post mais caprichado. Bom feriado a todos!!
Beijos!
Martha Medeiros

2009-09-27T20:21:00.001-07:00

Dinheiro, vaidade e vazio
Às vezes, um pensamento se instala dentro de nós motivado pelos acontecimentos mais incongruentes. Primeiro, teve a repercussão da crônica de quarta passada, sobre a barriguinha da modelo Lizzie Muller. A maior parte dos e-mails que recebi era de homens jurando que valorizam suas mulheres do jeito que são e que buscar um corpo perfeito é paranoia nossa, e eu acredito neles, então por que sucumbimos a um padrão irreal e fazemos loucuras para atingi-lo?
Semana passada, também soube que numa reunião de condomínio foi aprovado um orçamento de R$ 87 mil para decorar o hall e o salão de festas de um prédio. O bom gosto e o conforto de um ambiente coletivo e pouco utilizado precisa passar por uma conta abusiva?
Vou seguir tergiversando. Estive no Uruguai no último feriado e fiz um programa que nunca faço: fui ao cassino. Não me atraem os jogos de azar, mas minha filha, 18 anos recém feitos, ficou curiosa em conhecer o ambiente e topei, até porque recentemente nos divertimos vendo o ótimo filme Se Beber, Não Case, que se passa em Las Vegas. Então, lá fomos nós perder uns trocos de livre e espontânea vontade. Mas enquanto a gente brincava de jogar, com dinheiro contado para a experiência, havia à nossa volta gente apostando alto, largando dezenas de notas de US$ 100 sobre a mesa da roleta como se aquilo não valesse nada. Perdiam, jogavam mais, perdiam mais, e não eram viciados, que vício é doença e respeito. Eram mulheres e homens gastando simplesmente porque tinham grana sobrando. É o mesmo impulso de quem compra uma bolsa de R$ 10 mil: compro porque posso, porque quero, porque faço com meu dinheiro o que bem entender. Mas uma bolsa de menos dígitos não surtiria o mesmo efeito? A pergunta que engloba todas até agora aqui feitas: por que tanta gente está precisando de tanto?
Perfeição, beleza, luxo. Eu não seria louca de desprezar a vaidade humana. Encaro essas buscas como algo legítimo, natural e saudável — até certo ponto. Mas qual o ponto certo? O meu limite é diferente do limite de quem se contenta com artigos de camelô, e também diferente do limite de quem só exige do bom e do melhor, sem concessões. Ou seja, “até certo ponto” é uma total abstração. Pessoas estabelecem a própria média de acordo com seu bolso e suas carências.
Sendo assim, uma medida genérica poderia ser a do vazio existencial de cada um. Será que estamos gastando em cirurgias estéticas desnecessárias, em grifes de preço imoral e em hábitos quase cafonas de tão ostensivos por um prazer pessoal genuíno, ou apenas para nos compensar? É fato: quanto mais sem sentido está a nossa vida, mais ficamos tentados a consumir. Quanto menos admiramos a nós mesmos, mais necessitamos da aprovação alheia. Quanto mais equivocado foi o caminho que escolhemos, mais tentamos dar a ele algum significado fictício. Quanto menos sabemos lidar com nossa solidão, mais precisamos atrair holofotes.
Passei essa semana tergiversando, como se pode notar, tudo para concluir o óbvio. Temos gastado muito e nos dado pouco valor.
Martha Medeiros

2009-09-27T20:20:00.001-07:00

E se fosse com a gente?
Oi!
Tava relendo o post anterior, em que foi publicada a minha crônica de quarta-feira em Zero Hora, e me dei conta de como é delicado julgar os outros - e no entanto é o que mais fazemos, o tempo todo. Quando eu escrevo (ou qualquer pessoa escreve) que o consumismo anda desmedido, está passando a informação de que é uma pessoa diferente, que o seu próprio consumismo é controlado. Cada vez que criticamos alguém, estamos nos auto-elogiando. Isso é uma sinuca... Mas uma sinuca inevitável, e isso me veio à cabeça porque estava lendo sobre dois acontecimentos recentes e pensei: e se fosse comigo? É com essa pergunta que a gente testa se estamos sendo realmente honestos na nossa crítica ou se estamos apenas jogando pra torcida.
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Um desses acontecimentos foi a eleição do ex-presidente e atual senador Fernando Collor como o mais novo imortal da Academia Alagoana de Letras. Como se sabe, todo pretendente se candidata à vaga, e trabalha por ela, faz campanha. De campanha o Collor entende, mas de literatura? Recebeu 22 votos a favor e oito em branco - nenhum contra. Eu considero isso uma piada, mas o que mais me surpreende é a cara-de-pau. Suponhamos que não tenha sido ideia dele, e sim de um baba-ovo que tenha sugerido: "Fernando, candidate-se a uma vaga na Academia de Letras, seus artigos e discursos são literatura da maior qualidade, e será mais um momento de holofote em sua carreira, você ficará ainda mais prestigiado aqui na nossa terra, vamos lá, honre seu sobrenome". Collor vem de uma linhagem de políticos reconhecidos, mas Academia de Letras é local de escritor, até onde sei - o que não impede que Sarney e Marco Maciel sejam imortais da ABL. Mas voltando à cena imaginária: como um homem ou mulher sensata responderia à sugestão? "Meu caro, obrigada pela gentileza da lembrança, mas meu negócio é política, nunca publiquei um livro, nunca colaborei para a vida intelectual do país, vamos deixar isso para poetas e romancistas, eu já tenho visibilidade suficiente no que faço". E encerrava a questão. Mas isso é o que eu faria, e provavelmente o que você faria. Collor nem pestanejou.
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Outro assunto que me incomodou: a confirmação de que Nelsinho Piquet realmente provocou um acidente de propósito no GP de Cingapura de 2008, uma palhaçada planejada pela Renault para facilitar a vitória de Fernando Alonso. Foi todo mundo pego com as calças na mão: a Renault por desrespeitar os princípios do esporte, o Piquet por não ter a grandeza de se negar ao papelão (ok, ele disse amém pros chefes para garantir a renovação do seu contrato, mas onde fica aquela palavrinha chamada honra, caráter?) e Fernando Alonso por ter aceitado levantar o troféu (no caso de saber antecipadamente da farsa - não sei se sabia). Posso estar parecendo ingênua, já que estamos falando de uma escuderia com muita bala na agulha, ou seja, assunto de gente grande. Mas honradez e caráter não são negociáveis, ao menos não pra mim, e acredito que pra você também não. Até mesmo as facilitações de ultrapassagem entre parceiros de escuderia, razoavelmente explicáveis com o argumento de "trabalho de equipe", me irritam, acho que ferem o espírito esportivo, imagine então provocar um acidente na pista como estratégia. É de uma cafajestada ímpar, sem falar no risco que algumas pessoas correram de sairem feridas, o próprio Nelsinho, inclusive.
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Vergonha na cara. Como a gente vê pouco.
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Mudando radicalmente de assunto, deixo aqui minha agenda na Bienal do Livro do Rio, que está começando hoje. Estarei na próxima quinta, dia 17, participando da sessão Mulher e Ponto ao lado da escritora e feminista Rosiska Darcy de Oliveira, às 17h30. Uma hora depois, ou seja, às 18h30, estarei no stand da L&PM autografando o livro Doidas e Santas e outros.
No dia seguinte, dia 18, sexta, lançarei às 18h30 o audiolivro Divã no stand da Audiolivros Editora, e às 20h participarei do Café Literário ao lado da minha conterrânea, a escitora Leticia Wierzchovski. Quem puder, apareça!
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Beijos.
Martha Medeiros

2009-09-27T20:19:00.000-07:00

Antes da Bienal
Caríssimos, antes de qualquer coisa, mil desculpas pela demorada atualização desse blog. Argumentar que não tenho tido tempo nem assunto já não vale como desculpa, mas é a verdade: nem tempo, nem muito assunto, mesmo! Vocês sabem que eu não escrevo crônicas nesse espaço, não há nada de literário aqui, são apenas comentários breves, dicas, atualização de agenda... Às vezes não rola nada que valha a pena postar. Mas fico agoniada porque sei da fidelidade de vocês. Vou tentar ser mais ágil.
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Sobre o twitter: não tenho!!!! Sei que há um falso rolando por aí com meu nome. Não sou eu. Não uso twitter nem tenho perfil no orkut. E esse texto chamado "Encoxada" que tem circulado pela rede como sendo meu, também não é.
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Confirmando, again: amanhã, dia 17, estarei na Bienal no evento Mulher e Ponto, às 17h30, e assim que acabar corro pro estande da L&PM para autografar, conversar, tirar fotos, etc. E dia 18 estarei por volta das 19h lançando o audiolivro Divã (no estande da editora Audiolivros) e às 20h no Café Literário.
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Não assisti a Caminho das Indias, mas vi os dois primeiros capítulos de Viver a Vida, a novela do Manoel Carlos. De cara, fiquei meio petrificada com uma frase dita pela personagem da Lilia Cabral, a respeito da "Helena" de Taís Araújo. Ela comenta com a filha que o ex-marido (José Mayer) sempre trocou o vinho pela cerveja, o banquete pelo sanduíche, o restaurantão pelo boteco, portanto era natural que agora, recém-divorciado, trocasse uma branca por uma negra. Caramba, doeu nos meus ouvidos! Ainda não sei avaliar se isso vai ser positivo ou não. É positivo se levarmos em conta que a novela vai enfrentar esse mito de que não há racismo no Brasil. Existe, e o primeiro capítulo já deu uma demonstração disso, não na forma de um ato de discriminação, que é crime, mas num comentário "intramuros". Mas me senti envergonhada pela fala da Lilia, justamente porque sei que a ficção do Manoel Carlos é muito realista, esse tipo de frase escapa da boca de muita gente. Hoje pela manhã eu estava conversando com uma amiga negra e ela me disse que se sentiu muito ofendida pela cena. Não sei o que pensar, ainda. Volto a dizer que isso pode ser positivo se provocar uma reflexão sobre o racismo, mas é preciso cuidar pra não ultrapassar os limites do respeito.
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Vou tentar postar alguma coisa lá do Rio. Se não conseguir, até a volta!
Beijos.
Martha Medeiros

2009-09-27T20:18:00.002-07:00

Já no Rio
Já estou aqui pessoal, cheguei com um lindo dia de sol mas agora está estranho lá no horizonte, parece que vem água... tomara que não.
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Carlos Roberto, o texto que te deixou em dúvida é meu, sim. Chama-se "Sacanagem".
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Suzana, não estou sabendo dessa homenagem na escola da sua filha, em Taquara. Ninguém me avisou, mas, valeu!
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Ainda sobre racismo: a poeta e atriz Elisa Lucinda diz que o fato de a Taís Araújo ser apresentada como a primeira negra a protagonizar uma novela das oito já é uma baita bandeira da diferenciação, e eu concordo com ela. A troco de que ressaltar isso? Assim como Obama, o primeiro presidente negro dos EUA, ou Dilma ou Marina, possíveis primeiras presidentes mulheres... Vamos demonstrar evolução no dia que não segmentarmos esses cargos por raça ou sexo. A extinção do racismo passa pela não percepção das diferenças, extinguindo-as.
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Daqui a pouco vou conhecer Paula Dip, que escreveu mais uma biografia do Caio Fernando Abreu. Nunca é demais. O cara era, esse sim, diferenciado, mas pelo talento.
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Semana que vem vou assistir a grande atriz francesa Isabelle Huppert em "Quartett", peça que integra o Porto Alegre Em Cena.
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E vocês não imaginam o que inventei. Dia 30 de outubro estou embarcando para o Marrocos!!! Sempre foi meu sonho. Vou montar num camelo e andar duas horas pelo deserto, e depois dormir numa tenda num oásis, cercada por tuaregs, em meio ao nada! Tô contando os dias. Depois falo mas sobre isso.
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Amanhã às 22h estreia o documentário LOKI, sobre Arnaldo Batista, no Canal Brasil. Dizem que é imperdível.
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Até mais. Beijos!!
Martha Medeiros

2009-09-27T20:18:00.001-07:00

Carta inédita de Caio F!
Olá!
Pra variar, foi muito bom estar no Rio, eu realmente adoro aquela cidade. Além dos dois eventos na Bienal (que por sinal estava mais bonita e bem organizada do que nunca), tive a oportunidade de sair da Barra (bairro com o qual não me identifico muito) e passar uma tarde adorável no Leblon, onde almocei com uma amiga. Tem coisa melhor do que almoçar com uma amiga? Ok,tem. Mas são poucas.
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Na Bienal lancei o audiolivro do Divã (se você tem uma tia ou avó já meio cegueta, que não consegue ler mais nada, nem com óculos, ou um amigo que perde 2 horas no trânsito todo dia, dê de presente... livro pra ouvir não é a minha, mas tem gente que gosta - ou precisa!) e participei de dois debates, nada que tenha mudado o mundo, mas foi divertido. Com minha amiga Leticia Wierzchovski, na sexta à noite, foi um papo interessante porque nós duas temos uma escrita que se opõe: ela é uma exímia criadora de personagens e sagas familiares, eu uma autora totalmente umbilical, que fala apenas do universo interno de cada um de nós. No final das contas, chegamos à conclusão que estamos sempre revelando boa parte do nosso "eu" pela escrita, não importa o estilo de literatura que façamos.
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Acabei de ler "O dia em que matei meu pai", do Mario Sabino, gostei muito (tudo o que explora o nosso mistério interior me fascina) e agora comecei "Quem pensas tu que eu sou?" do psicanalista gaúcho Abrão Slavutsky, e lá vou eu para mais uma viagem pela mente humana.
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Voltando à Bienal: conheci Paula Dip, uma jornalista experiente que acaba de lançar seu primeiro livro, "Para sempre teu, Caio F.", uma espécie de biografia do Caio Fernando Abreu, de quem ela foi muito amiga. Digo "uma espécie de" porque ela mesmo não considera o livro uma biografia, e sim um conjunto de registros desse cara que foi escritor, dramaturgo, jornalista, meio astrólogo, meio riponga, meio tudo, e tudo por inteiro, vivendo com uma intensidade incomum.
*
Eu o conheci. Almoçamos uma vez juntos em São Paulo, depois ele escreveu duas orelhas para livros meus, e trocamos algumas cartas que nunca foram publicadas nesses livros de correspondências que saíram depois que ele faleceu. Ninguém nunca me pediu, e entendo, eu não era mesmo íntima dele, mas tenho uma honra imensa de ele ter dedicado um tempo a mim numa certa época das nossas vidas. E como esse meu blog tem estado meio insosso (reconheço), vou dar um presentaço pra vocês: vou reproduzir aqui uma carta que o Caio me enviou em agosto de 1987, totalmente inédita, não está em livro algum. Na época, eu estava publicando meu segundo livro de poemas e pensava em colocar como título "Madame Mim", um trocadilho com a bruxinha da Disney (Madame Min), mas logo que pensei nisso surgiu uma peça de teatro em Porto Alegre com esse mesmo nome, e eu desisti. Acabei lançando o livro com o nome "Meia-Noite e um Quarto", que acho até mais poético. No entanto, Caio defendia que eu mantivesse o Madame Mim. Eis a carta na íntegra (os sublinhados são dele mesmo):
Sampa, 12 de agosto de 1987
Marthinha,
pensei tanto em você nos últimos dias. Believe me, it´s true. É que andei em Porto, fim-de-semana passado, aí pensei pô que legal seria encontrar a Martha de repente - me sentindo ao mesmo tempo meio canalha, porque você mandou pelo menos duas (ou três?) cartas lindas, que eu não respondi nem nada. Hoje chegou tua carta. Pura magia. Magnetizou? Chamou. Pois é, sem espanto.
Andei sem tempo algum, durante quase dois anos. O jornal, ah o jornal (aquele ventre de baleia que engoliu Jonas perde). Me vi livre daquela côsa (para ler com sotaque bem gauchês) há dois meses. Pirei de liberdade durante um tempo. Agora já tô nos êxos (sotaque gauchês again) de novo. Virginiano viciado em trabalhar, escrevendo uma telenovela para TV Manchete (é hilário, tenho me divertido muito), um roteiro para um longa (era um romance meu, encruadíssimo, descobri que era filme e fluiu, chama-se Nada Além (ou Onde Andará Dulce Veiga?) e terminando (oh dor, oh alegria, oh Nossa Senhora do Bom Parto!) um livro (tenho um título tramado, puro suicídio comercial: Os Dragões Não Conhecem o Paraíso). E vai-se indo assim, menina poeta, em tempos que não se ama mais, vivendo de ficções, ilusões, projeções, criações. Tenho jogado toda a libido na Praxis (20): o resultado são laudas & laudas, alguns quilos a mais (bem que eu precisava) e vezenquando umas dores parecidas com desvio de coluna.
Luciano (el Gran Alabarse) foi quem me falou de Madame Mim. O título novo também é muito bom, mas MADAME MIM É SIMPLESMENTE DEMAIS. Martha, ouça o conselho do seu velho & bom tio Caio: peças infantis passam, Martha Medeiros fica. Esse título é superbom. Quando o livro sair, a associação com a bruxinha da Disney será inevitável (mas tem o pronome - ah!), e a peça infantil terá passado. Eu gosto imensamente do seu trabalho, sou um leitor encabulado e ávido por coisas novas. A propósito: você já andou lendo O pelicano, da tia Adélia Prado? Leia leia leia leia leia, e preste atenção no poema chamado Objeto de Amor. É aula para todos nós.
A laudinha charmosa que me deram no Ritz e eu pensei esta-é-pra-escrever-pra- Martha-sem-falta - vai chegando ao fim. Suzanne Vega continua cantando, é tão lindo, meio japa, supercool, você vai gostar. Amanhã ponho no correio, e você me responde e jura que, se eu demorar, é porque pintou atrolhamento urbano, mas respondo. E te beijo, seu amigo
Caio F.
Martha Medeiros

2009-09-27T20:17:00.000-07:00

Thanks God it´s Friday
Oi!
Lembro que quando eu morava em Santiago do Chile havia uma loja da rede de fastfood norteamericana TGI Friday e eu não sabia o que esse nome significava. Depois descobri. Obrigada, Senhor, hoje é sexta! Tô pegando a estrada e indo agora pra Torres. Quem ler esse post a tempo, fica o aviso: estarei batendo papo e autografando hoje às 20h na Feira do Livro, que acontece na Prainha. Se você estiver lá por perto, apareça.
*
A semana passou rápido e não pude comentar algumas coisas. Sobre a professora que obrigou o aluno a repintar as paredes da sala de aula depois que ele escreveu o nome dele na parede, tô com ela. A escola havia se mobilizado um final de semana inteiro para deixar a escola limpa, não tem sentido um garoto chegar no dia seguinte e já começar a rabiscar (não vou usar o termo pichar porque parece que não foi algo tão ostensivo). Se ela não coloca um freio na hora, outros alunos fariam o mesmo e continuaria o clima de desrespeito ao patrimônio escolar. Não vi a cena, e se ela foi indelicada e grosseira com o garoto, errou. Grosseria não se admite em circunstância alguma, bastava que mandasse o garoto apagar o que fez e fim, sem humilhar. De qualquer forma, ela fez bem em usá-lo como exemplo pro resto da escola: sujou, depredou, bagunçou? Conserte.
*
Ainda escolas: estou dividida sobre essa obrigação de se cantar o Hino Nacional nas escolas uma vez por semana. Vou confessar que quase morro de tédio quando participo de inaugurações de Feira do Livro e há cantoria do hino. Acho muuuito chato. Mas chatice não é um argumento razoável. É chato, e daí? Um pouco de civismo não faz mal a ninguém, e é bonito quando o hino é tocado em eventos esportivos, por exemplo, quando há uma competição entre países: ele passa a sensação de ser algo "nosso", produz orgulho. E ninguém quer pagar mico que nem a Vanusa, né? Mesmo com a letra em frente, transformou o hino no samba do crioulo doido.
Bom, entre as minhas argumentações e as minhas argumentações (adoro discutir comigo mesma), sigo ainda sem posição definida - mas agora ligeiramente inclinada para o sim, apesar da chatice incluída.
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Na quarta-feira assisti Quartett, espetáculo do aclamado dramaturgo americano Bob Wilson e com a atriz francesa Isabelle Huppert no papel principal. Foi arrebatador, pra dizer o mínimo. Uma espécie de ópera contemporânea que une música, luz, expressão corporal, poesia - teatro!!! Teatro de verdade, daqueles que impacta, provoca, transgride, fascina. Foi das coisas mais modernas que eu já vi num palco, e Isabelle Huppert é um assombro, que técnica. Saí do Teatro do Sesi pensando em como a gente se deixa resumir pela estética da televisão, pela objetividade da tevê, e como arte é outra coisa, é o contrário, é subjetividade, encantamento... A arte te eleva, a tevê apenas te faz sentar e engolir o que já vem mastigado. Por que essa comparação aparentemente esdrúxula? Porque a linguagem da tevê cada vez mais inspira peças, filmes, literatura, música. O próprio Divã é um exemplo disso. Muito satisfatório para comunicar-se rapidamente com o público, mas ao assistir Quartett, lembrei que um pouco de dificuldade faz a gente crescer. Semana que vem publicarei uma crônica sobre este assunto.
*
Fico por aqui. Aproveitem bem o friday, o sábado e o domingo!
Beijos!
Martha Medeiros

2009-09-27T20:14:00.000-07:00

Ela é loira e linda. Tem 20 anos. Modelo profissional. Saiu na última edição da revista americana Glamour ilustrando uma reportagem sobre autoimagem, e foi o que bastou para causar um rebuliço nos Estados Unidos. A revista recebeu milhares de cartas e e-mails. Razão: a barriga saliente da moça. Teor das mensagens: alívio. Uma mulher com um corpo real.Não sei se Lizzie Miller, que ficou conhecida como a mulher da página 194, já teve filhos, mas é pouco provável, devido à idade que tem. No entanto, quem já teve filhos conhece bem aquela dobrinha que se forma ao sentar. E mesmo quem não teve conhece também, bastando para isso pesar um pouco mais do que 48 quilos, que é o que a maioria das tops pesa. Lizzie não é um varapau — atua no mercado das modelos “plus size”, ou seja, de tamanhos grandes. Veste manequim 42, um insulto ao mundo das anoréxicas.A foto me despertou sentimentos contraditórios. Por mais que estejamos saturados dessa falsa imagem de perfeição feminina que as revistas promovem, há que se admitir: barriga é um troço deselegante. É falso dizer que protuberâncias podem ser charmosas. Não são.Só que toda mulher possui a sua e isso não é crime, caso contrário, seríamos todas colegas de penitenciária. Sem photoshop, na beira da praia, quase ninguém tem corpaço, a não ser que estejamos nos referindo a volume. Se estivermos falando de silhueta de ninfa, perceba: são três ou quatro entre centenas. E, nesse aspecto, a foto de Lizzie Miller serve como uma espécie de alforria. Principalmente porque ela não causa repulsa, ao contrário, ela desperta uma forte atração que não vem do seu abdômen, e sim do seu semblante extremamente saudável. É saúde o que essa moça vende, e não ilusão.Um generoso sorriso, dentes bem cuidados, cabelos limpos, segurança, satisfação consigo próprio, inteligência e bom humor: é isso que torna um homem ou uma mulher bonitos. Aquelas meninas magérrimas que ilustram editoriais de moda, quase sempre com cara de quem comeu e não gostou (ou de quem não comeu, mas gostaria), são apenas isso: magérrimas. Não parecem pessoas felizes. Lizzie Miller dá a impressão de ser uma mulher radiante, e se isso não é sedutor, então rasgo o diploma de Psicologia que não tenho. Ela merecia estar na primeira página, mas, mesmo tendo sido publicada na 194, roubou a cena.
Martha Medeiros

2009-09-17T05:38:00.000-07:00

os indicadores sociais são fundamentais, para que não caiamos no erro de ser uma escola obsoleta, e olha que já SOMOS!
Se lidamos com uma nova geração precisamos estar antenados, mas é fundamental que nossos conceitos de vida, escola, educação, formação, historicidade, etc, seja revisitado e renovado, caso contrário ficaremos no eterno blablablá e nada muda, é só discurso!!!! Falácia!!!!!
Os resuldasos do IDEB, nos impulciona para frente, pois temos que mudar essa realidade , visando ressaltar os avanços e corrigir os equivocos, mas é impresncindível a visão da questão anterior, onde temos que passar por mudanças profundas e internas.....
Pois o erro em educação está na formação, na estrutura da escola e principalmente na sociedade que, isso no setor público, prioriza o obaoba, tipo o estutante tem muitos direitos e é avaliado de modo mediocre, conseguindo assim obter êxito na escola , mas na vida.....Fracassso!
Reflitamos se temos uma sociedade froxa, onde a criança e o adolescente é inipultável, onde tudo pode, ele é o bambambam; e o pior na maioria das vezes sem uma família para acompanhar, o que faremos????
Milagre!!!????
Martha Medeiros

Sudades? Eu também, mas eu volto, um dia eu volto.

2009-09-10T18:12:00.001-07:00

Essa velha senhora tinhosa chamada vida, que nos convida a rir e a chorar ao seu bel prazer, ainda está a me enlouquecer, por isso sei que estou em falta com o meu blog e com os que me seguem para compartilhar minhas loucas ideias, etc.
Mas estou lendo muito, viajando muito, amando muitíssimo, vivendo muitíssimo, creiam nunca estive tão meu, tão pleno, tão livre, tão bem.
A vida é minha e toda minha agora e isso é mara.

2009-09-10T18:08:00.002-07:00

Do que as crianças precisam nesta volta às aulas?
Desde hoje, muitas crianças e jovens deixaram de desfrutar as férias prolongadas. Muitos voltaram animadíssimos para a escola porque não agüentavam mais o ócio e sentiam falta do convívio com os colegas. Outros voltaram contrariados porque, afinal das contas, não ter obrigações nem responsabilidades é bem mais fácil do que dar conta dos compromissos. A questão é que, dentre tantos alunos, muitos deles voltarão fragilizados, vulneráveis, receosos. Foi muita falação a respeito da gripe, formas de contágio, mortes provocadas por ela, recomendações de prevenção etc. que à algumas crianças, indefesas perante tantas informações do mundo adulto com as quais não sabem lidar, só resta a alternativa de sofrer. Sofrer inutilmente, diga-se de passagem, já que nada podem fazer.Outros, diferentes, irão tentar se aproveitar do temor e da impotência dos adultos para “deitar e rolar”: a todo instante pedirão para ir ao banheiro lavar as mãos e, assim, se ausentar do duro aprendizado em sala de aula; vão tossir com frequência para tirar risos dos colegas, dizer à professora que não deu tempo de fazer a lição porque teve febre etc. Essas são apenas outras maneiras de a criança mostrar a fragilidade que tomou conta dela. Outros, ainda, poderão, de fato, sentir os sintomas de uma doença que não têm. Quando crianças ficam fragilizadas, doentes, em geral os adultos têm alguns recursos compensatórios: doces, guloseimas, mimos dos mais variados tipos, carinhos acolhedores etc. Mas, desta vez, não será disso que elas irão precisar.Lembrei-me de um trecho do filme “Nanny McPhee”. As crianças, que não queriam sair da cama pela manhã, decidem enganar a babá encantada e dizer que estão doentes. A cozinheira, ao saber do fato, se desespera porque sabe que, em caso de doença das crianças, precisa dedicar horas na cozinha para fazer todo o tipo de doces que elas gostam. Entretanto, a babá muda o roteiro e pede que ela faça uma sopa com todos os restos de alimentos disponíveis. Uma sopa forte e substanciosa, porém de sabor e cheiro pouco agradáveis.Pensando bem, é dessa sopa que as crianças que voltarem fragilizadas para as aulas precisarão. Se os professores ficarem penalizados com o estado dessas crianças e acolherem todo o seu sofrimento, estas perderão a grande chance de uma grande lição. Qual lição?A de que, mesmo em situações difíceis, penosas e complexas, é possível usar todo o potencial que têm para seguir em frente na vida, superar os problemas, se descolar deles.É dessa maneira que pais e professores podem colaborar com as crianças neste momento: exigindo que façam o que podem e devem fazer, sendo rigorosos e firmes para que não fiquem perdidos perante a ameaça que sentem e, desse modo, possam voltar a ter as preocupações que lhes são pertinentes.Que as crianças tenham um bom retorno às aulas!

2009-09-10T18:08:00.001-07:00

Família sustentável

De vez em quando, surgem palavras ou expressões que viram mania nacional, e muitas delas carregam um complexo conceito teórico de alguma disciplina do conhecimento. Assim foi, por exemplo, com a expressão "quebra de paradigmas", lembra-se dela? Cansei de ouvi-la em escolas.Muitos professores queriam quebrar paradigmas diariamente -não havia uma reunião em que a expressão não fosse utilizada. Logo percebi que muitos docentes haviam se apropriado apenas do sentido linguístico da expressão e a usavam só para mostrar que estavam devidamente conectados com os estudos da época.Depois disso, tivemos a época da qualidade total, da resiliência, da sinergia e de muitas outras. Agora, a palavra da vez é sustentabilidade, que tem sido usada das mais diversas maneiras para justificar qualquer tipo de ação, projeto, ideologia etc.E não é que, recentemente, após uma reunião com pais de uma escola em que o tema foi a importância da transmissão dos valores, dos costumes, das virtudes e da moral familiar na educação dos filhos, uma mãe veio me contar que associara a nossa conversa com o conceito de sustentabilidade?Devo dizer que, de início, ouvi com preconceito a ideia dela, já que não gosto muito desses modismos conceituais e linguísticos. Mas admito que ela construiu seu pensamento com muita propriedade.O conceito de sustentabilidade é complexo: diz respeito à continuidade de aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais das diferentes sociedades humanas. Sustentabilidade tem estreita relação, portanto, com preservação.
Quando uma nova família se constitui, um grupo familiar original passa a ser construído.Entretanto, essa nova família não começa sua missão do zero. Cada adulto que se propõe a formar esse novo agrupamento leva sua herança familiar e a usa como referência. Gosto muito da imagem construída por um colega: quando uma pessoa recebe uma casa de herança, ou ela reforma ou vende para comprar outra. O mesmo ocorre com a herança familiar.Quando duas pessoas vindas de famílias diferentes começam uma nova, negociam, combinam, fazem sínteses do que trouxeram e, claro, inovam também. Além disso, mantêm contato com suas famílias de origem, e é desse modo que as novas gerações se reconhecerão na questão familiar.Se os pais não transmitem suas tradições e as de suas famílias de origem aos filhos -estimulando o contato entre eles, contando suas histórias, comparecendo aos rituais existentes-, criam uma geração órfã de família. É como se a existência do sobrenome não fizesse sentido, pois não há diferenciação nem características próprias do grupo familiar.É preciso lembrar que família e sociedade são agrupamentos interdependentes: se um vai mal, o outro também vai. Desse modo, educar os filhos considerando a preservação da família, sua continuidade e manutenção, é trabalhar também a favor da sustentabilidade da sociedade.

Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 15h19
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2009-09-10T18:07:00.002-07:00

Educação Sexual
Em um domingo, uma família conversava animadamente. Avós, tios, pais e crianças trocavam ideias e contavam histórias. De repente, um garoto de oito anos diz: "Vó, você faz sexo oral no vô?" Os adultos congelaram, tentaram disfarçar, não souberam reagir.A mãe de uma menina de cinco anos, ao dar banho na filha, ouviu a garota dizer que ela "chupava a chupeta" do primo de sete anos sempre que brincavam juntos. Desconfiada, perguntou se o primo ainda usava chupeta. A filha respondeu que ele tinha uma chupeta, que era o "pipi" dele.Em uma escola, professores surpreenderam alunos do 3º ano -com oito ou nove anos-, na hora do recreio, explorando genitais uns dos outros. Em outra, alunos do 2º ano contaram à professora que brincavam de "transar" no recreio.Os adultos estão perdidos diante de tais manifestações de sexualidade de crianças de sete a dez anos, mais ou menos. As crianças mudaram. Nessa idade, tais expressões eram raras anos atrás. Eram comuns em crianças com até seis anos. Depois disso, a sexualidade "adormecia" até explodir na forma adulta com a chegada da puberdade e o início da adolescência.Hoje, as referências mudaram. A adolescência, que é um fenômeno sociocultural, não mais se inicia depois da puberdade: se antecipa a ela. Crianças com nove, dez anos não mais querem ser crianças, e sim "pré-adolescentes". Na prática, isso significa ter comportamento adolescente: ir a festas à noite sem os adultos, conversar horas na internet ou pelo celular, consumir com certa autonomia, namorar.Sabemos que nossas crianças estão expostas a todo o tipo de informação do mundo adulto e, como consequência, estão eroticamente hiperestimuladas e não sabem diferenciar o que é do âmbito do relacionamento social daquilo que deveria fazer parte da intimidade. Não sabemos ainda como lidar com isso. Não dá mais para dizer apenas, para essa garotada, que "esse não é assunto de criança" por um motivo óbvio: não as tratamos mais como crianças.Precisamos, portanto, criar soluções alternativas.Talvez uma possibilidade seja a de oferecermos uma educação sexual mais cuidadosa, planejada desde a educação infantil, nas escolas e em casa. E não podemos entender educação sexual como conversas sobre sexo. Precisamos ensinar às crianças, desde cedo, o que entendemos ser importante em relação à sexualidade: atitudes e cuidados com o próprio corpo e com o do outro, os conceitos de intimidade, de gênero, a moral familiar e a social sobre o assunto, por exemplo.Outra possibilidade é a de não colaborar com a estimulação precoce. Poupar as crianças de frequentar reuniões sem adultos atentos, evitar detalhes desnecessários sobre o assunto e o acesso a sites e publicações de conteúdo erótico são atitudes responsáveis dos que convivem com essas crianças.O mundo mudou e, por isso, as crianças mudaram. Isso exige que a educação mude também, por isso voltaremos a tratar do assunto outras vezes.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 15h28

2009-09-10T18:07:00.001-07:00

A difícil arte de ser criança
Um colega, professor universitário, disse que não gostaria de ser jovem no mundo de hoje. Penso sempre nisso e concordo com ele. Agora, tenho a mesma maneira de pensar a respeito da criança. Como é difícil ser criança no mundo em que vivemos!Nos primeiros anos de vida, quando deveria ser livre para brincar, para se relacionar com outras crianças -não necessariamente da mesma idade-, para explorar o mundo com liberdade, sem hora marcada e roteiro preestabelecido, ela precisa bancar uma vida ao modo do adulto e do que ela deverá se tornar no futuro.Menores de seis anos têm agenda apertada a cumprir, obrigações dos mais variados tipos, preocupações dignas de adultos, escolarização precoce e tudo o mais. Pouco resta de tempo que possa ser usado para a coisa mais importante desse período: brincar sem compromisso. Não há espaço na vida delas para o ócio, veja só.Depois dos seis anos, mais ou menos, a criança deveria se desenvolver: passar, progressivamente, a se responsabilizar por suas coisas, assumir compromissos, encontrar soluções para situações problemáticas próprias de sua vida, aprender. É o tempo de crescer, que coincide com o início do árduo aprendizado da leitura, da escrita e da aritmética. A vida na escola, que nesse momento representa o mundo para a criança, é, portanto, a situação privilegiada para que ela cresça. E não é que muitos pais têm atrapalhado os filhos em seu crescimento e, portanto, não têm deixado que isso ocorra?Esses pais têm o que julgam ser um bom motivo: protegê-los de injustiças, sofrimentos, frustrações e problemas. Na verdade, impedem que eles cresçam. Crescer dói e, portanto, certos sofrimentos são inevitáveis.Há pais que reclamam dos professores de seus filhos, por exemplo. Ora são considerados bravos em demasia, ora injustos em suas atitudes, ora rigorosos ou exigentes além da conta. Acontece que a criança dessa idade precisa aprender a lidar com as incompreensões do mundo, com as pequenas injustiças, com as exigências e cobranças a ela dirigidas, entre outras coisas. Crescer supõe construir mecanismos para fazer frente a essas situações.Lembro-me de um trecho de um livro de Françoise Dolto -transcrição de um programa de rádio em que respondia a pais aflitos- em que a psicanalista sugeriu que a mãe, cujo filho se recusava a ir para a escola porque a professora era muito brava, dissesse a ele que, se a professora ensinava, não tinha importância se era brava. Esse é um modo de dizer que o filho não pode se recusar a crescer, que esse é seu destino.Há pais que não querem que filhos dessa idade enfrentem dissabores e arquem com as consequências de seus atos. Permitem que drible os colegas ou a escola quando precisam prestar contas de alguma atitude ou dever. Há os que aceitam desculpas esfarrapadas para os mesmos erros repetidas vezes.Precisamos ajudar essas crianças a crescer, a seguir em frente. Caso contrário, estaremos plantando um futuro infantilizado em suas vidas.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 12h28
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2009-09-10T18:06:00.000-07:00

Pílula do sexo
Um jovem de 19 anos reclama de um comportamento que considera quase uma dependência medicamentosa. Há dois anos, toda vez que tem um encontro que pode resultar em um relacionamento íntimo, ele toma pílula para ereção. E, cada vez mais, não se arrisca a deixar de tomar.A história dele deve nos fazer refletir sobre o quanto contribuímos para que os jovens construam uma visão da sexualidade estreitamente ligada ao desempenho corporal. Veja: ele teve sua primeira experiência sexual pouco antes de completar 16 anos. Muito tarde, em sua própria avaliação.Os colegas o incentivaram a tomar a pílula em sua primeira vez para evitar que a ansiedade e o nervosismo atrapalhassem o processo de excitação. Um pouco relutante, ele aceitou a sugestão, tomou e não se arrependeu. Segundo ele, o uso não provocou nenhum efeito colateral e o resultado foi o que esperava: não falhou e conseguiu manter a ereção por um período que considerou muito bom.Depois disso, namorou uma garota e, durante o tempo em que esteve com ela, nem se lembrou do remédio porque não precisou. O namoro acabou e, desde então, ele tem encontros ocasionais com garotas que conhece em baladas ou bares. E foi a partir daí que passou a usar e abusar da pílula.O caso desse rapaz não é exceção. Uma pesquisa realizada na Argentina mostrou que a cada dez medicamentos para ereção vendidos no país, três foram consumidos por menores de idade. Segundo informações de médicos que trabalham na capital argentina, o consumo desse tipo de medicamento está crescendo entre adolescentes de 15 e 16 anos em todas as classes sociais.O que leva jovens plenos de energia a acreditar que precisam desse tipo de remédio? Em primeiro lugar, a oferta e a propaganda. Por que precisamos ter celular e não sabemos mais viver sem esse aparelho se por tanto tempo o fizemos muito bem? Porque há uma oferta generosa dele e porque seu uso é associado a um estilo. "O mundo é de quem faz e acontece" é um dos slogans atuais. Não ter celular é um fato que hoje inferioriza um jovem e até mesmo uma criança. Falhar no momento decisivo é um evento que deprecia o jovem, portanto, ele não pode correr tal risco.
Em segundo lugar, temos promovido a ideia da perfeição do corpo, da saúde, da aparência. Para estar bem é preciso mostrar-se bem, não aceitar limites, superar os obstáculos, evitar contrariedades. Ocorre que essa ideia, levada ao extremo, retira do jovem o conhecimento de sua humanidade, seu contato com ela. Ser humano significa ter e reconhecer limites e defeitos para, inclusive, tentar superá-los.Nessa questão do desempenho sexual, os jovens têm tido medo e talvez seja isso que os leve a tomar a pílula para ereção. Eles têm medo de falhar, de serem julgados e rejeitados, medo de decepcionar. Talvez possamos colaborar para que aprendam que é mais humano buscar coragem para lutar contra o medo do que tomar medicamentos.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 10h48

2009-08-16T18:27:00.001-07:00

A educação da criança e os relacionamentos amorosos dos adultos
Uma jovem mulher encaminhou uma longa mensagem em que conta suas desventuras nos relacionamentos amorosos. Depois de narrar todas as suas decepções, ela diz que não mais considera possível um relacionamento duradouro e com base em afetos e compromisso nos tempos atuais. E mais: ela tem a opinião de que a educação que damos aos filhos tem boa parte de responsabilidade nessa questão.Apesar de nossa leitora estar muito magoada e, por isso, dizer coisas pesadas, ela nos dá uma boa oportunidade para pensar. Será que ela tem alguma razão? Bem, essa é uma longa conversa, mas podemos começar a refletir a respeito de duas questões.Temos, cada vez mais, feito tudo – ou quase tudo – para que nossos filhos não sofram, não é verdade? Se eles passam contrariedades na escola, com os colegas ou com os professores, lá vamos nós tentar ajeitar a situação, interferir. Se eles apresentam dificuldades com o necessário esforço para o estudo e o aprendizado, ajudamos e até procuramos oferecer serviços especializados que facilitem seu trabalho. Quando eles querem algo – e como eles sabem demonstrar bem o sofrimento em que se encontram por não ter o que querem – fazemos de tudo para oferecer o que querem, mesmo que isso nos provoque algum sacrifício.Para evitar a todo custo que eles passem por sofrimento e frustração, evitamos que eles tenham contato com a morte: atualmente, criança quase não mais participa da cerimônia de despedida de nossos entes queridos. Quando perdem um animal de estimação, até tentamos substituí-lo sem que percebam para que não chorem a perda do bichinho. Aí está: estamos acostumando os mais novos a uma vida que não é real. Sem sofrimento e dor, não é possível viver. E os relacionamentos amorosos, um tempo depois do início, passam necessariamente por períodos temporários de sofrimento e dor. Esse é um dos caminhos para o crescimento de um casal, não é? É nesse momento que muitos relacionamentos se rompem e um dos motivos pode ser justamente a busca de uma vida sem contrariedades, sem conflitos, frustrações e dor. Talvez possamos – ou devamos mesmo – deixar os filhos passarem pelos sofrimentos inevitáveis da vida.Outro ponto da educação que damos aos filhos que pode interferir bem mais tarde, na hora de experimentar o relacionamento amoroso, é o valor que damos ao presente, ao prazer instantâneo, ao consumo desenfreado de tudo. Vamos considerar uma coisa: quantos brinquedos nossos filhos têm? Eles precisam de tanta novidade, de tanta tranqueira tecnológica? Não só não precisam, como nem desfrutam de tudo o que têm.Quem tem muito não tem nada porque muita coisa impede a dedicação a algumas delas. Assim é com os brinquedos, se vocês observarem bem as crianças: assim que ganham uma novidade ficam entusiasmados .... por alguns minutos. Logo querem e buscam outra novidade. Se pensarmos nos relacionamentos amorosos, faz sentido relacionar essa busca atual dos jovens e adultos por novas e fortes emoções com essa característica da educação atual, não faz?Claro que não podemos colocar a educação como a única responsável por essa dificuldade atual de os relacionamentos amorosos serem mais duradouros, mas que colabora, colabora. Nossa questão é: será possível educar os filhos escapando desses ideais socioculturais do nosso tempo?
Escrito por Rosely Sayão às 12h08
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2009-08-16T18:26:00.002-07:00

14/08/2009

Adolescência e identidade
"Ser adolescente não é fácil e meus pais não percebem isso", disse-me uma garota de 15 anos, chorando. Concordo com ela, por vários motivos. De largada, eles foram considerados "aborrecentes", uma expressão que deve ser riscada do vocabulário, já que sugere que os jovens aborrecem os adultos com suas crises, mudanças de humor, rebeldias etc. Com sua presença, enfim. A quem considera os adolescentes desagradáveis, lembro que todo adulto já encarnou um, fato que costuma ser convenientemente esquecido. E lembro, também, que é preciso entender que deixar de ser criança significa, primeiramente, perder muita coisa.A ansiedade que os jovens sentem com as mudanças que ocorrem no corpo deles não é coisa pequena nesse mundo em que a aparência é tão valorizada, por exemplo. Mas hoje vou conversar sobre o processo de crise de identidade nessa fase.Os pais são o prolongamento da criança, já que tudo o que ela faz passa por eles. Perder esse apoio e referência tão fortes provoca vulnerabilidade e é trabalhoso porque significa construir e procurar sua própria identidade. Isso supõe testar capacidades, aprender a reconhecer limites e riscos, organizar sua relação com o grupo e reconhecer o que quer e o que pensa, entre outros processos.Passar por isso com a fragilidade que os adultos vivem nesse tempo só torna as coisas ainda mais difíceis. Essa é a crise de identidade, uma das passagens inevitáveis desse período. Para saber quem quer ser, o adolescente precisa saber quem são seus pais. Para chegar a um local desconhecido é preciso estar bem localizado, saber onde está e de onde veio, não é? O espírito da lei recentemente aprovada no Senado, que permite aos filhos adotados conhecer dados de seus pais biológicos, é esse. O problema é que esse conhecimento tem sido complicado porque muitos pais não dão rumo aos filhos."Você escolhe, você é quem sabe, você decide" são expressões que os pais dizem com frequência a filhos pequenos acreditando que, com isso, lhes dão autonomia. Não. Desse modo, negam aos filhos o conhecimento de quem são e de onde estão e a própria condição de criança. "Sou praticamente um adulto", ouvi um garoto de nove anos dizer. Para tornar-se adulto, o adolescente precisa passar por sua crise dentro da família para conseguir se organizar fora dela. Por isso, os pais precisam "segurar a onda", apoiá-lo e se fazer presentes não fisicamente sempre que o filho precisar.A família precisa ser continente para o filho em crise, mas muitos pais estão "caindo fora", como dizem os jovens. Ser impotente para se relacionar com o filho adolescente parece uma epidemia e isso só agrega dificuldade à já difícil tarefa deles -como reclamou a garota citada-, que só colabora para o adiamento da aquisição de uma identidade.Um adolescente não pode ser como uma criança, assim como um adulto não pode ser como um adolescente. Precisamos encontrar soluções para esse duplo problema.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 00h15
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dataPost = "11/08/2009";
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11/08/2009
Como assim, Serafim?
De vez em quando eu fico perplexa com algumas atitudes tomadas por escolas. Não sei se acho graça ou se lamento. Creio que devo lamentar já que a escola que não se leva a sério não merece carregar esse nome, não é mesmo?Várias mães de crianças que frequentam a Educação Infantil de escolas particulares me contaram que receberam comunicado da instituição avisando que, como o início das aulas de seus filhos foi adiado, logo as mães e os pais receberão orientação do período de reposição e de alguns trabalhos a serem feitos em casa para que a criança recupere o tempo que ficou sem freqüentar a escola.Como assim, Serafim? Será que essas escolas irão enviar tarefas para crianças de dois, três, quatro ou cinco anos a fim de que elas não fiquem atrasadas para o próximo ano? Então, fiquei pensando em como isso acontecerá.Imaginei algo assim: as crianças que freqüentam o G3 receberão a incumbência de brincar com massinha por meia hora, de andar entre obstáculos planos duas vezes ao dia e ouvir pelo menos uma história para comentar como imaginou os personagens; as crianças do G4 precisarão pular amarelinha contanto as casas, construir algo com sucata, brincar por meia hora de faz-de-conta e fazer trabalho com tinta plástica sobre materiais de texturas diversas. As do G5, maiores, receberão tarefas como fazer uma pipa, observar um fenômeno da natureza para descrevê-lo posteriormente e construir um enigma para os colegas decifrarem. Tudo isso será imprescindível para que os objetivos traçados para o ano sejam atingidos e, desse modo, a criança possa acompanhar o que acontecerá no próximo ano. Seguindo esse pensamento, acho que as escolas avisarão aos pais que, se a criança não seguir as orientações, poderá ficar atrasada em relação aos coleguinhas.Se as escolas pensassem melhor antes de agir, não cometeriam tantas besteiras. Aliás, é bom lembrar que a parte mais árdua - e das mais importantes - da educação é justamente a reflexão. Às vezes, penso que perdemos de vista a ideia do que seja uma criança pequena, da escola que ela frequenta e de quais devem ser os seus propósitos.
Escrito por Rosely Sayão às 17h15
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06/08/2009

A gripe e as crianças

Agosto começou e as crianças não voltaram para a escola. Férias prolongadas, para muitas delas, é sinônimo de satisfação garantida e inesperada.Para outras, faz falta não ir à escola, e não por causa dos estudos, que é cedo para elas valorizarem o conhecimento. É que a vida em comum, fora do grupo familiar, é vivida na escola, e para isso as crianças já sabem dar a devida importância. Afinal, conviver com adultos com os quais elas não têm laços de parentesco e com outras crianças é condição necessária a um bom crescimento.Gostando ou não, querendo ou não, elas estão em casa por mais tempo. E, aos pais, sobraram dúvidas e problemas a serem resolvidos. "Era mesmo uma medida necessária?", perguntaram muitos deles. Não sei. Conversei com vários médicos, li muitas declarações de outros nos jornais e continuei sem resposta, já que eles não têm a mesma posição. Também não sei se temos todas as informações necessárias para avaliar a necessidade do adiamento. Mas considero que foi sensata, por parte de muitas escolas, a aceitação da recomendação do governo. E agora, o que fazer com as crianças em casa? As primeiras questões que surgem para os pais são as perguntas, algumas delas impertinentes, que os filhos fazem.Desde os três, quatro anos, eles querem saber se na escola se pode "pegar" a gripe, quando as aulas retornam, quando a gripe vai acabar, se algum colega tem a gripe, se a gripe pode matar etc. Vamos lembrar duas coisas. A primeira é que a criança precisa reconhecer que seus pais e os adultos com os quais tem vínculo estreito são pessoas confiáveis.A segunda é que ela ainda não tem condição de dar sentido a muitas informações do mundo adulto. Por isso, todas as perguntas que ela faz precisam de uma resposta realística e verdadeira e, ao mesmo tempo, compreensível.Desse modo, é preciso dizer que sim, é possível "pegar" a gripe na escola tanto quanto em qualquer outro lugar que seja frequentado por alguma pessoa que tenha a gripe, mas também que os pais e a escola terão o máximo cuidado para evitar que isso aconteça. Oferecer uma resposta que satisfaça a criança e lhe dê segurança é o melhor a fazer.Outra questão é se as crianças e os jovens precisam estudar nesse período de recesso forçado. Vamos ser realistas: os pais dificilmente terão condição de promover isso. Mas podem ler boas histórias para os filhos e pedir que eles leiam para eles. Aos filhos mais velhos, podem estimular sua responsabilidade perante os estudos, de preferência com doçura, que costuma faltar nessas horas de cobrança, não é verdade?Finalmente: os pais que se encontram aflitos por causa da epidemia da gripe, que não concordaram com a decisão da escola de estender as férias ou que conhecem alguém que está com a gripe devem lembrar que as crianças, principalmente as pequenas, como são muito ligadas aos seus pais, provavelmente repercutirão a posição destes. Por isso, regular o que dizer aos filhos ou perto deles sobre o assunto é uma boa medida.

Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 12h04
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2009-08-16T18:26:00.001-07:00

Como assim, Serafim?
De vez em quando eu fico perplexa com algumas atitudes tomadas por escolas. Não sei se acho graça ou se lamento. Creio que devo lamentar já que a escola que não se leva a sério não merece carregar esse nome, não é mesmo?Várias mães de crianças que frequentam a Educação Infantil de escolas particulares me contaram que receberam comunicado da instituição avisando que, como o início das aulas de seus filhos foi adiado, logo as mães e os pais receberão orientação do período de reposição e de alguns trabalhos a serem feitos em casa para que a criança recupere o tempo que ficou sem freqüentar a escola.Como assim, Serafim? Será que essas escolas irão enviar tarefas para crianças de dois, três, quatro ou cinco anos a fim de que elas não fiquem atrasadas para o próximo ano? Então, fiquei pensando em como isso acontecerá.Imaginei algo assim: as crianças que freqüentam o G3 receberão a incumbência de brincar com massinha por meia hora, de andar entre obstáculos planos duas vezes ao dia e ouvir pelo menos uma história para comentar como imaginou os personagens; as crianças do G4 precisarão pular amarelinha contanto as casas, construir algo com sucata, brincar por meia hora de faz-de-conta e fazer trabalho com tinta plástica sobre materiais de texturas diversas. As do G5, maiores, receberão tarefas como fazer uma pipa, observar um fenômeno da natureza para descrevê-lo posteriormente e construir um enigma para os colegas decifrarem. Tudo isso será imprescindível para que os objetivos traçados para o ano sejam atingidos e, desse modo, a criança possa acompanhar o que acontecerá no próximo ano. Seguindo esse pensamento, acho que as escolas avisarão aos pais que, se a criança não seguir as orientações, poderá ficar atrasada em relação aos coleguinhas.Se as escolas pensassem melhor antes de agir, não cometeriam tantas besteiras. Aliás, é bom lembrar que a parte mais árdua - e das mais importantes - da educação é justamente a reflexão. Às vezes, penso que perdemos de vista a ideia do que seja uma criança pequena, da escola que ela frequenta e de quais devem ser os seus propósitos.
Escrito por Rosely Sayão às 17h15
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2009-08-16T18:25:00.000-07:00

Adolescência e identidade
"Ser adolescente não é fácil e meus pais não percebem isso", disse-me uma garota de 15 anos, chorando. Concordo com ela, por vários motivos. De largada, eles foram considerados "aborrecentes", uma expressão que deve ser riscada do vocabulário, já que sugere que os jovens aborrecem os adultos com suas crises, mudanças de humor, rebeldias etc. Com sua presença, enfim. A quem considera os adolescentes desagradáveis, lembro que todo adulto já encarnou um, fato que costuma ser convenientemente esquecido. E lembro, também, que é preciso entender que deixar de ser criança significa, primeiramente, perder muita coisa.A ansiedade que os jovens sentem com as mudanças que ocorrem no corpo deles não é coisa pequena nesse mundo em que a aparência é tão valorizada, por exemplo. Mas hoje vou conversar sobre o processo de crise de identidade nessa fase.Os pais são o prolongamento da criança, já que tudo o que ela faz passa por eles. Perder esse apoio e referência tão fortes provoca vulnerabilidade e é trabalhoso porque significa construir e procurar sua própria identidade. Isso supõe testar capacidades, aprender a reconhecer limites e riscos, organizar sua relação com o grupo e reconhecer o que quer e o que pensa, entre outros processos.Passar por isso com a fragilidade que os adultos vivem nesse tempo só torna as coisas ainda mais difíceis. Essa é a crise de identidade, uma das passagens inevitáveis desse período. Para saber quem quer ser, o adolescente precisa saber quem são seus pais. Para chegar a um local desconhecido é preciso estar bem localizado, saber onde está e de onde veio, não é? O espírito da lei recentemente aprovada no Senado, que permite aos filhos adotados conhecer dados de seus pais biológicos, é esse. O problema é que esse conhecimento tem sido complicado porque muitos pais não dão rumo aos filhos."Você escolhe, você é quem sabe, você decide" são expressões que os pais dizem com frequência a filhos pequenos acreditando que, com isso, lhes dão autonomia. Não. Desse modo, negam aos filhos o conhecimento de quem são e de onde estão e a própria condição de criança. "Sou praticamente um adulto", ouvi um garoto de nove anos dizer. Para tornar-se adulto, o adolescente precisa passar por sua crise dentro da família para conseguir se organizar fora dela. Por isso, os pais precisam "segurar a onda", apoiá-lo e se fazer presentes não fisicamente sempre que o filho precisar.A família precisa ser continente para o filho em crise, mas muitos pais estão "caindo fora", como dizem os jovens. Ser impotente para se relacionar com o filho adolescente parece uma epidemia e isso só agrega dificuldade à já difícil tarefa deles -como reclamou a garota citada-, que só colabora para o adiamento da aquisição de uma identidade.Um adolescente não pode ser como uma criança, assim como um adulto não pode ser como um adolescente. Precisamos encontrar soluções para esse duplo problema.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 00h15
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2009-08-08T16:58:00.000-07:00

A Morte não é Nada" Santo Agostinho ""A morte não é nada. Eu somente passei para o outro lado do Caminho.Eu sou eu, vocês são vocês.O que eu era para vocês, eu continuarei sendo.Me dêem o nome que vocês sempre me deram, falem comigo como vocês sempre fizeram.Vocês continuam vivendo no mundo das criaturas, eu estou vivendo no mundo do Criador.Não utilizem um tom solene ou triste, continuem a rir daquilo que nos fazia rir juntos.Rezem, sorriam, pensem em mim.Rezem por mim.Que meu nome seja pronunciadocomo sempre foi, sem ênfase de nenhum tipo.Sem nenhum traço de sombraou tristeza.A vida significa tudo o que ela sempre significou, o fio não foi cortado.Porque eu estaria fora de seus pensamentos,agora que estou apenas fora de suas vistas?Eu não estou longe, apenas estou do outro lado do Caminho...Você que aí ficou, siga em frente,a vida continua, linda e belacomo sempre foi."

2009-08-08T08:06:00.001-07:00

ViverImpossível atravessar a vida...Sem que um trabalho saia mal feito,Sem que uma amizade cause decepção,Sem padecer com alguma doença,Sem que um amor nos abandone,Sem que ninguém da família morra,Sem que a gente se engane em um negócio. Esse é o custo de viver.O importante não é o que acontece,Mas, como você reage.Você cresce quando não perde a esperança, nem diminui a vontade, nem perde a fé.Quando aceita a realidade e tem orgulho de vivê-la.Quando aceita seu destino, mas tem garra para mudá-lo.Quando aceita o que deixa para trás, construindo o que tem pela frente e planejando o que está por vir.Cresce quando supera, se valoriza e sabe dar frutos.Cresce quando abre caminho,Assimila experiências...E semeia raízes...Cresce quando se impõe metas,Sem se importar com comentários.Cresce quando é forte de caráter,Sustentado por sua formação,Sensível por temperamento...E humano por nascimento!Cresce ajudando a seus semelhantes,Conhecendo a si mesmo eDando à vida mais do que recebe.E assim se cresce...Susana Carizza

2009-08-07T12:57:00.000-07:00

Creio em mim e na vida, como creio...

2009-08-04T18:25:00.000-07:00

Creio em mim e na minha vida, sempre e sou muito feliz por tudo que ela me dá.
A vida sempre foi muito generosa comigo, hj posso ver o quanto cresci e cresço a cada dia sempre, pois ter maturidade e ser feliz é uma questão de conquista; e eu sempre vou à luta por tudo que quero por isso sou muito feliz, não me preocupo com nada, vou buscar o que quero e sempre tenho o que me faz bem.
Sei que não é normal ficar esperando, pois só desespera, aquele que só espera, eu quero, eu vou buscar...
creio em mim, e sei que muito mais vou conseguir, hj e sempre, agora é uma questão de honra.
Dacia, saberá que todo investimento em mim valeu a pena como ela sempre soube, eu serei seu maior e melhor premio, era assim que ela me tratava.

Dacinha partiu, estou muito bem, a dor sempre vai doer diferente....

2009-08-02T10:45:00.000-07:00

O bom do processo de maturação e evolução é o aprender a superar e se tranquilizar com a vida e o que ela nos traz, pois sem superar ficamos presos ao passado, e isso é horrível!!!!
creio que Dacia sempre me amou demais e sempre esteve muito preocupada com o meu bem; minha felicidade, sempre me quis muito bem e no meu melhor...
Portanto com sua partida eu jamais poderia está me sentindo mal ou coisa do gênero...
A dor sempre vai existir, mas superei e superarei a cada dia...
Vá dona Dacia, vá descansar que viver agora é comigo, eu "vou à vida como um faminto em um prato de comida" como nos ensina Lulu Santos .
Por isso é fundamental está bem e buscar o nosso melhor como nos ensinou Gasparetto.
sempre é tempo de crescer e aprender, por isso, vamos à vida....

Sonhei com o meu anjo da guarda, Dacinha, minha amada tia/mãe

2009-07-28T16:20:00.000-07:00

A morte sempre nos traz uma reflexão meio triste, meio doída; pois nela está o limite, entre o certo e o errado, o começo e o fim...
claro que nós que temos a consciência tranquila, conseguimos superar mais rápido, mas com os amados é um tanto quanto difícil, pois sempre nos perguntamos:
-Por que eu não fui mais atencioso? Porque eu não tive mais paciência?? Por quê??????
Não um sentimento de culpa, mas uma internalização da verdade; por que eu não fui capaz de ser melhor comigo e amar de corpo e alma quem estava ao meu lado.
Pois dizer que ama de sosláio, rápido, de qualquer jeito, sempre fazemos, mais esse maldito tempo que nos devora, nos consome e nos torna inumano....
Tempo filho da puta, tempo do carralho, tampo que nos destrói, que nos corrói...
Eu agradeço muito a Deus por ter tido tempo de viver, conversar, fazer planos , sonhar e principalmente viajar com Dacia, ela amava nossas viagens, ela adorava chegar em Gravatá e ficar rodeadas de tantos familiares de Jaime, como ela amava estar cercada de gente, ela nasceu para isso; ela adorava estar perto de mim.
confesso que todo aquele amor me sufocava as vezes; mais a tempo, e isso eu tenho que agradecer ao Senhor Deus, descobri que eu nunca, mas nunca mesmo, posso me queixar de falta de amor, pois eu tive uma pessoa que me amou incondicionalmente, por inteiro e completo e nem exigia que eu a amasse só queria me ver sempre feliz...
hoje sinto muito sua falta, até das nossas brigas que sempre findavam de um jeito tão engraçado, riamos e riamos muito um do outro; um com o outro ....
É minha guerreira linda no todo, vai ser feliz, aqui essa terra mesquinha não estava preparada pra um pessoa tão desinteressada nos valores materiais e só ligada em amar e amar...
Vai minha gigante, ser firme e forte crente e certa você deixou um exemplo ímpar, pena que não temos a menor condição de lhe seguir, você sempre foi, é e será muito superior a todos nós em tudo. TUDO MESMO!
Amei sonhar com você, nossas conversar, nossos planos, sonhos e projetos, nossos e nossos que agora tão triste é só meu, sei que estás muito curiosa, sua marca, Dona Dacia, me espionando, preocupada e ansiosa como uma excelente mãe que sempre foi com o seu menino, mulher, relaxa, esse menino de quarenta e dois anos precisa andar com as próprias pernas, precisa crescer, precisar ser independente, precisa viver e conviver com outros seres, sem ter que passar pelo crivo de dona Dacia....Mulher, relaxa, teu menino agora vai ter que crescer, creia você fez um bom trabalho deixou um menino vai observar lá do alto um homem, pleno de sua delicadeza, sua alma refinada e tão sofisticada, que não cabia nesse mundo, pleno de um ser que só podia ser mãe, tia, Dacia, minha Dacinha....
Você agora não mais vive comigo, como convivemos por quarenta e dois anos, agora você vive em mim, dentro de mim.....
E creio que um dia nossa história vai continuar, espero só estar bem mais evoluído...
A ponto de poder lhe retribuir todo o amor que a mim dedicou.

Dacia, a guerreira foi descansar, meio chateada, mas foi, ela ainda queria proteger o seu menino..

2009-07-20T05:35:00.000-07:00

Perder um ente querido é muito ruim, perder toda a sua vida, em vida é difícil, perder o seu norte, o seu sul....
A morte, para quem é espiritualista, não espírita, é um fato tão natural quanto nascer, é lindo, o difícil é que a morte é o nascer para uma outra vida, e tudo o que é desconhecido, assusta, amedronta...
Eu não quero , mas sei que ela é inevitável...
Assistir a partida de Dacia foi difícil pois, é vc ver um ser amado, que ao longo de toda uma vida foi, forte, vencedora, guerreira, sempre a frente... não mais que de repente; vai decaindo com o passar dos anos e toda aquela energia, não tem como ser correspondia pelo corpo caquético.
Assistir a partida de Dacia, foi dolorido, pois somos egoístas e queremos perto de nós, "para sempre", nossos amados....
E eu que fui adotado, criado, amado, mimamo e até "estragado" por essa grande mulher.....
Gente, a guerreira combateu o seu bom combate, eu irei iniciar o meu, aos que me amam e ficaram meio tristes, preocupados, garanto: Sou filho da forte, da guerreira, vou dobrar sempre, me curvar muitíssimo, QUEBRAR, DESISTIR, DESESPERAR, J A M A I S !!!!!!!
Não importa o que lhe aconteceu na vida, nada importa, o fundamental é como você vai reagir a tudo em toda sua vida.
Dacinha, tenha por certo que seu menino, via continuar errando muito, cometendo muitas falhas, mas nunca vai perder o que de melhor você me ensinou.
Mãezona, seu menino tá crescendo, tá aprendendo.....

2009-07-18T16:47:00.000-07:00

16/07/2009

Diversidade sexual
Conversei com uma garota de 15 anos que se encontrava confusa em relação à sua sexualidade. Ela já havia ficado com meninas, meninos e rapazes mais velhos. Em plena fase de experimentação sexual, não conseguia distinguir o que queria e quem era. Ela contou que tinha adorado ficar com meninas porque tinham um bom papo e interesses convergentes. O problema é que não havia "curtido" a intimidade física. Já com os meninos essa parte a deixara satisfeita, mas não havia conseguido uma boa comunicação com nenhum porque os considerava imaturos, sem assunto e centrados neles mesmos.Com os rapazes cerca de dez anos mais velhos do que ela, que conhecera em sites de relacionamento -nos quais, aliás, ela publicava fotos em poses sensuais-, encontrara boa conversa, mas ficava intimidada e tinha receio disso.Depois de contar sua saga, reclamou do que considerava uma grande limitação: a sexual.Ser mulher ou homem deveria ser uma escolha, segundo a garota, e não uma determinação física. Ao ouvir isso pensei que talvez, no futuro, isso possa ser uma possibilidade. Pois bem: parece que esse futuro já está se aproximando. Li a notícia de que um casal sueco decidiu não revelar à sociedade o sexo de seu (sua) filho (a). Os pais querem que a criança, de dois anos e meio, cresça sem a limitação de gênero para que tenha liberdade, quando quiser, de escolher se será menino ou menina. Polêmico, não?O que é ser homem e o que é ser mulher hoje? Até a primeira metade do século 20, isso era certo: além da característica sexual, havia uma identificação com uma série de comportamentos, características e modos de se relacionar com o sexo oposto que faziam parte do perfil masculino e do feminino. A partir da segunda metade do século 20, o movimento pela libertação das mulheres mudou tudo e não apenas para elas. Desde então, há uma luta por direitos iguais e isso foi, e ainda é, muito positivo.Entretanto, ao mesmo tempo em que vivemos tantas transformações nesse campo, alguns fatos revelam que há muito o que caminhar ainda. A violência do homem contra a mulher entre jovens casais de namorados, de todas as classes sociais, parece ter crescido.Recentemente, um famoso cantor americano agrediu sua namorada. O que causou espanto foi o apoio dado a ele por um grande número de fãs. A alegação era a de que, se a namorada apanhara, era porque merecia. História antiga, não? A educação que praticamos com os filhos contribui decisivamente para a formação de identidades, valores e imagens de gênero e sexualidade, tanto quanto na construção de estereótipos e preconceitos.Não precisamos radicalizar como o casal sueco. Mas nossas crianças e jovens merecem uma educação que contemple a diversidade, o respeito às suas diferenças e às do outro e, principalmente, a oportunidade de superar as antigas concepções do feminino, do masculino e das relações entre ambos.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 10h23

2009-07-12T14:43:00.000-07:00

Falta de civilidade
Sofremos de um mal na atualidade: a incivilidade. A toda hora, somos obrigados a testemunhar cenas de grosseria entre as pessoas, de falta de respeito pelo espaço que usamos e de absoluta carência de cortesia nas relações interpessoais. Os adultos perderam a vergonha de ofender publicamente e em alto e bom som, de transgredir as normas da vida comum por quaisquer razões. Parece mesmo que nossa vida segue um lema: cada um por si e, ao mesmo tempo, contra todos.Por isso, perdemos totalmente a sensibilidade pelo direito do outro: cada um de nós procura, desesperadamente, seus direitos, sua felicidade, seu poder de consumo, seu prazer, sem reconhecer o outro. E, claro, isso gera intolerância, discriminação, ameaça.
O pacto social parece ter sido rompido e não tomamos nenhuma medida para reverter esse processo. As mídias, por exemplo, comentam cenas de incivilidade ocorrida entre pessoas que ocupam posição de destaque. Virou moda e ganhou visibilidade dizer tudo o que se pensa, agredir para se defender, fazer pouco do outro. Pessoas que ocupam cargos de chefia expressam seu descontentamento com seus funcionários aos berros e assim por diante.
Ao mesmo tempo, crescem entre os mais novos problemas como falta de limites, indisciplina e falta de respeito pelo outro. O fenômeno conhecido por "bullying" -intimidação física ou psicológica- assusta crianças e adolescentes e preocupa pais e professores. Nas escolas do mundo todo, o clima é de "falta de respeito" generalizado, mesmo que essa expressão seja usada de modo impreciso.Mas o fato é que as crianças e os adolescentes praticam o conceito de cidadania do qual se apropriaram pela observação do mundo adulto. Em uma conversa com crianças que frequentam o ensino fundamental, ouvi relatos que me deixaram muito pensativa.Um garoto disse que achava que os alunos maiores intimidavam os menores porque a escola e os pais ensinam que se deve respeitar os mais velhos. Veja você: o conceito de mais velho deixou de significar adulto ou velho e passou a ser usado como de mais idade. Assim, revelou o garoto, uma criança de um ou dois anos a mais que a outra se considera um "mais velho" e, assim, pode explorar os de menos idade.Podemos ampliar esse conceito apreendido pelas crianças e, além da idade, pensar em poder, por exemplo. Isso nos faz pensar que o "bullying" ocorre principalmente, mas não apenas, porque crianças e adolescentes desenvolvem relações assimétricas entre eles, por causa da idade, do tamanho, da força e do poder.Talvez seja em casa e na escola que pais e professores possam e devam repensar e reinventar o conceito de cidadania. Mas também temos nós, os adultos, o dever de adotar boas maneiras na convivência social. Afinal, praticar boas maneiras e ensinar aos mais novos o mesmo nada mais é do que reconhecer o outro e buscar formas de boa convivência com ele. Disso depende a sobrevivência da vida social porque somos todos interdependentes.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 16h33
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Sentir-se amado.

2009-07-08T04:14:00.000-07:00

É creio muito em mim e sempre tive isso por lema.
Ao assistir Divã, texto de Martha Medeiros, percebi a profundidade da nossa alma.
Estamos sempre tão em busca que corremos o risco de perder coisas tão preciosas em nossas vidas, inclusive a vida.
Tenho uma linda aluna no primeiro normal médio por nome Izaneide, que mulher, que testemunho de vida, que garra, amiga dou graças à Deus todas as vezes que lembro de vós...
Izaneide é desses tipos marcantes na vida pelo lindo prazer de aceitar a vida e tudo que ela trás, mas vai em busca do seu melhor, sempre, e isso combina demais com o texto de Martha e o filme divã...
Gente, sinto muita pena de quem para.
Esmorece.
Entrega-se.
Não mais luta.
Mata-se!
A vida é dádiva, e como tal tem que ser cuidada, apreciada, curtida, aproveitada, pois não é nossa, antes nos foi ofertada, e como tal nos trás tanta coisa para crescermos...
Obeigado Marthas, Izaneide, Gasparetto,Jaime, meus amigos, inimigos, alunos, companheiros de caminhada, Deus...
Espero como no filme sentir, mesmo quando sofri, chorei, penei, me debati... nunca deixei de ser feliz...
A vida, é pra ser curtida!
Muito obrigado

Sinto que estou perdendo Jaime....

2009-07-07T06:54:00.000-07:00

A minha vida que é tão maravilhosa, tem passado por muitos percalços e um deles é a falta que este homem me faz; sempre temos e muito o que agradecer, mas para que tudo na nossa vida fique mais saboroso, temos que passar por cada situação, cada tratamento de choque, que só Deus ...
Esse trabalho de Jaime mesmo tem me enlouquecido... nunca vou entender a paixão por algo tão perigoso, tão desproposital, tão afastador de um ser de todos que o amam, por tão pouco, e ao meu ver quase nada, lutar em prol de uma sociedade, que não está nem aí, ariscar sua vida e a dos entes amado por ....
Sei não,
só pode ser karma, provação....
E tudo isso só me deixa enlouquecido, no todo, estou uma fera....
Depois de encontrar alguém especialíssimo, como é Jaime em minha vida, perdê-lo assim para a PF......
é estava sentindo falta de usar esse meu espaço para desabafar, e gritar .....TÔ SENTINDO TANTA FALTA QUE CHEGA A ARDER DENTRO DE MIM.......

Ainda bem que eu conheci Gasparetto e ele me ensinou... tudo é um aprendizado, e como Jaime me transformou, e muito isso eu preciso reconhecer......
Amanhã será sempre um novo dia, ainda hoje, pois está só começando....
Quem me conhece sabe, eu ainda não aprendi a perder , vou lutar, muiiito, mas quando senti que perdi...... Eu mudo!

Estou me sentindo muito feliz com a vida...

2009-06-29T14:15:00.000-07:00

Queridos, sempre me diziam que a vida começa aos quarenta, e não é que é verdade....
Até os vinte e sete, vinte e oito anos, nós seres humanos, gastamos e desperdiçamos nossas vidas com tanta besteira: o que estão pensando de mim, o que dizem de mim, o que mamãe, papai , sociedade, o raio que nos parta, esperam de mim, etc, etc, etc, etc, .
Aos trinta e tantos já levamos tantas porradas, quedas e tropeços, que aprendemos a viver por nós e sobre as nossas duas pernas....
E que chegar aos quarenta, já estamos com uma profissão definida, uma situação sócioeconomica bem estruturada e mais leve com a vida... Aí fica mais fácil viver, sem o peso de querer agradar a ninguém, só e simplesmente viver, um dia de cada vez sem a pretensão de ser o lindo, o perfeito o maravilhoso...Como nos ensina Augusto Cury em seu belo livro Pais brilhantes professores fascinantes, "vamos ensinar mostrando que sofremos, choramos e tropeçamos... cair, fracassar faz parte do processo evolutivo..."
É amados, a vida nos indica e nos leva a chegar aos quarenta com uma leveza maravilhosa, sem culpas ou pecados, onde tudo pode e tudo deve, onde eu resolvo minha vida sem traumas nem dramas, aceito-me e aceito tudo, pois viver é 100% aceitar-se, independente do outro, pois como nos ensinou Kid Abelha nos anos oitenta, " Os outros são os outros e só..."

SAUDADES DE ESCREVER PARA VOCÊS....

2009-06-28T14:34:00.000-07:00

MEUS AMADOS, SEI QUE HÁ UM BOM TEMPO NÃO TENHO POSTADO MEUS ESCRITOS; MAS FAZER O QUE AQUI É UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO E CABE TUDO E TODOS, PORÉM VALE SALIENTAR, ESTAMOS MUITO BEM ACOMPANHADOS E COMO, É MUITO BOM VALORIZAR OUTROS TALENTOS, E QUE TALENTOS .
ESPERO EM BREVE VOLTAR COM ANÁLISES E COMENTÁRIOS MEUS , MAS SE DELICIEM COM MARTHA MEDEIROS, ELISA LUCINDA, ROSELY SAYÃO, ETC, ETC, MAS CREIAM ESTOU AQUI.

2009-06-28T08:05:00.001-07:00

Elisa Lucinda
Libação[para Renata]É do nascedouro da vida a grandeza. É da sua natureza a fartura a ploriferação os cromossomiais encontros, os brotos os processos caules, os processos sementes os processos troncos, os processos flores, são suas mais finas dores As conseqüências cachos, as conseqüências leite, as conseqüências folhas as conseqüências frutos, são suas cores mais belas É da substância do átomo ser partível produtivo ativo e gerador Tudo é no seu âmago e início, patrício da riqueza, solstício da realeza É da vocação da vida a beleza e a nós cabe não diminuí-la, não roê-la com nossos minúsculos gestos ratos nossos fatos apinhados de pequenezas, cabe a nós enchê-la, cheio que é o seu princípio Todo vazio é grávido desse benevolente risco todo presente é guarnecido do estado potencial de futuro Peço ao ano-novo aos deuses do calendário aos orixás das transformações: nos livrem do infértil da ninharia nos protejam da vaidade burra da vaidade "minha" desumana sozinha Nos livrem da ânsia voraz daquilo que ao nos aumentar nos amesquinha. A vida não tem ensaio mas tem novas chances Viva a burilação eterna, a possibilidade: o esmeril dos dissabores! Abaixo o estéril arrependimento a duração inútil dos rancores Um brinde ao que está sempre nas nossas mãos: a vida inédita pela frente e a virgindade dos dias que virão!

2009-06-28T07:59:00.001-07:00

Jean Charles
Fui assistir ao filme Jean Charles, com o sempre excelente Selton Mello no papel daquele rapaz brasileiro que foi estupidamente assassinado num vagão de metrô, quatro anos atrás, confundido com um terrorista. O filme é quase um documentário, não tem artifícios técnicos, é uma narrativa comum, descolorida, acinzentada como a Londres dos imigrantes.
*
Londres é minha cidade preferida fora do Brasil. A primeira vez em que estive lá, me hospedei na casa de uma inglesa que tinha quatro filhos e um monte de dívidas, por isso amontoava os filhos num mesmo quarto para poder alugar o outro para estrangeiros e ganhar algum trocado extra. A casa ficava num bairro ótimo, Pimlico, mas a vida dela não era um passeio. Lembro que comprava comida com data de validade vencida, porque era mais barato. Já eu estava mais a fim era de bater perna na rua e conhecer a tal cidade que inspirou a frase: quem enjoou de Londres, enjoou de viver.
*
Foi amor à primeira vista pela capital londrina. Foram apenas 18 dias, e não enjoei nem um segundo. Voltei mais três vezes depois daquela, me hospedando não mais em quartos de casa de família, mas em pequenos hotéis. Enfim, uma turista clássica curtindo os parques, os museus, os pubs, as feiras, os monumentos, as livrarias, as ruas. Há quem não tenha paciência pra isso e acredita que, se é pra viajar pro exterior, que seja pra morar, vivenciar de fato o dia-a-dia da cidade. Lindo. Quem me dera poder passar um longo tempo estudando em Londres, escrevendo em Londres... Mas isso é para poucos. Quem resolve sair do Brasil para morar fora, geralmente vai para lavar prato, fazer faxina, pegar no pesado, e nem passa perto das flores do Hyde Park.
*
Jean Charles de Menezes morava numa cidadezinha no interior de Minas e resolveu ir para o exterior tentar ganhar a vida como eletricista, imaginando um futuro melhor pra sua família. Passou a viver com mais três primos, todos tentando faturar algum em moeda forte. Eu saí do cinema pensando em como essa ilusão custa caro. A gente deveria ter condições de viver dignamente como eletrecista ou garçom ou o que for, aqui mesmo, no Brasil. É barra ter que enfrentar um cotidiano bruto, sem nenhuma fantasia. Há um momento em que a atriz Vanessa Giácomo, que interpreta a prima Vivian, que largou o namorado no Brasil para trabalhar em Londres como garçonete numa espelunca onde o dono cospe nos pratos que serve aos muçulmanos, diz a Jean Charles algo como: "maldita a hora que eu vim pra cá para ralar nessa porcaria de cidade". Diz isso à beira do Tâmisa, em frente ao deslumbrante prédio do Parlamento, que para ela não tem nenhum significado - ela está na Europa apenas pelo dinheiro, longe do seu amor, do seu idioma e sem nenhuma oportunidade de crescimento real. Numa situação como essa, é perfeitamente compreensível que Londres se transforme numa porcaria, por mais que doa no nosso ouvido associar essa palavra à terra de Shakespeare.
*
Jean Charles se divertia como? Não era ouvindo jazz no Ronnie Scott´s, no Soho, e sim ouvindo Sidney Magal ao vivo num teatro de quinta, cercado de outros brasileiros, muitos deles ilegais no país, sem a possibilidade de absorver a cultura local, sofisticar o gosto, viver uma experiência nova. O lance era economizar, faturar o máximo possível e voltar pra casa assim que desse. Como fazem milhares de trabalhadores rurais que se transferem para centros urbanos, que saem do interior para as capitais. O êxodo atrás de grana, de trabalho, de dignidade. Não bastasse a dureza que é viver desse modo, em Londres ou São Paulo ou em qualquer lugar, ainda levar uns tiros na cabeça às dez da manhã dentro de um transporte público, sem chance de defesa, entra pra categoria das histórias inacreditáveis.
*
Vivian, a prima que chegou pela primeira vez em Londres odiando tudo aquilo, volta anos depois à capital inglesa, mais madura e mais mulher. E faz o quê? Coloca uma mochila nas costas e vai, sozinha, rodar o mundo e conhecer melhor a Europa e a si mesma. Decide, enfim, viajar - e honrar a vida que Jean Charles não teve tempo de merecer.

*
Bom início de semana a todos!

Postado por Martha Medeiros às 11h00
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196529
Quinta-feira, 25 de junho de 2009
Dias agitados
Na última quarta-feira estive em Ribeirão Preto e foi muito legal. A Feira do Livro vai até domingo e os convidados são de alto nível: passaram e ainda passarão por lá Laurentino Gomes, Moacyr Scliar, Marcelo Rubens Paiva, Marcia Tiburi, Thiago de Mello (amazonense que conheci muitos anos atrás no Chile, quando ele era adido cultural da embaixada brasileira - adoraria tê-lo revisto, mas não nos cruzamos), Marina Colasanti, Fernando Morais, Cristóvão Tezza e muitos outros. E o que dizer dos shows? Paula Toller, Maria Rita, Lenine, Paulinho da Viola, Adriana Calcanhoto... Hoje de manhã (quinta) voltei no mesmo voo que João Bosco. Além do músico que é, ainda é pai do escritor Francisco Bosco, leia os livros desse cara! Bem, mas o que interessa é o acesso - gratuito! - que a população de Ribeirão e arredores está tendo com essa gente toda. É muito bacana uma cidade proporcionar essa efervescência cultural, a troca de ideias e de energia. Meu bate-papo de quarta-feira, no teatro D. Pedro II, foi assistido por um pessoal muto amável e interessado, e nos divertimos juntos. Devo um agradecimento especial ao Osvando Faria, meu "padrinho" (a Feira elege um padrinho ou madrinha para cada um dos convidados, é quem fica encarregado de buscar e levar no aeroporto e fazer as honras da casa), que foi solícito o tempo inteiro e ainda me levou para almoçar no Pinguim, instituição da cidade, onde tomamos o chope mais famoso do Brasil. Compartilhamos a mesa com Scliar e Laurentino Gomes, e seus padrinhos e madrinhas. Muito chique esse mundo intelectual.
*
Já na manhã seguinte, acordei às seis da manhã e saltei do mundo da intelectualidade para o mundo (também adorável) da frivolidade. Fui pra São Paulo fotografar para uma revista de moda. Achei que ia ser algo simples, trivial, mas que nada, tive meu dia de Gisele! Estúdio reservado e uma equipe completa a meu dispor, que tal? Jornalista, fotógrafo, maquiador, produtora de moda, editora e uma arara de roupas incríveis! Fotografei com três looks diferentes e achei tudo muito divertido. Agora entendo por que as modelos ganham fortunas, não é fácil o "coloca a mão aqui, põe a perna pro lado, levanta o queixo, arruma o cabelo, levanta o ombro...". Acrobacias em frente à câmera.
*
Ok, ok. Tem coisas beeeeeem mais difíceis nessa vida.
*
A revista? Da loja Bob Store, presente em várias cidades brasileiras. Topei a empreitada porque sou cliente da loja há anos, é uma moda básica que tem meu jeito, minha cara. A publicação não se compra em bancas. É distribuída para o mailing de clientes e distribuída nas próprias lojas, a cada nova coleção. Fotografei e dei entrevista para a edição de primavera. No final de agosto, deve estar à disposição. É gratuita.
*
Enfim, foi um fato novo na minha rotina, e é isso que nos salva do tédio: os fatos novos que pintam, se a gente tiver disponibilidade pra eles.
*
O último Saia Justa tratou sobre isso: sobre o tédio. E a conclusão das quatro participantes do programa é que só se salva do tédio quem tem um olhar apaixonado para as pequenas coisas do dia-a-dia, quem tem o espírito aberto pra promover insignificâncias a grandezas, quem tem um entusiasmo natural e constante. Sorte minha, isso me sobra!
*
O programa também tratou sobre uma questão que nunca me passou pela cabeça: quem deve dizer "eu te amo" primeiro, o homem ou a mulher? Caramba, vão querer regrar isso também? Ora, diz primeiro quem sente o impulso, a espontaneidade, a necessidade de externar o que sente. Não importa quem. E o outro, o que ouviu, não tem a obrigação de devolver um "eu também" automático. Que fique na sua, até que sinta o mesmo - e se não sentir, cale. Declaração de amor não se banaliza.
*
Hoje senti o peso da idade, a nostalgia me arrebatou. Primeiro, se foi Farrah Fawcett. Muito assisti "As Panteras", achava aquela mulher linda - e nem sei se ela chegou a ser mais do que isso na vida, mas enfim, a beleza fez dela um ícone. E o que dizer de Michael Jackson? Eu sou antiga, admito: era fã do Jackson Five e depois acompanhei sua carreira solo com vibração, o cara dançava muito, cantava muito, tinha uma personalidade extraordinária, se destacava da paisagem. Aí entrou naquela neura de mudar de visual, mudar de raça, se meter em confusões amadoras, não conseguiu amadurecer, evoluir. Se foi isso que o matou ou não (as consequências de distúrbios psíquicos e físicos), não se sabe ainda, pode ter sido uma morte acidental como a de qualquer outra pessoa - ataques cardíacos são triviais - mas a tendência é achar que a doideira em que ele vivia facilitou esse fim de vida precoce. Fico com pena e ao mesmo tempo agradecida pelo tanto que ele contribuiu à música pop.
*
Por ora, é isso. Beijos!!

Postado por martha medeiros às 21h31
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195489
Terça-feira, 23 de junho de 2009
Vou ali e já volto
Passei aqui apenas para dar um tchau e lembrar o pessoal de Ribeirão Preto que nessa quarta, dia 24, estarei batendo um papo às 19h no teatro Dom Pedro II (melhor confirmar o local no site da Feira do Livro). Estou muito a fim de conhecer a cidade. Só espero ter energia para tanto, porque sairei de Porto Alegre num voo às 6:00h da manhã, ou seja, vou ter que acordar às... melhor nem fazer os cálculos.
*
Sim, Thaís, já assisti Estômago e adorei o filme.
*
Olha, alguém me perguntou sobre a questão dos diplomas para jornalismo. A gente sabe que essa é uma profissão que não depende necessariamente de um aprendizado teórico e técnico. Sabendo escrever bem, sendo bem informado, curioso, tendo ética, cultura, conhecimento geral, talento nato e humildade para aprender com outros profissionais, pode-se desempenhar a função. O mesmo vale para a publicidade, para as relações públicas, mas ainda assim, tudo isso é muito vago e incerto. O que eu penso é que se estuda pouco no Brasil, e a vida acadêmica nunca é dispensável, porque ela envolve mais do que didática: envolve convivência com professores, com colegas, com orientação bibliográfica, com um ambiente educacional, com cursos paralelos que oferecem suporte técnico (como fotografia, por exemplo), enfim, é um assunto que ainda merece ser mais discutido, mas, em princípio, eu incentivaria a manutenção da exigência do diploma, pelo incentivo ao estudo e para não abrir precedentes perigosos.
*
Volto em breve, beijos.

Postado por martha medeiros às 18h48
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Domingo, 21 de junho de 2009
Variados
Oi!
Tem tanto assunto sobre o qual eu gostaria de escrever essa semana... duvido que eu consiga arranjar tempo, vai ser uma pedreira. Amanhã já tenho um bate-papo agendado com o pessoal da oficina de literatura do Charles Kiefer, aqui em Porto Alegre, e na quarta, às 6 da manhã (!!) meu voo decola para Ribeirão Preto, onde à noite (19h) participarei de um bate-papo na Feira do Livro. Na quinta farei um pit-stop em São Paulo para uma entrevista para a revista da loja Bob Store e para tirar fotos, e à noite voarei de volta a Porto Alegre.
*
Tenho curtido a informalidade do presidente Barack Obama, que senta em escadas e mata moscas em meio a entrevistas. Nada a ver com política, e sim com posicionamento público. Claro que sempre haverá aqueles que condenarão sua postura, considerando-a apenas um recurso de marketing, mas se for, e daí? Antes um marketing focado na naturalidade do que na arrogância. Tem muita gente patrulheira que me dá nos nervos. Inacreditavelmente, uma associção ligada ao PETA defendeu a pobre da mosquinha que pousou no braço do presidente: como ele teve coragem de matá-la??? Putz, que gente xarope.
*
Ainda patrulheiros: inacreditável a intolerância com os gays. Fico abismada que as pessoas ainda joguem bombas e se manifestem agressivamente contra um grupo que nada lhes tira, que nada lhes rouba, que simplesmente estão defendendo seu direito a vivenciar o amor do jeito que lhes é mais prazeroso. Eles não estão pedindo adesão, apenas respeito. Por que isso é tão difícil de entender?
*
Sarney é um homem incomum? Ah, Lula, nos poupe. Eu também fico com um pouco de pena quando vejo um senhor acuado diante da mídia, com os olhos marejados tentando defender o indefensável, mas alto lá: minha piedade é relacionada à ingenuidade do sujeito, que achou que poderia passar uma vida exercendo o nepotismo sem ter que responder por isso mais adiante. Lamento por seu constrangimento, mas fez por merecer. E tem que responder à sociedade!
*
Ainda Lula, porém um assunto mais frívolo: o que é aquela foto da funkeira posando nua pra Playboy quase lambendo a foto do nosso presidente? O que se é capaz de inventar para conseguir meio minuto de fama? Não existe mais escândalo nesse país, é conceito ultrapassado, somos graduados no assunto, mas o que me constrange é que a imaginação humana não tem limites quando se trata de atrair os holofotes. Que molecagem.
*
Há também a polêmica sobre os livros do autor americano Will Eisner que foram encomendados pelo MEC e distribuídos nas escolas, com conteúdos que envolvem pedofilia, adultério e estupro. Em princípio, a tendência é a gente procurar evitar que esse tipo de literatura chegue ao alcance de crianças e adolescentes, pra não incitar ainda mais a violência. Eu acredito, sim, que a fartura de material pró-violência que vemos nos cinemas e televisão colabora um pouco para o acréscimo da criminalidade, mas isso se potencializa por causa da má informação, da má educação e do silêncio que as famílias perpetuam quando estão em pauta assuntos delicados. Se os alunos puderem refletir e debater sobre o que estão recebendo através dos livros do Will Eisner, aí a situação se inverte, pode ser produtivo. Bandalheira tem por toda parte, sem critério e sem acompanhamento. Se a escola, através dos seus professores (e espera-se que os professores tenham algum senso crítico e sensibilidade) souberem abrir a discussão sem preconceitos e com liberdade para que todos opinem, aí tudo bem. Porque trata-se da vida de todos nós. Tudo é uma questão de bom senso.
*
Tem 5 filmes que estou doida pra ver e não imagino como vou conciliar com essa minha agenda atarefadíssima. São eles: Desejo e Perigo, A Partida, Caramelo, Tinha que ser você e o documentário Loki, sobre Arnaldo Batista, ex-Mutantes.
*
Help!!
*
Bom início de semana a todos. Beijos!!

Postado por martha medeiros às 12h55
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193049
Quarta-feira, 17 de junho de 2009
Respondendo mensagens
Oi, hoje vou responder algumas mensagens. Não tenho como responder todas, paciência...
Raquel, você citou os erros de pronúncia do seu namorado gaúcho e alguns leitores do blog deram seu palpite a respeito, então vamos lá. Bueno, ninguém gosta de ouvir alguém falando errado, ainda mais quando é uma pessoa que a gente ama, mas sejamos honestos: quem não fala errado de vez em quando? Eu, quando era garota, falava muito errado, e só melhorei um pouco graças à leitura e ao hábito de escrever. Ainda assim, até hoje cometo alguns deslizes, principalmente na hora de conjugar o "tu". Sou a rainha do "tu foi", "tu viu". Erradíssimo, mas toco ficha assim mesmo. A fala é algo muito dinâmico e raríssimos são os impecáveis, aqueles que não erram nunca. Não estou aqui fazendo apologia ao erro, apenas quero dar uma humanizada no assunto.
Mas, pelo visto, teu namorado está mais fora do padrão do que a maioria. Nesse caso, concordo com quem te sugeriu dar umas corrigidinhas nele de vez em quando. Não precisa dar uma de madre superiora, faz com carinho, quando achar que é o momento. Ou simplesmente repita a frase dele com a pronúncia correta: se ele disser "eu truxe um presente pra ti" você responde "eu também te trouxe um presente". Será que ele se toca?
Putz, essa história de corrigir é delicada. Lembro que, mil anos atrás, eu falei "incesto" de forma errada, como se fosse "incêsto", e um namorado me corrigiu dizendo que se pronunciava "incésto", e eu respondi qualquer coisa como "ah, deixa disso, tu entendeu" (olha o erro de conjugação de novo). Na verdade, fui prepotente porque fiquei constrangida, me senti humilhada. Bobeira minha. Doeu ser pega falando errado, mas adivinha: nunca mais repeti o erro. Aprendi pra sempre.
Por que será que eu e ele estávamos falando em incesto? Mistério. Não faço ideia.
O fato é que falar corretamente é algo que se deve aprender na infância. É complicado consertar depois de "velho". São heranças familiares. Conheço uma mulher culta e inteligentíssima que diz "imbigo" em vez de "umbigo" simplesmente porque foi criada ouvindo a palavra ser dita desse modo. Vá tentar dar jeito agora que ela tem 68 anos de idade. Complicado... .
Raquel, dá uma baita vergonha ver alguém falar errado, mas tem outras coisas erradas que são bem mais difíceis de engolir, então faça um diagnóstico do seu gaúcho, veja o que ele tem de legal, o que fez você se apaixonar por ele, e priorize isso. Se ainda assim você ficar muito incomodada, então parta pra outra, mas pode acontecer de você encontrar um dos "impecáveis" na oratória que mandam mal em outro aspecto. Nobody´s perfect.
*
Fleur de Jolie, não tenho nenhum relançamento programado, mas não é tão difícil encontrar meus livros mais antigos - os de poemas estão todos no pocket "Poesia Reunida". Só o "Geração Bivolt" que caducou mesmo.
*
Thaís, você pergunta o que estou lendo. Detesto fazer isso, mas estou lendo três livros ao mesmo tempo! O Cartas pra Você, o Melhor teatro de Domingos Oliveira e comecei ontem a dar uma espiada em A salvo de nada, do francês Olivier Adam.
*
Danielle, obrigada pelo carinho!
*
Zenilda, devo estar no Recife dia 18 de agosto, mas quando chegar mais perto eu confirmo hora e local.
*
Nathália, legal o teste para saber o sexo do nosso cérebro. Respondi as questões e o meu deu 14, considerado feminino. Se fosse "muito" feminino daria 20.
Quem quiser fazer o teste também, segue o link:
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI65446-15224,00-QUAL+E+O+SEXO+DO+SEU+CEREBRO.html
*
Volto qualquer hora, beijão!!

Postado por martha medeiros às 16h26
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Segunda-feira, 15 de junho de 2009
Recomeçando
Eu adoro ir para outros lugares e adoro voltar, as duas etapas da viagem são de igual importância pra mim. Nada como escapar da rotina, e nada como estar em casa outra vez.
*
Vi pelas mensagens que houve um stress a respeito dos feriadões. Realmente, eles são excessivos. No caso da semana passada, o feriado era apenas na quinta, eu emendei porque minha atividade permite isso: posso viajar num dia útil, assim como passo inúmeros sábados e domingos em frente ao computador. Administrar a própria carga horária de trabalho é privilégio de poucos, eu sei. Mas voltando à questão dos feriados: por um lado, é menos produção para o país, menos aulas sendo dadas. Não chega a comprometer nosso futuro, mas também não acrescenta, não acelera, não dinamiza. Por outro lado, é um relax para tanta gente que pega no pesado até seis dias por semana, e que através do feriado pode ficar mais tempo com a família, ou viajar para visitar os pais que moram longe, enfim, cada um aproveita seu tempo como quer e pode.
*
Em todo caso, sejamos a favor ou contra, de uma coisa é certa: um país não quebra por causa de feriados, e sim por má administração.
*
Pois, pois, a serra fluminense. Não dei muita sorte. Frio e chuva. Até aí tudo bem, chato foi o congestionamento. Em Itaipava, onde me hospedei, havia muita gente e muitos carros, o que não combina com descanso. Na primeira noite na serra, desistimos de ir para o centrinho e jantamos numa padaria, e viva o bom humor, fundamental nessas horas e em todas as outras.
*
Na sexta, dia dos namorados, fomos à Petrópolis, e foi muito bacana rever o Palácio Imperial, a linda catedral, os casarões preservados... Valeu o passeio, e dessa vez almoçamos com pompa e circunstância no restaurante Leopoldina, que fica no hotel Solar do Império. Então voltamos à Itaipava, mais chuva, mais frio e mais congestionamento. À noite, enquanto muitos casais degustavam fondues em lugares charmosos, a gente optou por um joguinho de sinuca na pousada e pizza no quarto assistindo tevê. Pode não parecer, mas também é um programa romântico. Cada um inventa seu romantismo...
*
No sábado a chuva continuava e o plano de conhecer Teresópolis foi abortado depois de sermos informados de que a estrada estava lotada. Em vez de continuar subindo a serra, descemos pro Rio de Janeiro, salve, salve. Pegamos um teatro à noite e inclusive praia no domingo de manhã.
*
Eu andava muito a fim de assistir A História de Nós Dois, por diversos motivos: o elenco é formado por Alexandra Richter e Marcelo Valle, que integraram o elenco da peça Divã e que são atores excelentes. A direção é do Ernesto Piccolo, que também dirigiu o Divã e que vai dirigir a peça Doidas e Santas, que deverá estrear mais pro fim do ano ou começo do próximo. E o texto é de Licia Manzo, que é quem escreve a série Tudo Novo de Novo, sobre a qual já comentei. Com esse time, fui sem medo de me frustrar. E não me frustrei. A peça é divertida, leve, comunicativa - e curta, apenas 65 minutos. O Marcelo não estava atuando no sábado à noite porque está viajando, quem assumiu seu papel foi o próprio diretor, que mandou muito bem. Neco, parabéns!!! Enfim, mais uma comédia romântica sobre os encontros e desencontros de casais. Isso sempre vai ter público, ainda mais quando a equipe é competente. Mas saí do teatro com uma questão martelando minha cabeça.
*
Será que é isso mesmo? Homens e mulheres de planetas diferentes brigando sempre pelos mesmos motivos? Cada vez surgem mais obras tratando sobre as incompatibilidades amorosas, não só no teatro, mas também no cinema e na literatura - para a qual já dei minha contribuição - e o público curte, se reconhece, ri de si mesmo, porque todos já passaram pelas situações que estão assistindo. Mas ando meio inquieta com isso, acho que estamos confirmando uma caricatura de nós mesmos, porque nem todos os homens são iguais, nem todas as mulheres e tampouco todos os relacionamentos. Quem está representando as nossas outras diferenças, que, contraditoriamente, são as nossas semelhanças? Sei que essa última frase ficou complicada, mas o que quero dizer é: as relações não precisam ser sempre confusas. Às vezes o amor é possível. Há regras novas entrando no jogo. Há casais vivendo de forma diferente e saudável. Há outras vias além das já conhecidas e reprisadas.
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Estou escrevendo isso tudo aqui na pressa, mas vou tentar elaborar melhor esse meu pensamento e depois volto ao assunto, talvez numa crônica.
*
No mais, fiquei sabendo apenas hoje que o filme Divã papou 7 prêmios no Festival do Cinema Brasileiro de Miami, incluindo melhor filme, melhor direção, melhor atriz, melhor roteiro, melhor montagem... uau! Cumprimentos a toda equipe! Me sinto honrada de fazer parte disso tudo.
*
Vou trabalhar, o feriado acabou, chega de moleza. Volto qualquer hora. Beijos!

Postado por martha medeiros às 11h38
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190925
Quarta-feira, 10 de junho de 2009
Feriadão
Olá. Como também sou filha de Deus (dizem), vou dar mais uma escapada, aproveitando o feriado. Subo até o Rio e de lá vou para Itaipava, curtir um pouco a serra fluminense. Estive em Petrópolis uma vez, aos 15 anos de idade, e depois nunca mais. E em Teresópolis nunca estive. Vou dar uma circulada por todos esses lugares. Deixo aqui o meu beijo para os casais de namorados. Que o amor seja bem curtido por todos aqueles que têm alguém pra abraçar. E quem não tem, que não perca as esperanças! Na segunda-feira eu volto pra contar um pouco sobre essa minha rápida turnê, que nada tem de profissional, vai ser puro lazer mesmo. Beijão e até a volta!

Postado por martha medeiros às 21h31
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190589
Quarta-feira, 10 de junho de 2009
O segundo lugar
Fenômeno Susan Boyle serve como reflexão sobre ganhar e perderFoto: AP
Não sei se você já reparou. Quando alguém vai entrevistar uma modelo famosa e pergunta como ela iniciou a carreira, é quase certo que ela vai dizer que estava acompanhando uma amiga num teste e que acabou sendo a escolhida, mesmo não querendo nada com aquilo. E, quando entrevistam um ator famoso, é comum ele contar que passou anos fazendo papéis figurativos até que foi chamado para substituir às pressas um galã que ficou doente, e só então sua carreira decolou. Tem também o caso clássico da vencedora de concurso de beleza que acaba sendo ofuscada pela candidata derrotada. Em 1994, Gisele Bündchen ficou em segundo lugar no concurso da Elite, perdendo para Claudia Menezes, sabe a Claudia? Ninguém sabe. E tem a nossa vice Miss Universo, Nathalia Guimarães, até hoje em evidência como se fosse dela a faixa, o cetro e a coroa. Não sei como se explica isso, mas o fato é que acontece: em concursos das mais diversas naturezas, os que ficam em segundo ou terceiro lugar despontam, enquanto que os ganhadores, por vezes, desapontam. Logo, a ideia de que sucesso significa entrar pela porta da frente nem sempre é exata. As pessoas mais bem-sucedidas que eu conheço entraram discretamente pela porta dos fundos, e o talento, o esforço e o destino as conduziu, com o tempo, para o palco de onde nunca mais saíram. Dá para acreditar que Luis Fernando Verissimo começou sua carreira jornalística escrevendo horóscopo? Pois é. E ele só aprendeu a tocar sax porque na cidade onde morava nos Estados Unidos, durante sua adolescência, não havia aula de trompete, que era o seu verdadeiro sonho. Lembrei de tudo isso por causa do fenômeno Susan Boyle, assunto que já torrou a paciência de todos, mas que serve como reflexão sobre ganhar e perder. Ela passou pelas duas coisas: primeiro ganhou uma projeção absurda com sua performance num concurso de calouros e ficou meio lelé com a mudança repentina da sua vida. Agora, creio que a melhor coisa que aconteceu para essa jovem (meros 48) foi ter perdido para o grupo de dança na finalíssima do programa Britain's Got Talent. Ela já assinou contratos para shows e, se conseguir superar seus abalos psicológicos, incrementar o repertório e levar a sério o seu dom, poderá ter uma carreira muito mais promissora do que os dançarinos que levaram o primeiro lugar... qual é mesmo o nome deles? Numa era em que todos querem vencer e se destacar com o maior imediatismo possível, de preferência encurtando os caminhos, vale lembrar que as portas laterais, aquelas mais modestas e sem campainha, também dão acesso ao mundo em que se pretende entrar. Permanecer nele é outro assunto.
* Texto publicado na página 3 de ZH de hoje.
Postado por Martha Medeiros às 07h31
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Terça-feira, 09 de junho de 2009
Butiá
Aviso de última hora. Meu bate-papo nessa quarta, dia 10, em Butiá, será às 9h30 da manhã, e não mais à tardinha, como estava previsto. Vai ser no ginásio Rudi Raguse, na Av. Leandro de Almeida, centro.

Postado por martha medeiros às 18h15
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Segunda-feira, 08 de junho de 2009
Transgressores
Estou rindo aqui sozinha... Os leitores Aramis e Ronaldo me deram uma bronca por ter dito que, no começo de carreira, Roberto Carlos era um transgressor, e eles estão cobertos de razão. A palavra não se aplica ao rei da Jovem Guarda. Acho que embarquei numa lembrança infantil, em que qualquer cabeludo usando uma camisa aberta com um correntão no peito parecia ser contra as regras... Hoje esse mesmo visual inspira bicheiros e caminhoneiros, com todo o respeito às duas classes trabalhadoras... Roberto nunca conseguiu deixar de ser um bom rapaz, mesmo quando pisava fundo nas curvas da estrada de Santos ou mandava tudo pro inferno... Reconheço: transgressor ele nunca foi. Valeu o puxão de orelhas!
*
Tiago, eu adorei o filme Irina Palm. Assisti no DVD meses atrás. Lembrei até que já tive um disco da Marianne Faithful, em vinil, não sei onde foi parar. Como você já adiantou, é a história de uma avó que, para conseguir dinheiro para mandar o neto para o hospital, numa idade difícil de arranjar emprego, consegue a vaga em um "inferninho" para ser masturbadora - trabalha atrás de uma parede, sem que os clientes a vejam. Falando assim, parece filme classe Z. Nada disso, é terno, inteligente e por vezes divertido (ela decorando o local de trabalho com vasinhos de flores e quadrinhos na parede é de uma singeleza...). Transgressão é isso.
*
Beijos!

Postado por martha medeiros às 13h25
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2009-06-24T15:28:00.001-07:00

Festa do Farol
Semana passada a mãe de uma garota de 12 anos me ligou e perguntou se eu tinha conhecimento de uma festa chamada “Festa do Farol”. Ela me explicou que a filha pedira para ir a com amigas de mesma idade a uma festa desse tipo em um clube, dedicada a adolescentes, mas que teria de comprar uma roupa vermelha para ir. A cor da roupa, segundo a garota explicou à mãe, tinha relação com a disponibilidade ou indisponibilidade para ficar com garotos, vejam só!
Fui pesquisar e entendi que tal tipo de festa começou com a distribuição de pulseirinhas na entrada: quem colocava pulseira verde se colocava disponível para encontrar companhia e quem colocava vermelha sinalizava que já era comprometido. Só que essas festas eram destinadas a jovens maiores, claro. O nome “farol” tem relação com o semáforo e suas cores. Coisa de paulistano, não é mesmo?
A história foi ficando cada vez mais sofisticadas e as cores aumentando: agora, já tem cor para sinalizar quem quer ficar sem nenhuma restrição, quem quer ficar, mas com algumas condições etc. e nem sempre há pulseirinha e sim roupa, como no caso da festa no clube que a garota queria ir.
Entrei então no site do clube e a única referência era a de uma festa para adolescentes de 12 a 18 anos. O restante, ou tinha caráter informal ou era invenção da garotada mesmo.
Bem: depois de entender a história liguei de volta para a mãe que, precavida, já havia ligado no clube para obter maiores informações e estava indignada. Primeiro, porque quem atendeu informou que se o adolescente tivesse 11 ou 10 anos mas fosse grande, eles deixariam entrar. Segundo, porque o horário seria até as 24h. Além disso, ela ligara também para outras mães das amigas da filha que, incautas, simplesmente deram permissão para as filhas irem à tal festa, desde que alguma mãe levasse e buscasse, claro. Resultado: a mãe não deixou a filha ir à festa.
Essa história me fez pensar em duas coisas.
Primeira: será que ir a uma festa desse tipo, aos 12, 13 ou mesmo 14 anos, não é um risco? Explico: no início da adolescência tudo o que a garotada procura é estar em um grupo e ainda é difícil se relacionar com as diferenças. Desse modo, muitos deles – delas, principalmente - podem fazer coisas que, mais tarde, pode provocar arrependimento numa festa dessas.
Segunda: nosso tempo estimula o agir pelo impulso e o descartável e até mesmo as relações pessoais ganharam esse caráter. Para quem já nasceu nessa cultura e vai iniciar uma aproximação mais íntima com seus pares, esse tipo de festa só serve para acentuar ainda mais tais valores.
Não tenho nada contra a idéia de “ficar” dos adolescentes. Considero adequado que as primeiras aproximações aconteçam assim mesmo. O que me incomoda é institucionalizar isso – o que esse tipo de festa faz – e estender até a vida adulta esse modo de estar com o outro e, ao mesmo tempo, não estar com ninguém. Aliás, um trecho de música diz assim mesmo: “...eu sou de ninguém, eu sou de todo mundo e todo mundo é meu também...”.
O problema é que eles não sabem – não aprendem a - namorar... Que solidão!
Escrito por Rosely Sayão às 17h17

2009-06-24T15:27:00.001-07:00

Excesso ou falta de proteção
Muitas mães têm se tornado inconvenientes quando procuram proteger seus filhos: chamam a atenção das mães dos colegas deles, dão broncas nos professores, são rudes com parentes que interagem com seus rebentos etc.
É claro que as crianças precisam da proteção dos adultos, porque sem ela não têm condições de viver bem. A mãe é a primeira a exercer essa função: alimenta o filho, cuida de seu bem-estar, evita que se coloque em situação de risco. Quando ele ainda é um bebê, a função de proteção não provoca dúvidas. O problema aparece quando a criança começa a crescer.
Sabemos que o mundo adulto tem muitas facetas que, para a criança, são hostis e provocam medo, insegurança e angústia. É que ela ainda não tem recursos para fazer frente a muitas questões que nós, adultos, enfrentamos, mesmo com dificuldade. Recentemente, por exemplo, um acidente aéreo fez com que muitas famílias decidissem cancelar as férias porque os filhos ficaram com medo de avião. Muitos adultos também ficaram receosos, mas viajam assim mesmo se precisam.
A criança precisa, portanto, ser protegida do mundo adulto. Precisa que seus pais a protejam do excesso de atividades, de estímulos que apelam para o erotismo e o consumismo, de informações detalhadas sobre crimes, guerras, corrupção e até de si mesma. Por ainda não ter desenvolvido seu mecanismo de autocontrole, precisa contar com o bom senso dos pais para ser contida em alguns de seus impulsos.
As crianças sabem muito bem o que querem, mas ainda não sabem se podem ou devem ter ou fazer o que querem. Cabe aos pais essa decisão. Conter a criança é protegê-la.
Nem sempre damos esse tipo de proteção às nossas crianças, não é verdade? Em compensação, muitas mães levam às últimas consequências a tentativa de proteger seus filhos das coisas inevitáveis da vida.
É coisa de criança, por exemplo, estranhar-se com seus pares, reclamar de suas obrigações escolares, considerar injustas as pequenas sanções que sofre dos professores etc. E a primeira atitude que ela toma é justamente pedir proteção.
Mas nem sempre a mãe deve interferir. Se os pais confiam na escola que o filho frequenta, devem apenas encorajá-lo a procurar a ajuda dos professores e falar diretamente com eles a respeito dos problemas que lá enfrenta. Sempre que os pais interferem diretamente, colaboram para que o filho se recuse a crescer e mantenha a ideia de que não tem condições de encarar as dificuldades.
Mesmo quando a mãe considera que o problema que o filho diz enfrentar na escola merece uma intervenção, ela deve ser feita diretamente com os responsáveis da escola, e não com outras mães, porque isso pode criar problemas e situações constrangedoras.
Andamos atrapalhados com o conceito de proteção à infância: nem sempre oferecemos o necessário e muitas vezes cuidamos do que não é preciso. Desse modo, a ideia de crescer fica confusa para a criança.
Categoria: Folha Equilíbrio
Escrito por Rosely Sayão às 14h06

2009-06-24T15:18:00.001-07:00

O Sentido da Vida (Martha Medeiros)
Não é nenhuma novidade que dinheiro, viagens, status, beleza e outras coisinhas mundanas são sonhos de consumo de muita gente, mas não dão sentido à vida de ninguém. A única coisa que justifica nossa existência são as relações que a gente constrói. Só os afetos é que compensam a gente percorrer uma vida inteira sem saber de onde viemos e para onde vamos. Diante da pergunta enigmática - por que estamos aqui? - só nos consola uma resposta: para dar e receber abraços, apoio, cumplicidade, para nos reconhecermos um no outro, para repartir nossas angústias, sonhos, delírios. Para amar, resumindo.Piegas? Depende de como essa história é contada. Se for através de um filme inteligente, sarcástico, tragicômico como Invasões Bárbaras, o piegas passa à condição de arte. O filme é uma espécie de continuação de O Declínio do Império Americano. Naquele, um grupo de amigos se encontrava numa casa à beira de um lago e discutia sobre vida, morte, sexo, política, filosofia. Em Invasões Bárbaras, estes mesmos amigos, quase 20 anos depois, se reencontram por causa da doença de um deles, que está com os dias contados. Descobrem que muitos dos seus ideais não vingaram, que muita coisa não saiu como o planejado, só o que sobrou mesmo foi a amizade entre eles. E a gente se pergunta: há algo mais nesta vida pra sobrar? Quando chegar a nossa hora, o que realmente terá valido a pena? Os rostos, risadas, mulheres, decotes, pernas, beijos, confidências e olhares que nos fizeram felizes por variados instantes de sexo, que não preenchiam o vazio da alma.Mas, Pais e filhos, maridos e esposas, amigos: são eles que sustentam a nossa aparente normalidade, são eles que estimulam a nossa funcionalidade social. Se não for por eles, se não houver um passado e um presente para com eles compartilhar, com que identidade continuaremos em frente, que história teremos para carregar, quem testemunhará que aqui estivemos? Só quem nos conhece a fundo pode compreender o que nos revira por dentro, qual foi o trajeto percorrido para chegarmos neste exato ponto em que estamos, neste estágio de assombro ou alegria ou desespero ou seja lá em que pé estão as coisas pra você. Se não nos decifraram, se não permitimos que aplicassem um raio x na gente, então não existimos, o sentido da vida foi nenhum. Todas as pessoas querem deixar alguns vestígios para a posteridade. Deixar alguma marca. É a velha história do livro, do filho e da árvore, o trio que supostamente nos imortaliza. Filhos somem no mundo, árvores são cortadas, livros mofam em sebos. A única coisa que nos imortaliza - mesmo - é a memória daqueles que nos amaram e foram fiéis.Recebido de Ana Cristina Rosado

2009-06-24T15:15:00.000-07:00

Domingo, 21 de junho de 2009
Variados
Oi!
Tem tanto assunto sobre o qual eu gostaria de escrever essa semana... duvido que eu consiga arranjar tempo, vai ser uma pedreira. Amanhã já tenho um bate-papo agendado com o pessoal da oficina de literatura do Charles Kiefer, aqui em Porto Alegre, e na quarta, às 6 da manhã (!!) meu voo decola para Ribeirão Preto, onde à noite (19h) participarei de um bate-papo na Feira do Livro. Na quinta farei um pit-stop em São Paulo para uma entrevista para a revista da loja Bob Store e para tirar fotos, e à noite voarei de volta a Porto Alegre.
*
Tenho curtido a informalidade do presidente Barack Obama, que senta em escadas e mata moscas em meio a entrevistas. Nada a ver com política, e sim com posicionamento público. Claro que sempre haverá aqueles que condenarão sua postura, considerando-a apenas um recurso de marketing, mas se for, e daí? Antes um marketing focado na naturalidade do que na arrogância. Tem muita gente patrulheira que me dá nos nervos. Inacreditavelmente, uma associção ligada ao PETA defendeu a pobre da mosquinha que pousou no braço do presidente: como ele teve coragem de matá-la??? Putz, que gente xarope.
*
Ainda patrulheiros: inacreditável a intolerância com os gays. Fico abismada que as pessoas ainda joguem bombas e se manifestem agressivamente contra um grupo que nada lhes tira, que nada lhes rouba, que simplesmente estão defendendo seu direito a vivenciar o amor do jeito que lhes é mais prazeroso. Eles não estão pedindo adesão, apenas respeito. Por que isso é tão difícil de entender?
*
Sarney é um homem incomum? Ah, Lula, nos poupe. Eu também fico com um pouco de pena quando vejo um senhor acuado diante da mídia, com os olhos marejados tentando defender o indefensável, mas alto lá: minha piedade é relacionada à ingenuidade do sujeito, que achou que poderia passar uma vida exercendo o nepotismo sem ter que responder por isso mais adiante. Lamento por seu constrangimento, mas fez por merecer. E tem que responder à sociedade!
*
Ainda Lula, porém um assunto mais frívolo: o que é aquela foto da funkeira posando nua pra Playboy quase lambendo a foto do nosso presidente? O que se é capaz de inventar para conseguir meio minuto de fama? Não existe mais escândalo nesse país, é conceito ultrapassado, somos graduados no assunto, mas o que me constrange é que a imaginação humana não tem limites quando se trata de atrair os holofotes. Que molecagem.
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Há também a polêmica sobre os livros do autor americano Will Eisner que foram encomendados pelo MEC e distribuídos nas escolas, com conteúdos que envolvem pedofilia, adultério e estupro. Em princípio, a tendência é a gente procurar evitar que esse tipo de literatura chegue ao alcance de crianças e adolescentes, pra não incitar ainda mais a violência. Eu acredito, sim, que a fartura de material pró-violência que vemos nos cinemas e televisão colabora um pouco para o acréscimo da criminalidade, mas isso se potencializa por causa da má informação, da má educação e do silêncio que as famílias perpetuam quando estão em pauta assuntos delicados. Se os alunos puderem refletir e debater sobre o que estão recebendo através dos livros do Will Eisner, aí a situação se inverte, pode ser produtivo. Bandalheira tem por toda parte, sem critério e sem acompanhamento. Se a escola, através dos seus professores (e espera-se que os professores tenham algum senso crítico e sensibilidade) souberem abrir a discussão sem preconceitos e com liberdade para que todos opinem, aí tudo bem. Porque trata-se da vida de todos nós. Tudo é uma questão de bom senso.
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Tem 5 filmes que estou doida pra ver e não imagino como vou conciliar com essa minha agenda atarefadíssima. São eles: Desejo e Perigo, A Partida, Caramelo, Tinha que ser você e o documentário Loki, sobre Arnaldo Batista, ex-Mutantes.
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Help!!
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Bom início de semana a todos. Beijos!!

2009-06-13T05:56:00.000-07:00

Ler Clarice é...
Teresa Montero
Ler Clarice é viver em permanente estado de paixão. Ler Clarice exige uma mudança de postura do leitor no modo pelo qual ele se aproxima do texto. É que o texto de Clarice pede uma escuta atenta, uma entrega de quem o lê. Clarice fala de coisas presentes no nosso dia-a-dia, o modo pelo qual reagimos aos acontecimentos mais banais, como andar na rua, olhar-se ao espelho ou conversar com um amigo. Ela nos mostra, também, outras coisas vivenciadas interiormente, aqueles momentos sem palavras dos quais só o nosso coração testemunha. Clarice escreve textos como quem vai desvelando a realidade, sondando os gestos, os olhares; tudo tão sutilmente que quando o leitor se dá conta vê-se diante de um instante mágico, especial, ao reconhecer a sua vida, a si mesmo, através daquelas palavras.
Ler Clarice é uma oportunidade de mudar o seu olhar diante do universo. É estar disponível para se aventurar no seu interior de forma irracional, sem censuras. Deixar-se levar pela imaginação, pela intuição e usá-las como forma de conhecimento.
Ao publicar A paixão segundo G.H., Clarice escreveu uma pequena nota introdutória onde pedia que este livro só fosse lido por pessoas de alma já formada. Isso mostra até que ponto pode-se absorver o que o seu texto diz. Ao ler Clarice deve-se estar disposto a aceitar o não entendimento de determinados processos da vida. Clarice dizia: “Suponho que entender não seja uma questão de inteligência, mas uma questão de sentir, de entrar em contato.” Isso faz parte do caminho aberto pelo seu texto. Cada leitor contém a sua bagagem particular de experiências, sensações, acionadas no momento da leitura; Clarice sabe disso e valoriza estas particularidades. Seu texto é um convite permanente ao "viver ultrapassa todo o entendimento" (palavras de Clarice).
Clarice escreveu crônicas, contos, romances, livros infantis, reportagens, páginas femininas, uma peça teatral, enfim, exercitou-se em diferentes registros de textos, mas imprimiu sua marca em todos eles: o texto interroga, faz o natural parecer sobrenatural, imprime um sentido ainda desconhecido por nós.
Viver essa experiência de ser leitor de Clarice é uma aventura no que ela tem de imprevisível, surpreendente, perigoso, ao mesmo tempo é um presente porque quando se está lendo Clarice você se sente especial dentro deste universo criado por ela. Especial porque você consegue se reconhecer como um ser humano cheio de limitações, sujeito às adversidades da vida, ao fracasso, às crises, mas também capaz de trilhar um caminho repleto de descobertas, de sustos, de grandes alegrias, de momentos de êxtase, vertigens, delírios.
Ler Clarice é a possibilidade de viver intensamente o que se é.

2009-06-13T05:54:00.001-07:00

Os mistérios de Clarice
Pedro Karp Vasquez
Quem escreveu: “Sou tão misteriosa que não me entendo”, não poderia mesmo ser facilmente interpretada. Contudo, até as mais impenetráveis esfinges se preocupam em oferecer, aqui e ali, pistas para a decifração de seus enigmas. Os textos de Clarice Lispector estão repletos de chaves e senhas, mesmo que estas porventura abram apenas caixas que escondem outras caixas, que escondem outras caixas que escondem outras caixas... As pistas que possibilitavam rastrear o caminho até seu eu profundo, Clarice concedia apenas aos familiares e aos amigos íntimos, mas poucos foram os que as seguiram até o fim, imbuídos da certeza de que não convém decifrar certos mistérios para não lhes embaçar o esplendor.
É difícil definir bem a própria irmã. Sempre fomos muito unidas, Clarice, Tânia e eu. Lembro-me que na infância, Clarice demonstrou logo ser independente, imaginativa e cheia de ternura. Tivemos todas uma vida muito agradável e feliz no Recife, e temos muitas saudades daqueles tempos. Embora casadas, e muitas vezes morando muito longe, estávamos sempre em contato umas com as outras, seja por carta, ou telefone. O que mais impressiona em Clarice não é fato de ser irmã, e ótima como sempre foi, mas como tornou-se mãe maravilhosa. Sua maior qualidade é ser absolutamente realizada em casa. Sua sensibilidade extremamente apurada capta as sutis reações dos filhos, atendendo-os e amparando-os em todas as situações. Fora isso, gosta de música, não é gulosa, e é sobretudo um tanto frugal. Não é política, e antes de tudo, é uma dedicadíssima dona de casa. Provando assim que uma mulher pode se realizar em dois setores diferentes em grande escala.
Clarice pela irmã, Elisa Lispector, em depoimento para a matéria Na Berlinda, publicada em março de 1963 em jornal carioca ainda não identificado [provavelmente Última Hora, a julgar pelo padrão gráfico]. Arquivo Clarice Lispector da Fundação Casa de Rui Barbosa.
Clarice Lispector deixou de ser um nome para ser um fenômeno de nossa literatura. Um fenômeno com todas as características de um estado emocional, quero dizer, que as admiradoras de Clarice entram em transe à simples menção de seu nome. Não querem escrever artigos, querem fazer teses. Não querem notas, querem livros. E a grande autora de “Perto do Coração Selvagem” transformou-se num monstro sagrado, ela que desejava apenas ser uma escritora humana. Clarice para mim é a autora de “Perto do Coração Selvagem” e de “O Lustre”, dois romances que eu gostaria de ver mais lidos e estudados. Também é autora dos contos admiráveis de “Laços de Família”. E por que não a de “A maçã no escuro”? Não, não é esta nem a de “Cidade sitiada”. Alguns acham que eu tenho má vontade com esses dois romances. É que quase ninguém sabe que Clarice Lispector, com “O Lustre”, se tornou uma das minhas mais violentas paixões literárias. E quem ama exige.
Clarice Lispector pelo crítico e ensaísta, ganhador do Prêmio Machado de Assis da Academia Brasileira de Letras, Fausto Cunha, em depoimento para a matéria Na Berlinda, publicada em março de 1963 em jornal carioca ainda não identificado [provavelmente Última Hora, a julgar pelo padrão gráfico]. Arquivo Clarice Lispector da Fundação Casa de Rui Barbosa.

A partir do conhecimento que um amigo nos oferece começamos a compreender a necessidade de acumular tudo aquilo que — um receber explicando o que se entrega — nos ajuda a elaborar o que se é. Não há dádiva compensando-se como esta. Talvez por isto tenha-se pudor de explicar porque se admira, porque apenas se quer bem — quando, do outro lado, existente e integral, encontra-se Clarice Lispector, quando a linguagem acessível, onde nem mesmo se dispensa o embaraço, é tanto mais aquela que sem esclarecer sente-se constrangida apenas de reconhecer. A tarefa de identificar Clarice Lispector é extremamente penosa: não é fácil atribuir-lhe o que ela própria ultrapassa, ou retirar-lhe aquilo que tão naturalmente ela ilumina, na sua constante vigília de gente. Não sei confessar admiração que se abastece cada vez mais na sua parte humana, onde a generosidade, nobreza, bondade obrigam-me a aceitar apenas o que idealisticamente recebera crédito — pois certas aprendizagens são sempre imperfeitas na sua arrecadação. Nunca silenciei, no entanto, quanto ao seu desempenho de criadora. Considerei-a sempre, cada vez com um entusiasmo mais moderado e por isso mesmo menos sujeito a transformações, uma escritora insuperável, cuja categoria intelectual, para vergonha nossa, ainda não foi devida e necessariamente reconhecida. Embora dissesse pouco, apenas no silêncio vai-se ao encontro de um amigo.
Clarice Lispector pela escritora, jornalista e professora Nélida Piñon, em depoimento para a matéria Na Berlinda, publicada em março de 1963 em jornal carioca ainda não identificado [provavelmente Última Hora, a julgar pelo padrão gráfico]. Arquivo Clarice Lispector da Fundação Casa de Rui Barbosa.
Na última fase da vida de Clarice surgiram outros, mas desde o princípio de sua vida literária fui de seus melhores amigos. Recentemente minha mulher, encarregada de uma exposição sobre ela na Casa de Cultura Laura Alvim, por ocasião dos dez anos de sua morte, ficou surpreendida ao verificar, consultando o acervo na Casa de Rui Barbosa, que a parte substancial da sua correspondência eram as cartas trocadas comigo ao longo da vida.Em 1943 recebi em Belo Horizonte um exemplar com dedicatória de um romance chamado Perto do coração selvagem, de Clarice Lispector, que eu não sabia quem era. Também não sabia por recomendação de quem, talvez de Lúcio Cardoso.Fiquei deslumbrado com o livro.Rubem Braga conheceu Clarice em Nápoles durante a guerra — Maury Gurgel valente, seu marido, servia lá como diplomata. Quando ela veio ao Brasil, Rubem nos apresentou um ao outro.Fiquei deslumbrado com ela.Imediatamente nos tornamos amigos, de encontro diário, enquanto ela esteve aqui. Depois que deixou o país, a amizade continuou, intensamente vivida através de cartas, com uma freqüência ás vezes semanal, de 1946 a 1969 — durante 23 anos, portanto.Trocávamos idéias sobre tudo. Submetíamos nossos trabalhos um ao outro. Juntos reformulávamos nossos valores e descobríamos o mundo, ébrios de mocidade. Era mais do que a paixão pela literatura, ou de um pelo outro, não formulada, que unia dois jovens “perto do coração selvagem da vida”: o que transparece em nossas cartas, que reli recentemente, é uma espécie de pacto secreto entre nós dois, que nos fazia solidários ante o enigma que o futuro reservava para nosso destino de escritores.Tornei-me uma espécie de agente literário de Clarice no Brasil. Andava às voltas com editoras para os seus livros e encaminhando seus contos para revistas. Como Senhor, por exemplo, dirigida por Paulo Francis e Nahum Sirotsky, aos quais a apresentei, numa visita que fizemos à redação da revista, na rua Santa Clara, quando ela voltou ao Brasil.Levei-a também para os Cadernos de cultura, excelente coleção dirigida por Simeão Leal no Ministério da Educação. Saiu uma edição com o título Mistério em São Cristóvão e com um erro no nome da autora — Clarice com dois SS —, que por causa disso recolhemos, hoje uma raridade. Depois saiu outra, chamada Alguns contos, com o nome certo.Nos originais que ela me enviou de Washington, onde passou a morar, do romance A maçã no escuro, título que sugeri — ia se chamar A veia no pulso —, fiz 340 sugestões... Ela aceitou praticamente todas. Acabei sendo eu próprio seu editor, com Rubem Braga, na Editora do Autor e a Editora Sabiá.
Lembrança de Clarice pelo escritor, cronista, editor, produtor e diretor Fernando Sabino. Foi um dos mais fiéis e dedicados amigos de Clarice, empenhando-se em encontrar editor para seus livros e publicando-os depois em sua própria editora, a Sabiá. Texto extraído de O tabuleiro de damas. Trajetória do menino ao homem feito. Rio de Janeiro: Editora Record, 1988.
Clarice Lispector é uma coisa escondida sozinha num canto, esperando, esperando. Clarice Lispector só toma café com leite. Clarice Lispector saiu correndo correndo no vento na chuva, molhou o vestido perdeu o chapéu. Clarice Lispector é engraçada! Ela parece uma árvore. Todas as vezes que ela atravessa a rua bate uma ventania, um automóvel vem, passa por cima dela e ela morre. Me escreva uma carta de 7 páginas, Clarice.
Clarice Lispector, por Fernando Sabino. O escritor já havia terminado sua longa carta, tendo, inclusive, assinado-a. Mas, parece que ao perceber que ainda resta meia folha disponível, lançou-se nesse improviso lírico, assinando-o ao final. Carta manuscrita, enviada de Nova York e datada de 10 de junho de 1946. Arquivo Clarice Lispector da Fundação Casa de Rui Barbosa.
Porisso (sic) não te posso mandar nenhuma palavra animadora. Digo apenas que não concordo com você quando você diz que faz arte apenas porque “tem um temperamento infeliz e doidinho”. Tenho uma grande, uma enorme esperança em você e já te disse que você avançou na frente de nós todos, passou pela janela, na frente deles todos. Apenas desejo intensamente que você não avance demais para não cair do outro lado. Você tem de ser equilibrista até o fim da vida. E suando muito, apertando o cabo da sombrinha aberta, com medo de cair, olhando a distância do arame já percorrido e do arame a percorrer — e sempre tendo de exibir para o público um falso sorriso de calma e facilidade. Tem de fazer isso todos os dias, para os outros como se na vida não tivesse feito outra coisa, para você como se fosse sempre a primeira vez, e a mais perigosa. Do contrário seu número será um fracasso.
Carta de Fernando Sabino, enviada de Nova York em 6 de julho de 1946.. Arquivo Clarice Lispector da Fundação Casa de Rui Barbosa.

2009-06-13T05:52:00.000-07:00

Clarice por Clarice
Pedro Karp Vasquez
Ao mesmo tempo que ousava desvelar as profundezas de sua alma em seus escritos, Clarice Lispector costumava evitar declarações excessivamente íntimas nas entrevistas que concedia, tendo afirmado mais de uma vez que jamais escreveria uma autobiografia. Contudo, nas crônicas que publicou no Jornal do Brasil entre 1967 e 1973, deixou escapar de tempos em tempos confissões que, devidamente pinçadas, permitem compor um auto-retrato bastante acurado, ainda que parcial. Isto porque Clarice por inteiro só os verdadeiramente íntimos conheceram e, ainda assim, com detalhes ciosamente protegidos por zonas de sombra. A verdade é que a escritora, que reconhecia com espanto ser um mistério para si mesma, continuará sendo um mistério para seus admiradores, ainda que os textos confessionais aqui coligidos possibilitem reveladores vislumbres de sua densa personalidade. A descoberta do amor
“[...] Quando criança, e depois adolescente, fui precoce em muitas coisas. Em sentir um ambiente, por exemplo, em apreender a atmosfera íntima de uma pessoa. Por outro lado, longe de precoce, estava em incrível atraso em relação a outras coisas importantes. Continuo, aliás, atrasada em muitos terrenos. Nada posso fazer: parece que há em mim um lado infantil que não cresce jamais.Até mais que treze anos, por exemplo, eu estava em atraso quanto ao que os americanos chamam de fatos da vida. Essa expressão se refere à relação profunda de amor entre um homem e uma mulher, da qual nascem os filhos. [...] Depois, com o decorrer de mais tempo, em vez de me sentir escandalizada pelo modo como uma mulher e um homem se unem, passei a achar esse modo de uma grande perfeição. E também de grande delicadeza. Já então eu me transformara numa mocinha alta, pensativa, rebelde, tudo misturado a bastante selvageria e muita timidez. Antes de me reconciliar com o processo da vida, no entanto, sofri muito, o que poderia ter sido evitado se um adulto responsável se tivesse encarregado de me contar como era o amor. [...] Porque o mais surpreendente é que, mesmo depois de saber de tudo, o mistério continuou intacto. Embora eu saiba que de uma planta brota uma flor, continuo surpreendida com os caminhos secretos da natureza. E se continuo até hoje com pudor não é porque ache vergonhoso, é por pudor apenas feminino.Pois juro que a vida é bonita.”Temperamento impulsivo
“Sou o que se chama de pessoa impulsiva. Como descrever? Acho que assim: vem-me uma idéia ou um sentimento e eu, em vez de refletir sobre o que me veio, ajo quase que imediatamente. O resultado tem sido meio a meio: às vezes acontece que agi sob uma intuição dessas que não falham, às vezes erro completamente, o que prova que não se tratava de intuição, mas de simples infantilidade. Trata-se de saber se devo prosseguir nos meus impulsos. E até que ponto posso controlá-los. [...] Deverei continuar a acertar e a errar, aceitando os resultados resignadamente? Ou devo lutar e tornar-me uma pessoa mais adulta? E também tenho medo de tornar-me adulta demais: eu perderia um dos prazeres do que é um jogo infantil, do que tantas vezes é uma alegria pura. Vou pensar no assunto. E certamente o resultado ainda virá sob a forma de um impulso. Não sou madura bastante ainda. Ou nunca serei.”Lúcida em excesso
“Estou sentindo uma clareza tão grande que me anula como pessoa atual e comum: é uma lucidez vazia, como explicar? assim como um cálculo matemático perfeito do qual, no entanto, não se precise. Estou por assim dizer vendo claramente o vazio. E nem entendo aquilo que entendo: pois estou infinitamente maior do que eu mesma, e não me alcanço. Além do quê: que faço dessa lucidez? Sei também que esta minha lucidez pode-se tornar o inferno humano — já me aconteceu antes. Pois sei que — em termos de nossa diária e permanente acomodação resignada à irrealidade — essa clareza de realidade é um risco. Apagai, pois, minha flama, Deus, porque ela não me serve para viver os dias. Ajudai-me a de novo consistir dos modos possíveis. Eu consisto, eu consisto, amém.”.Ideal de vida
“Um nome para o que eu sou, importa muito pouco. Importa o que eu gostaria de ser. O que eu gostaria de ser era uma lutadora. Quero dizer, uma pessoa que luta pelo bem dos outros. Isso desde pequena eu quis. Por que foi o destino me levando a escrever o que já escrevi, em vez de também desenvolver em mim a qualidade de lutadora que eu tinha? Em pequena, minha família por brincadeira chamava-me de ‘a protetora dos animais’. Porque bastava acusarem uma pessoa para eu imediatamente defendê-la. [...] No entanto, o que terminei sendo, e tão cedo? Terminei sendo uma pessoa que procura o que profundamente se sente e usa a palavra que o exprima.É pouco, é muito pouco.”Escritora, sim; intelectual, não “Outra coisa que não parece ser entendida pelos outros é quando me chamam de intelectual e eu digo que não sou. De novo, não se trata de modéstia e sim de uma realidade que nem de longe me fere. Ser intelectual é usar sobretudo a inteligência, o que eu não faço: uso é a intuição, o instinto. Ser intelectual é também ter cultura, e eu sou tão má leitora que agora já sem pudor, digo que não tenho mesmo cultura. Nem sequer li as obras importantes da humanidade. [...] Literata também não sou porque não tornei o fato de escrever livros ‘uma profissão’, nem uma ‘carreira’. Escrevi-os só quando espontaneamente me vieram, e só quando eu realmente quis. Sou uma amadora? O que sou então? Sou uma pessoa que tem um coração que por vezes percebe, sou uma pessoa que pretendeu pôr em palavras um mundo ininteligível e um mundo impalpável. Sobretudo uma pessoa cujo coração bate de alegria levíssima quando consegue em uma frase dizer alguma coisa sobre a vida humana ou animal.”A síntese perfeita
“Sou tão misteriosa que não me entendo.”A certeza do divino
“Através de meus graves erros — que um dia eu talvez os possa mencionar sem me vangloriar deles — é que cheguei a poder amar. Até esta glorificação: eu amo o Nada. A consciência de minha permanente queda me leva ao amor do Nada. E desta queda é que começo a fazer minha vida. Com pedras ruins levanto o horror, e com horror eu amo. Não sei o que fazer de mim, já nascida, senão isto: Tu, Deus, que eu amo como quem cai no nada.”Viver e escrever
“Quando comecei a escrever, que desejava eu atingir? Queria escrever alguma coisa que fosse tranqüila e sem modas, alguma coisa como a lembrança de um alto monumento que parece mais alto porque é lembrança. Mas queria, de passagem, ter realmente tocado no monumento. Sinceramente não sei o que simbolizava para mim a palavra monumento. E terminei escrevendo coisas inteiramente diferentes.” “Não sei mais escrever, perdi o jeito. Mas já vi muita coisa no mundo. Uma delas, e não das menos dolorosas, é ter visto bocas se abrirem para dizer ou talvez apenas balbuciar, e simplesmente não conseguirem. Então eu quereria às vezes dizer o que elas não puderam falar. Não sei mais escrever, porém o fato literário tornou-se aos poucos tão desimportante para mim que não saber escrever talvez seja exatamente o que me salvará da literatura. O que é que se tornou importante para mim? No entanto, o que quer que seja, é através da literatura que poderá talvez se manifestar.” “Até hoje eu por assim dizer não sabia que se pode não escrever. Gradualmente, gradualmente até que de repente a descoberta tímida: quem sabe, também eu já poderia não escrever. Como é infinitamente mais ambicioso. É quase inalcançável”.A importância da maternidade “Há três coisas para as quais eu nasci e para as quais eu dou minha vida. Nasci para amar os outros, nasci para escrever, e nasci para criar meus filhos. O ‘amar os outros’ é tão vasto que inclui até perdão para mim mesma, com o que sobra. As três coisas são tão importantes que minha vida é curta para tanto. Tenho que me apressar, o tempo urge. Não posso perder um minuto do tempo que faz minha vida. Amar os outros é a única salvação individual que conheço: ninguém estará perdido se der amor e às vezes receber amor em troca [...].”Viver plenamente
“Eu disse a uma amiga: — A vida sempre superexigiu de mim. Ela disse: — Mas lembre-se de que você também superexige da vida. Sim.”Um vislumbre do fim “Uma vez eu irei. Uma vez irei sozinha, sem minha alma dessa vez. O espírito, eu o terei entregue à família e aos amigos com recomendações. Não será difícil cuidar dele, exige pouco, às vezes se alimenta com jornais mesmo. Não será difícil levá-lo ao cinema, quando se vai. Minha alma eu a deixarei, qualquer animal a abrigará: serão férias em outra paisagem, olhando através de qualquer janela dita da alma, qualquer janela de olhos de gato ou de cão. De tigre, eu preferiria. Meu corpo, esse serei obrigada a levar. Mas dir-lhe-ei antes: vem comigo, como única valise, segue-me como um cão. E irei à frente, sozinha, finalmente cega para os erros do mundo, até que talvez encontre no ar algum bólide que me rebente. Não é a violência que eu procuro, mas uma força ainda não classificada mas que nem por isso deixará de existir no mínimo silêncio que se locomove. Nesse instante há muito que o sangue já terá desaparecido. Não sei como explicar que, sem alma, sem espírito, e um corpo morto — serei ainda eu, horrivelmente esperta. Mas dois e dois são quatro e isso é o contrário de uma solução, é beco sem saída, puro problema enrodilhado em si. Para voltar de ‘dois e dois são quatro’ é preciso voltar, fingir saudade, encontrar o espírito entregue aos amigos, e dizer: como você engordou! Satisfeita até o gargalo pelos seres que mais amo. Estou morrendo meu espírito, sinto isso, sinto...”
Textos extraídos do livro Aprendendo a viver, Clarice Lispector. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 2004.
Leia também Os mistérios de Clarice